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【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字范文大全-展示頁

2025-04-28 22:11本頁面
  

【正文】 壓水晶玻璃建成,城內(nèi)氣溫適宜、氧氣充足,又有古今景致,的確可與水晶龍宮相媲美。我們的飛碟可到水下七千八百米處。我們的黃河早變?yōu)榱饲搴樱‖F(xiàn)在我?guī)愕剿峦嫱??!蹦阍趺磶胰ピ忌??難道要我去除妖捉怪?“”喲!猴哥!這是剛剛栽種的樹木。 告別喇嘛,我們又開始旅行?!芭??大師,我老孫的戲法你何時會的?這荒山野嶺且氣候極寒何來水果?”“悟空,我們早已用了人造太陽控溫,連南方的椰子、荔枝都隨處可見?!拔襾砹?!你的飛碟太快了!老孫服也!”悟空氣喘吁吁地說。 2 分 58 秒,我到達佛教圣地布達拉宮。 果然,功夫不負有心人呀!西津的廠長獎勵了我們每人 5 元錢,好高興哦!這畢竟是我第一次掙來的錢,爸爸媽媽知道后,都欣慰地笑了! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 公元四千零九十三年七月二十六日九時三分,我與我們的猴哥去西藏游玩。但有想了想,還是認(rèn)真些吧,我們昨天辛苦的排練,不就是為了今天這短短的一個小時嗎?接下來,我們 學(xué)校低年級的同學(xué)要入場致詞了,我們鼓號隊也要跟著進去,邊走邊敲。 我們先是站在外面迎賓,不停的敲啊敲,吹啊吹的,直到所有人全都入場了才允許停下來休息。我說怎么要去那么早呢!原來還要化妝呀,真的太多此一舉了吧?匆匆忙忙地胡亂化了化妝,西津的車就來接我們了。 星期六緊張的排練終于結(jié)束了,西津有車送我們回到學(xué)校,大家在車上有說有笑的,其中還有個男同學(xué)說:“嘿嘿,太好了,終于可以回家咯!” 總算迎來了星期天,我們 6 點正就要到學(xué)校 了,弄得大家 5: 30分就得起床,接著又是一系列的刷牙、洗臉。排練時我眼睛沒注意看指揮,東張西望的,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師挑了挑眉毛,提醒了我認(rèn)真看指揮。個個同學(xué)都汗流浹背。廠慶的前一天,我們提前來到西津排練。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 上個星期天,是西津水利發(fā)電廠的 40 周年廠慶,廠長特地邀請我們城司小學(xué)鼓號隊的同學(xué)去敲鼓奏樂。園博園是休閑的好去處,當(dāng)工作累了在里面走走,可消出疲勞,小朋友們可在里面放松心情,放松身心?? 第二篇:【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字(大全) 【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字五篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。 在天海廣場上望去,能看到深圳與香港的交接線,能強烈感受到兩地文化不斷促進,看看園博園的標(biāo)志,吉祥物,仿佛不再是一片綠葉托起一朵花朵,而是托起深圳這顆璀璨的明珠!最讓人興奮的是登上聚福山,爬上 8 層高的福塔,因為位于福田名福山,塔上刻滿了福字而命名福塔。蝶園上有一座浮雕,上面雕著一對比翼雙飛的大蝴蝶,在旁邊,有一座雕塑,塑著一對戀人,在蝶園四周那美麗的奇花異草中穿行著一對色彩斑斕 的蝴蝶,仿佛在編織著一個美麗的神話。因為天津,上海,大連,廈門、深圳都是沿海的海賓城市,城市都有相關(guān)聯(lián)系,園博園淵藪各地特色,而“相伴同行”正是大連一地的代表,同時也象征著海賓城市手挽手,相伴同行,向美好的方向使航。在深藍色的球體上雕刻著“相伴同行”四個大字,背后刻著“深圳,大連”。離開“日本庭園”,這一領(lǐng)域,深綠的草坪,幾座客式建筑,鵝卵石鋪成的小石路??洋溢 著淡淡的客家風(fēng)情。湖面波光粼粼,在湖中心,有著一道道噴泉,伴隨動人的音樂,噴泉水在半空劃出一道道美麗的弧線,隨著樂聲的變換,噴泉源頭方位不斷改變,泉水在空中仿佛表演著變換無窮的演技。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,爭分奪秒,與夢想同 行吧! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 大年初三,我和爸爸來到園博園感受節(jié)日氣氛。 與夢同行雖然勞累,但回過頭來想想,我并沒缺失什么,反而活得相當(dāng)充實!因為在追求夢想的過程中,我收獲了非同尋常的快樂,收獲了色彩斑斕的知識,更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。 現(xiàn)在,我又有了新的夢想,那便是考取我夢想的重點高中。那段時間,爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。 從那以后,我迷戀上了烹飪,開始瘋狂地收集各種各樣的菜譜,家里的雜志也被我剪得七零八碎。我開始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。望著及時到校的我,老師總會露出暖暖的微笑,夸我一句“真準(zhǔn)時”!而我,則快樂地將這份煦暖的微笑映在了我的畫夾中。 兒時,我的夢想是當(dāng)一位著名的畫家,用我的渺小之筆,來潤澤祖國的柔美風(fēng)光,來再現(xiàn)祖國的壯麗山河。 花生就是這樣,由花生殼,紅衣,花生仁組成的,你們認(rèn)識花生了嗎? 學(xué)生描寫小學(xué)的作 文 600 字篇 2 人生有夢,有了夢便有了向往和追求;有了執(zhí)著的追求,夢想才有機會一步一步變成美好的現(xiàn)實。我的花生仁裂了一點,所以像一個準(zhǔn)備張“嘴”的大貝殼。 你們知道剝了紅衣的花生仁是啥樣么?我告訴你吧!花生仁是黃的。巖漿。 我們來看看紅衣。一半個 花生殼好像是在海上乘風(fēng)破浪的小船。 老師叫我們剝花生殼了,我一時不知所措:我平時可不會剝花生,我都是用牙咬呀!無奈之下,我只好向同座位求助,只見她用手在花生上輕輕一捏,花生就變成兩半個了。我又聞了聞那花生,感覺有一種在山坡旁的黑黝黝的泥土味兒。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子,你一定猜到了:麻屋子是花生殼,紅帳子是紅衣,白胖子就是花生仁,加在一起就是花生。【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600字(范文大全) 第一篇:【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 3 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 3 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。但是你知道嗎?花生還可以叫長生果、地果、落花生、唐人豆呢! 剛剛我們是說花生,下面我們介紹一下花生吧!花生殼是枯黃色的,象一片落到地上的枯葉,我手上的花生,橫著看像一只收了翅膀的正在啄食的小鳥,正著看又像一個正舒服的躺在媽媽懷里的小寶寶,這個麻屋子上還有許多縱橫交錯的線,由此組成一個個沒有規(guī)律的格子,這些小格子很像許許多多打仗用的坑,還像從遠處看樓房看見的多個窗戶,摸一摸花生殼會感 覺有點粗、麻。我們搖搖花生,聽聽花生發(fā)出來的聲音吧!我搖了搖,聲音似乎是“沙沙”作響的,好像一個陰云密布的地方下著小雨,但又像是“斯斯”作響的,像著一條肚子餓的小蛇正在叫?;ㄉ鷼?nèi)部的顏色與外面的顏色不同,有的地方是深黃色的,很像小路旁黃黃的泥土,有些地方是白色的,似乎是泥土地上蓋的雪?;ㄉ试谝话氲幕ㄉ鷼ど希驗橛屑t衣,所以非常像在泥土地上長出的蘿卜。紅衣是紅色的,好像是從火山滾出來的 39。紅衣很薄,跟紙一樣薄呢!紅衣的味道有點苦,和用茶葉泡的茶一樣。和花生外殼的顏色差不多。我嘗了嘗,那花生味道是很脆,很好吃。追逐夢想、與夢想攜手同行的過程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。于是,在別的孩子嬉戲的笑聲里,我毅然決然地背著畫夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。 可是,好景不長,接下來的幾節(jié)課 ,我始終無法將精力全部放在3 個小時的課堂繪畫上。在這種境況下,我接近 5 年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。然后我照著菜譜開始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。后來,我的廚藝有了翻天覆地的變化,即便家里來客,我也敢在爸媽的邀請下從容地掌廚,坦然露上那么幾手。因為只有在那里深造,才能實現(xiàn)我美好 的未來。為了節(jié)省時間,有時我會去姥姥家蹭飯,每當(dāng)這時,阿舅總會開玩笑地問上一句:“燕啊,怎么不給我們露上兩手?”“不了,我還要學(xué)習(xí)呢!初三了,忙得很哪!”于是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進我的題海中了。 夢想與我們同行的過程中,學(xué)識、才干、快樂與我們同在。 我們經(jīng)迎賓廣場,穿梭過夢幻墻,我們來到了映翠湖。過映翠橋,經(jīng)百步云梯,來到了“日本庭園”,庭園中有一幢日式建筑的矮房,房內(nèi)的布局與房屋的結(jié)構(gòu),完全屬于日式風(fēng)格。在林蔭道上走著走著,我們來到了西區(qū)的“相伴同行”這一區(qū)域。 球體前方有海豚,海獅,鯊魚的雕像。 蝶園。天海廣場位于正中央,正中間有一座異樣大方而美觀的藝術(shù)雕像,它是園博園的吉祥物,由紅,黃,綠三種顏色構(gòu)成,形狀如同一種有著頑強生命力的花卉,由綠葉托著一朵異樣艷紅的花朵,正如“萬綠從中一點紅”。從塔上而下一覽整個園的風(fēng)景時,又有了另一番美的感受。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 5 篇,希望能夠幫助到大家。 為了搞好這次活動,可把我們鼓號隊的同學(xué)們給累壞了。那天的太陽非常大!而且排練的那個地方?jīng)]有樹陰擋太陽。 我是敲小鼓的,把鼓綁在腰上敲,累都累死了,害得我心情很不好,抱怨來抱怨去的。我們的指揮真逗!她呀,還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢!我們都說,西津什么沒有呀,我們平時喝的礦泉水都是西津的,你還怕這里沒水給你和嗎?她聽我們這么說,才恍然大悟呢。連早餐都來不及吃,生怕會遲到。幸好,今天沒出太陽,是陰天,不必遭昨天那份罪。我不時地停一下,心里抱怨著,為什么那些人不走快一些呢?害得我們要敲那么久,手都累挎了。致詞過后,我們就可以回學(xué)校了。我邀請猴哥踏上飛碟,而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧,還要同我一比高下?!拔覀兊暮锔缒兀俊蔽艺痉€(wěn)后自言自語。 我們進了布達拉宮,由喇嘛領(lǐng)進大殿,桌上擺有蜜桃等水果。此外我們還融化冰川種植水稻呢? quot; 我和猴哥已是驚得目瞪口呆了。浮現(xiàn)眼前的是高高聳入云霄的樹木,郁郁蔥蔥。西部人運用促進生長的營養(yǎng)元素 xy,一年即可長至十米,木材不再缺乏,處處生機盎然,既美化了環(huán)境,又保持了水土。 “什么?到水下?去龍宮?”什么呀!我們?nèi)ニ鲁鞘?。“飛碟正迅速下行,猴哥突然驚叫:“呀!這不是龍宮嗎?瞧小白龍正在舞劍呢? quot; 我不得不做些糾正:“猴哥你又錯了!這就是我們的水下城市,各種景致都有,每年旅游所得占國民收入的三分之一。至于小白龍,那是運用高科技電子克隆技術(shù)配上語言動作設(shè)計的?!拔疫€沒玩夠呢!這兒比仙界都有趣!”“沒關(guān)系!我們明天再來,你還是騰云駕霧?!? 哈哈哈?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄??古今多少事都付笑談中。今年寒假,我讀了這本名著,像是走進了萬
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