【正文】 小明星”。在整個(gè)讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提 供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。之后，教師要稍加點(diǎn)評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。“作文比賽”，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。 在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分 展示了學(xué)生才能。 出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。 建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。 寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事 。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。 我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育?？梢?品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。在此基礎(chǔ)上，我又合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)?！苯探o學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書 收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成 選擇讀好書的習(xí)慣。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。 落實(shí)好讀書時(shí)間。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。樹好一榜樣 —— 樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂 ?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍 的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。 現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去，我依然會定時(shí)給孩子們交流心得的機(jī)會，爭取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高！ 讀書活動總結(jié)篇 4 “讀萬卷書，行萬里路”。利用班會，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！ 三、及時(shí)檢查評比，品味閱讀快樂。 每周二下午的 書友會 時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。大家非常開心。 美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。 二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。 仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。我們班級定主題 我讀書，我成長 。 通過此次讀書日活動，營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建 設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心?！鄙靸x式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好。 恰逢周一，升旗儀式上大隊(duì)部 組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講。 本次活動以社會主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以讀一本書、寫一篇讀書心得 體會、做一次讀書演講為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；引導(dǎo)我校學(xué)生增強(qiáng)了寫作、演講的興趣，提高學(xué)生閱讀、寫作、演講的水平，促進(jìn)了我校的“書香校園”的建設(shè)，落實(shí)了我?！白x好書”教育。這五篇質(zhì)量較高的稿件是分別是《中國夢，我的夢》、《美麗中國，我的中國夢》讀后感、《我的中國夢》2 篇、《美麗中國夢》。學(xué)校利用星期一的晨會，對 30 名獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。所有班級在 4 月 1 日之前把征文交與征文領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評選。通過這次主題教育讀書活動，使學(xué)生增強(qiáng)建設(shè)美麗中國的時(shí)代責(zé)任感，意識到要勤奮刻苦，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。 讀書活動總結(jié)篇 1 我校本次活動分三個(gè)步驟進(jìn)行， 第一步學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動的濃厚氛圍，制定活動方案，學(xué)校贈送每班“美麗中國，我的中國夢”讀本?！揪A】讀書活動總結(jié)集合（共五則范文） 第一篇：【精華】讀書活動總結(jié)集合 【精華】讀書活動總結(jié)集合七篇 總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是幫大家整理的讀書活動總結(jié) 7 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《美麗中國，我的中國夢》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。在做好第一步的基礎(chǔ)上， 第二步：結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實(shí)踐活動的情況，組織了學(xué)生寫一篇關(guān)于“美麗中國，我的中國夢”的征文。 第三 步，我校征文領(lǐng)導(dǎo)小組邀請全體語文老師組成評委，對學(xué)生上交的所有征文進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的篩選和評比，最后評出了一等獎五名，二等獎十名，三等獎十五名。在此基礎(chǔ)上，并挑選了五篇優(yōu)秀的稿件送交縣教育局關(guān)工委。這五篇稿件立意新穎，主題突出，體現(xiàn)出我校語文教學(xué)水平。 讀書活動總結(jié)篇 2 為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承國學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動“書香校園”、“書香班級”建設(shè)工作深入開展，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚， 4 月 23 日， xx 小學(xué)教育集團(tuán)開展了“喜迎世界讀書日”系列活動。在莊嚴(yán)的國旗下，大家了解了“世界讀書日”的由來和意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。各年級組老師開展了討論會，師生們紛紛表示今后每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書，從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。 讀書活動總結(jié)篇 3 結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。小結(jié)如下： 一、召開主題隊(duì)會，明確活動主題。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。 利用班會時(shí)間開展 好書推薦會 ，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》 ??并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個(gè)美麗的序幕。 從我接手這個(gè)班級時(shí)，我們約定每天回家讀書至少 20 分鐘，周末讀書一小時(shí)。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。 午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣 播 —— 美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。整整一節(jié)課，沒有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書的世界。 周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報(bào)，不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。讀一本好書就如同和高尚的人對話。 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我班也積極投身于這次讀書活動中?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作： 一、制定好有序的計(jì)劃： 為保證班級讀書活 動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。 二、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。做好一件事 —— 教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感 。 利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我 班的圖書量已經(jīng)達(dá)到 100 多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。 出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀 書計(jì)劃。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。 三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 為學(xué)生開出推薦書目。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為 6 萬字，背誦詩歌不少于 20 篇，寫讀書心得不少于 5 篇。 引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。 三、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他 們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。我的具體做法是： 告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么 ?②讀后你知道了什么么 ?還想知道些什么 ?③你還有哪些不明白的問題 ?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣?！痹谧x書活動中 ，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。 四、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動 開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步 。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。每月舉行一次讀書 筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。 舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就