【正文】 特定的功能，所有的模塊按某種方法組織起來，成為一個整體，完成整個系統(tǒng)所要求的功能。首先，我們需要描述的是系統(tǒng)的總的體系結構 8 1） 數(shù)據(jù)庫模塊設計：系統(tǒng)的概要設計中最重要的 就是系統(tǒng)模塊化設計。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計 在軟件需求分析階段，搞清楚了軟件“做什么”的問題，形成了目標系統(tǒng)的邏輯模型。 3)維護數(shù)據(jù)庫：控制數(shù)據(jù)庫初始數(shù)據(jù)的裝入，記錄日志，監(jiān)視數(shù)據(jù)庫性能，修改更新數(shù)據(jù)庫，重新組織數(shù)據(jù)庫，恢復出現(xiàn)故障的數(shù)據(jù)庫。其主要功能有： 1)描述數(shù)據(jù)庫：描述數(shù)據(jù)庫的邏輯結構、存儲結構、語義信息和保密要求等。 數(shù)據(jù)庫管 理 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（ DBMS）是用描述、管理和維護數(shù)據(jù)庫的程序系統(tǒng)，是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心組成部分。最近，由于數(shù)據(jù)庫的普及，數(shù)據(jù)庫技術已經被應用到了新的領域，諸如用于 Inter 的數(shù)據(jù)庫或用于公司內聯(lián)網的數(shù)據(jù)庫。 數(shù)據(jù)庫的目的是幫助人們跟蹤事務。理解用戶的需求，然后，把它們轉變?yōu)橛行У臄?shù)據(jù)庫設計是一個藝術過程。它們只是加重了數(shù)據(jù)庫技術的重要性。同時， Inter 技術提供了一種向用戶發(fā)布數(shù)據(jù)庫內容的標準化的訪問方法。 數(shù)據(jù)庫理論基礎 數(shù)據(jù)庫處理在信息系統(tǒng)的研究中一直是非常重要的主題，然而，近年來，隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫技術之時成為最熱門技術之一。對于一名專業(yè)的信息技術人員來說 ,如何最大限度地利用課程設計申報管理部門多年來在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)上的投資 ,把學?；舜罅馑鸭瘉淼臄?shù)據(jù)變成對 學校未來發(fā)展有巨大價值的信息 ,這是每一個從事信息技術工作的專業(yè)人員都應該考慮的問題。為了滿足課程設計管理的要求，需要制作一個課程設計選題系統(tǒng)，課程設計選題系統(tǒng)實現(xiàn)了對整個課程設計過程的管理系統(tǒng)化，規(guī)范化，無紙化。在學校中，信息管理系統(tǒng)已經涉及到 教育教學的各個方面，從學生教師管理，到考試安排成績統(tǒng)計等，都通過信息管理系統(tǒng)來達到高效的運行。在用戶機上不需要安裝任何應用程序，應用程序可以安裝在作為服務器的計算機上，題目存放在數(shù)據(jù)庫服務器上（事務層和數(shù)據(jù)庫可以是同一臺機器）。 Web 技術超越了傳統(tǒng)的“客戶機 /服務器”兩層結構，采用了三層體系結構：用戶界面層 /事務層 /數(shù)據(jù)庫層。 選題系統(tǒng)常用的實現(xiàn)技術 網絡選題系統(tǒng)的實現(xiàn)技術有多種，可以采用傳統(tǒng)的客戶機 /服務器（ C/S）型的 MIS 型架構，即論文題目內容放在遠程的服務器上，在選題機上安裝考試應用程序和數(shù)據(jù)庫客戶機配置，因此每次選題時要對機器進行安裝、配置，這樣一來選題工作比較 煩瑣；而且選題程序放在客戶機上，安全性也受到一定影響。 6 課程設計管理系統(tǒng)的新要求 課程設計題目的選定應該說是順應這一趨勢的。特別是在計算機的操作系統(tǒng)具有了圖形化的界面后 ,使用計算機已經不再是某些專業(yè)人員的專利 ,各行各業(yè)的人們不需要經過專業(yè)化的訓練就能自如的在計 算機上進行各種復雜的操作。因此 ,采用網絡選題方式將是以后的大趨勢。題目可以根據(jù)題庫中的內容生成 ,從而使用計算機選題大 大的提高了選題效率；還可以直接把題目送到數(shù)據(jù)庫中保存 ,作為老師以后出題的參考。 這次我們所設計的課題正是互聯(lián)網與大學生學習生活緊密相關的，現(xiàn)今的社會人們已經離不開網絡，傳統(tǒng)的選題方式也面臨著變革 ,而網絡選題則是一個很重要的方向。如今 Inter 已經深入到人們生活得各個部分。于是紛紛大量加入 Inter。因此網站建設在 Inter 應用上地位顯而易見 ,它已成為政府 ,企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分 ,從而倍受人們的重視。 關鍵詞 網絡教育； SQL Server 2020；管理 。 本系統(tǒng)的深刻意義可以通過一個例子來體現(xiàn)出來。 課程設計選題系統(tǒng)就是能夠使學生通過互聯(lián)網完成課程設計課題的選定，它采用 Web 方式，同時適用于局域網和 Inter，它要實現(xiàn)審核，權限管理，郵件通知等功能，并能提供題目保存、題目查詢等功能 ,該系統(tǒng)同時擁有最開放的題庫管理系統(tǒng)和最靈活的選題系統(tǒng)，能夠自動進行權限的判斷，對用戶進行凍結。這些功能使得網上課程設計管理系統(tǒng)簡單實用。該系統(tǒng)主要利用了JSP 強大的網絡數(shù)據(jù)庫訪問技術 ,實現(xiàn)了課程設計的網上完成。 原始的課程設計 選題方式已經不能適應時代發(fā)展的需求， 所以基與互聯(lián)網的課程設計選題系統(tǒng)也就孕育而生了 。 52 4 摘 要 隨著全球信息化技術的興起， 使得基于 WEB 技術的網絡教育平臺成為現(xiàn)代教育技術改革與發(fā)展的方向。 50 插入數(shù)據(jù) ................................................................................................... 50 修改數(shù)據(jù) ................................................................................................... 51 刪除數(shù)據(jù) ................................................................................................... 51 觸發(fā)器 49 數(shù)據(jù)更新 46 表格定義 ................................................................................................... 46 視圖定義 ................................................................................................... 48 索引定義 ................................................................................................... 48 數(shù)據(jù)查詢 46 數(shù)據(jù)定義 45 6 優(yōu)化 查詢 44 數(shù)據(jù)庫物理設計的內容和方法 40 5 數(shù)據(jù)庫的物理設計 39 學生選題功能實現(xiàn) .................................................................................. 39 老師錄取功能實現(xiàn) .................................................................................. 40 教務員模塊功能實現(xiàn) ............................................................................... 40 3 設計用戶子模式 32 數(shù)據(jù)模型優(yōu)化 32 E— R 圖向 關系模型轉換 25 設計 E— R 圖 25 概念結構設計的方法與步驟 13 系統(tǒng)的總體結構 12 系統(tǒng)功能介紹 12 需求分析的任務 11 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)簡介 ...................................................................... 11 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)背景 ...................................................................... 11 2 系統(tǒng)需求分析 7 數(shù)據(jù)庫理論基礎 ......................................................................................... 7 SQL Server 2020 數(shù)據(jù) 庫技術概述 ............................................................ 9 研究方法 5 課題背景 4 1 緒論 4 關鍵詞 1 課程設計選題系統(tǒng) 課題名稱： 課程設計選題系統(tǒng) 作 者： 唐飛 學 號： 20202412 學 院： 基礎學院 專 業(yè) : 信息與計算科學 指導教師： 郭晗 2020年月日 2 目錄 摘 要 5 選題系統(tǒng)出現(xiàn)的趨勢 ................................................................................. 5 課程設計管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀 ......................................................................... 5 課程設計管理系統(tǒng)的新要求 .................................................................... 6 選題系統(tǒng)常用的實現(xiàn)技術 ......................................................................... 6 本課題的研究意義 6 數(shù)據(jù)庫技術概述 14 系統(tǒng)的業(yè)務流程分析 17 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析 19 數(shù)據(jù)字典 21 3 數(shù)據(jù)庫概念結構設計 25 分 E— R 圖 ............................................................................................... 26 整體 E— R 圖 ............................................................................................ 31 4 數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計 33 根據(jù)優(yōu)化后的關系模式設計數(shù)據(jù)庫表 34 主要功能算法實現(xiàn) 44 關系模式存取方法選擇 51 7 總結 特別是 Inter 的日益普及，我國各大中專院校都建立了自己的校園網。本文介紹了 JSP 技術開發(fā)該系統(tǒng)的子系統(tǒng)的整個過程。系統(tǒng)設計并實現(xiàn)了學生題目查詢和搜索 ,題目選擇 ,師生之間的網上交流 ,老師課程設計題目的申報 ,管理員對整個過程的全程監(jiān)控等等功能。從而加強課程設計的管理 ,提高教師的工作效率 ,降低教師的工作量。 .本文詳細地論述了系統(tǒng)設計的思想和實現(xiàn)的 方法步驟從而為以后的研究打下了基礎。假如想在全校范圍內查找一名學生的課程設計題目 ,則不要以前像那樣一個一個去查名單 ,只需通過查詢方法 ,輸入該學生的學號或者是姓名 ,即可很容易的找到他的課程設計題目 ,還可以了解所查找的他的一些基本信息 ,看對象是否是自己所要找的人 ,另外 ,還可以知道他的其他情況。 課程設計 5 1 緒論 選題系統(tǒng)出現(xiàn)的趨勢 在網絡飛速發(fā)展的今天 ,互聯(lián)網成為人們快速獲取 ,發(fā)布和傳遞信息的重要渠道 ,在人們政治 ,經濟 ,生活等各方面發(fā)揮著重要的作用。 從 20 世紀 90 年代初期隨著 的發(fā)展 ,Inter 逐漸普及化由于 通過良好的界面大大簡化了 Inter 操作難度使得用戶數(shù)量急劇增加 ,許多人開始重視 Inter,發(fā)現(xiàn)到 Inter 具有巨大得潛力。這樣 Inter 上得站點大大增加