【正文】 日作息時間表，可供參考： 每天 6： 00 起床，高二 6： 307： 30 復習英語， 7： 409： 40 復習數(shù)學， 9： 5011： 50 機動安排；中午午休；下午 2： 004： 00 復習化學， 4： 106： 10 復習物理；晚上 2 個小時復習語文；其余時間機動。 晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排。 傍晚 17 點 18 點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。 下午 15 點 16 點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。最好休息，也可聽輕音樂。 正午 13 點 14 點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。 上午 9 點 11 點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 早上 8 點 9 點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。 早上 6 點 8 點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。 學習計劃篇 3 對于學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。良好的開端是成功的一半。感謝電大為我們創(chuàng)設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師及學習組長引導各組員去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身” 壓力。開動腦筋學到更多的知識 ，通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力。 綜上所述，在學習中，要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。約請教師單獨會面給予解答。要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。此時，應尋求幫助。 六、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做 作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。 四、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習 條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等）。 三、成立學習小組，解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以 指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。 現(xiàn)在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充滿了熱情，電大的 開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電大學習中我結(jié)合實際為自己制訂了新的學習計劃： 一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。學習計劃安排 學習有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學習經(jīng)驗積累。 在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，掌握一些小學教育的基本理論，基礎知識和基本技能，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、自我發(fā)展能力，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學習。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己 。 以上就是就是我學習計劃中的其中三項，好的計劃是成功的一半。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。 三、做到課前預習，課后復習。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容做到透徹理解。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。 一、閱讀課外書。 學習計劃篇 1 新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。實用的學習計劃（ 5 篇可選） 第一篇：實用的學習計劃 實用的學習計劃八篇 光陰如水，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。好的學習計劃都具備一些什么特點呢？下面是為大家收集的學習計劃 8 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。 二、學會略讀和精讀。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。不管是什么科目我都要做到這一點。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。我一定要遵守自己的計劃！ 學習計劃篇 2 社會在前進，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個行 業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。更是沖著電視大學寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學分的政策，我選擇了電大的?？茖W歷進修。我就針對我的實 際情況來制定我的計劃。要全面、正確的理解所學的內(nèi)容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的內(nèi)容展開認真的討論，加深理解；再者就是自主學習。而電大開設的網(wǎng)上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來， 把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。 二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通， 做到“溫故而知新”。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業(yè)，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。 五