【正文】 …”她從兒子的皺眉中看出兒子的厭惡，“好了，話不多說(shuō)，你自己明白的，我走了！”說(shuō)完頭也不回地走了，兒子看著母親離去的背影也嘆了口氣，轉(zhuǎn)身朝學(xué)校走去，卻沒(méi)有看到拐角處的那雙眼睛。家長(zhǎng)生怕孩子累著，一路走一路給孩子遞水、遞紙巾，似乎覺(jué)得自己的孩子是一個(gè)雪娃娃，而自己是刀槍不入的鐵人，生怕孩子有什么不舒適。我站在公交車旁，看到絡(luò)繹不絕的人朝車站涌來(lái)，他們大多是已經(jīng)送完孩子去報(bào)到了的父母，此刻正抹著眼淚，一步三回頭地看著自己的孩子向遠(yuǎn)方走去，卻又不得不離開(kāi)他們，回到老家去。誰(shuí)的效率高誰(shuí)就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上種種競(jìng)爭(zhēng)，只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，我也相信我一定會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。每天晚上寫(xiě)作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在周末我也沒(méi)有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。為此我也付出了慘重的代價(jià)，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來(lái)、腿也打不了彎了。唉，真是很頭疼啊!每天上午大課間都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)900米的體育鍛煉，這令我們這些“過(guò)度豐滿”的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的災(zāi)難，還有最恐怖的事號(hào)稱“人間地獄”的40分鐘體育課。如果還是按照初一初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，那就真吃不消了?！边@句話是從剛上初一時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的，現(xiàn)在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，和我們對(duì)逝去兩年初中生活的留戀。我們懂得英語(yǔ)老師的良苦用心，這是要給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子，一刻也不能放松。50個(gè)單詞我也就能寫(xiě)對(duì)30多個(gè)。在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，原來(lái)是初一上下冊(cè)中精選的50個(gè)單詞。在這一天，我感覺(jué)到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來(lái)那些看似成績(jī)平平的同學(xué)，也似乎在新的學(xué)期找到了感覺(jué)，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。算了，一切由上天決定吧！初三周記 篇4時(shí)間飛逝，暑假這個(gè)看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，開(kāi)生活的第三個(gè)年頭，這也是我們初中生活的最后一年?！耙彩牵荒晁募驹趺纯赡懿幌掠?，要是一相不下雨，莊稼不都死了嗎？”我在心里安慰著自己。我越想越氣憤，越想越無(wú)聊，我想念有太陽(yáng)公公的周末啊！陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，一點(diǎn)也不冷，可以快樂(lè)地玩耍，在陽(yáng)光下、在草地上。那是一份最簡(jiǎn)單最真實(shí)最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏!初三周記 篇3滴嗒，滴嗒，我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了窗外清脆悅耳的雨聲，我忍不住懊惱起來(lái)：又是那么差的天氣，前幾天不都晴空萬(wàn)里，暖洋洋的嗎？星期天怎么說(shuō)下雨就下雨了呢？唉，我最討厭下雨了，死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，走在街上還得打傘，真是要多麻煩有多麻煩！我無(wú)聊地趴在書(shū)桌上做著作業(yè)，聽(tīng)著“滴嗒，滴嗒”的雨聲，我想象著雨點(diǎn)娃娃們放肆地在咱們玩耍嬉戲的地盤蹦來(lái)蹦去，那“滴嗒，滴嗒”的聲音又仿佛在取笑我，想到這里，一股無(wú)名的怒火在我的心頭越燒越旺。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。心里一陣感動(dòng)，想說(shuō)聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦?！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦!給，這是今天的作業(yè)單。這丫頭從我早上被組長(zhǎng)扣分開(kāi)始就一直拿著那張紙，之后就東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)又是被什么題給難住了。這一天變得如此漫長(zhǎng)，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。課時(shí)昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除?！岸?你，數(shù)學(xué)作業(yè)怎么沒(méi)完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的仔細(xì)的在我的作業(yè)本上來(lái)回掃蕩。我想她大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。初三周記 篇2每個(gè)人的心里都會(huì)有一份珍藏，藏著這樣或者那樣的事情，有些事情在別人看來(lái)雖然是微不足道的小事，但是我的心里卻是一件重要的事情。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升。因?yàn)榫拍昙?jí)，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。體育課是緊張的。我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興。九年級(jí)，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試...九年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來(lái)：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。九年級(jí)，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無(wú)知所無(wú)情荒廢。之后我們終于正常上課了。下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，等才躲過(guò)一劫。”原來(lái)，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。初三周記 篇1轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一周又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。第一篇：實(shí)用的初三周記集合實(shí)用的初三周記集合8篇時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編收集整理的初三周記9篇，希望能夠幫助到大家。今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無(wú)用矣。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專心讀書(shū)。下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。九年級(jí)，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比九年級(jí)上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說(shuō)我狀態(tài)“佳”，不過(guò)“塞翁失馬，焉知非?！?，今后的事情誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最佳狀態(tài)!堅(jiān)信今天必定比昨天棒!加油!Moiil Ken~~九年級(jí)，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)九年級(jí)了?？释L(zhǎng)大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“九年級(jí)很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到九年級(jí)的累，不過(guò)很享受。化學(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。因?yàn)榫拍昙?jí)，會(huì)有體育加試。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——九年級(jí)的生活很累。我在那種環(huán)境感受到了九年級(jí)的沖刺與緊張!九年級(jí)，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門功課都有或多或少的作業(yè)?；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。我的同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎已經(jīng)成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。真不知是不是太得意忘形，一天組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄。我居然沒(méi)完成作業(yè)?!我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無(wú)能為力，看著組長(zhǎng)扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。“我現(xiàn)在沒(méi)心情給你分析題意?！蔽医舆^(guò)紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。”她的眼睛是那么清澈，目光相觸直看到對(duì)方心底。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。我多想出去玩會(huì)兒啊，可一想到冰涼的雨點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤地砸在我的臉上、手上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)毫不留情地刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，我不禁一陣哆嗦，心想還是家里安寧啊?？墒堑攘宋逄斓闹苣趺茨芟掠昴?！這時(shí)，跳到屋檐上的一顆小雨點(diǎn)發(fā)出的響聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。唉，下雨就下雨吧，就算是下傾盆大雨也沒(méi)辦法，天氣又不是咱們?nèi)祟惸苷f(shuō)改變就改變的。步入初三，就意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。我們都楞住了，我也不例外。這真是給了我當(dāng)頭一棒。在第二次英語(yǔ)默寫(xiě)時(shí)，我全部默寫(xiě)對(duì)了，老師在默寫(xiě)本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半。再回想語(yǔ)文課，本來(lái)是兩周學(xué)一課一的文言文，我們要在這一周內(nèi)就學(xué)完了，這也充分驗(yàn)證了初三的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是課程緊、講的快，自己必須做好提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。初三還有一個(gè)最頭疼的課程，那就是體育。第一周的周五我也深刻的體驗(yàn)了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。但是我還是堅(jiān)持住了。剛剛開(kāi)始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!初三周記 篇59月1日，又是這樣一個(gè)（開(kāi)學(xué)迎新的）日子。還有一些人，方向與他們相反，正急匆匆地朝著校門走去，他們是學(xué)生和提著行李的家長(zhǎng)。有一對(duì)母子就是這樣的，從下車開(kāi)始，母親一路上的噓寒問(wèn)暖換來(lái)的只是兒子極不耐煩的回應(yīng)?？吹竭@里，我不禁鼻子一酸，想起爸媽當(dāng)年送我來(lái)華師一附中時(shí)的情景。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎轉(zhuǎn)的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！”我想，假若站臺(tái)和人一樣擁有感情，那它一定承載不下這離別的無(wú)奈與深深的愛(ài)！初三周記 篇6炊煙裊裊，步履醉。他，以做牛雜為生。小學(xué)時(shí)，他的“文記牛雜”鋪，是我最愛(ài)去的所在。趁熱，猛地吸一口湯。咬一口蘿卜，晶瑩如玉，在舌尖上舞蹈，在唇齒間纏綿。文哥笑瞇瞇地看著我，操著一口淳樸的廣州口音，耐心地向我一一介紹著碗里各種各樣的食物。常去，便與他熟識(shí)了。大剪刀一張一合，塊塊牛雜蘿入碗中。每當(dāng)我們捧著熱乎乎的牛雜，大快朵頤著自己最愛(ài)吃的美食時(shí)，他總歡喜得眼睛瞇成了縫，如夜晚天空中的娥眉月那般。下班了，各行各業(yè)的人們都聚到了他的小攤前。一遞，一接。遇見(jiàn)了他，就遇見(jiàn)了那濃濃的街