【正文】 一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了 21 次以上，它一定會(huì)變成你的信念。 習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要較長(zhǎng)的時(shí)間和我們持之以恒的意志力。如果你也像他一樣事事懈怠，不求上進(jìn)，以敷衍和游戲的態(tài)度對(duì)待自己的人生，那些壞習(xí)慣就會(huì)如鬼魅一般終生纏繞著你，牽絆著你的生活，阻礙你成功?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶(hù)曉，他一生的理念就是“差不多”?！痹趧P恩思眼中，良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)；由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于處于成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，是何等得重要。 期末演講稿 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。只有使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ艜?huì)收到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。 勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)： 有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。 最后，祝同學(xué)們，老師們寒假快樂(lè)！ 謝謝大家！ 期末演講稿 4 老師們，同學(xué)們： 早上好！ 光陰易逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。 自信，坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。想要執(zhí)行自己的計(jì)劃，對(duì)自己負(fù)責(zé)的想法會(huì)使你看淡游戲帶來(lái)的刺激。 四、做到自律和自覺(jué)。 三、在寒假接近尾聲的時(shí)候，結(jié)合上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法，將缺點(diǎn)改正，弱點(diǎn)改進(jìn)，優(yōu)點(diǎn)保留。當(dāng)然，讀書(shū)也要有計(jì)劃， 根據(jù)自己的實(shí)際情況列一張書(shū)目，可以包括語(yǔ)文必讀名著，也可以是歷史、英語(yǔ)書(shū)籍，當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書(shū)。 李苦禪曾說(shuō)過(guò)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。經(jīng)歷過(guò)這次考試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的，提前預(yù)習(xí)會(huì)給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時(shí)間，每天做完作業(yè)后練幾道難題，讓自己的思維活躍起來(lái)，堅(jiān)持到期末，面對(duì)難題的你肯定比過(guò)去的自己更加有信心。 我認(rèn)為，寒假可以這樣度過(guò)： 一、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，尤 其是理科重難點(diǎn)。 到底該如何把握這二十幾天的寒假，這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。不要被成績(jī)這個(gè)枷鎖困住，因?yàn)槟鞘悄愕倪^(guò)去，它的作用僅僅是告訴你：你還存在不夠優(yōu)秀的地方。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，你也要錯(cuò)過(guò)群星了。在考場(chǎng)上，你能相信倚靠的只有你自己，如果連你都不相信自己，又何談不辜負(fù)那些關(guān)心我們的人呢？ 其次，我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。 這次五門(mén)科目的考試都有一定難度，當(dāng)你在考完一門(mén)的時(shí)候，不要著急對(duì)答案，也不要對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷，因?yàn)檫@樣不僅于事無(wú)補(bǔ)，反會(huì)使你陷入情緒的低谷，不利于應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。 期末演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！我是來(lái)自 xx 班的 xx，今天我演講的主題是：保持平和的心態(tài)，應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的考驗(yàn)，擁有一個(gè)充實(shí)的寒假。 誠(chéng)以立本，信以致達(dá)，就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人得心中綻放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。我激動(dòng)不已，連聲向她賠不是，而她竟然說(shuō)：你終于來(lái)了，我還以為你出什么事了呢？當(dāng)我問(wèn)她：如果我不來(lái)，你會(huì)一直等下去嗎？文文堅(jiān)定地說(shuō)：不，你會(huì)來(lái)得，因?yàn)槲蚁嘈拍悖? 這些都是小事，但我一直銘記在心，因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信得力量。我正看得興致高時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái) ，對(duì)我說(shuō)：你昨天不是約了文文了嗎？現(xiàn)在都三點(diǎn)半了！我一聽(tīng)，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了，盡管我不知道文文是否還等在那兒，但我一定要去看一看。 這是放寒假得第一天，我得好朋友文文來(lái)找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用，守承諾得人。有得時(shí) 候我已經(jīng)睡到床上了，突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成得事，馬上就披一件衣服去把需要得東西準(zhǔn)備好。得確，這種時(shí)候，任何語(yǔ)言得解釋都顯得蒼白無(wú)力，盡管我是無(wú)意得。雖然說(shuō)那次我得同桌順利完成了考試，可從那次以后，他就不信任我了?；丶液?，我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。 那是四年級(jí)下半學(xué)期得事情了。 巍峨聳立得參天大樹(shù)，靠得是寬厚無(wú)垠得大地得默默奉獻(xiàn)；氣勢(shì)撼人得摩天大樓，來(lái)自凝重堅(jiān)固得基礎(chǔ)得支撐。 期末演講稿 2 老師，同學(xué)們： 下午好！ 說(shuō)到誠(chéng)信，大家一定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳得美德。 如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)得校，只能把依依不舍得眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。在校得生活中，我漸漸地明白了人生得真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界得悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校得生活中，我感受到老師得無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體得人生。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之 情，從我心底油然而生。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備得心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)該是我們收獲希望得時(shí)候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考得時(shí)候，應(yīng)該是我們與金色六月激 — 情擁抱得時(shí)候。 期末演講稿 1 各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)代表們： 你們好！ 轉(zhuǎn)眼間，一年得高三生活就要結(jié)束了。期末演講稿（通用）（共五則范文） 第一篇：期末演講稿（通用） 期末演講稿范文（通用 11 篇） 演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是整理的期末演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。 回首往事，心靈得時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校得生活中，我體驗(yàn)到了友誼得真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼得方田。拿出最好得成績(jī)， 來(lái)回報(bào)校對(duì)我得培育之恩。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。那么，人，又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智得人生呢？我想，那就是誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人得根本。記得有一段時(shí)間里，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備，就是要用答題卡 考得那一次，考試前一天下午，我得同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余得涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應(yīng)次日清晨把筆給他。第二天，也就是考試那一天，同桌問(wèn)我要筆，我得腦子突然一下就懵了：我沒(méi)帶筆！后來(lái)，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用得幾只筆，就借了一支給他。我自己心里也感到很糾結(jié)。從那件事情以后，我很注意自己得言行舉止，努力做到言必信，行必果。慢慢地，我得同桌又開(kāi)始信任我了，我周?chē)萌擞珠_(kāi)始大膽地把事情交給我做。正因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們相處得更加和諧，愉快了，我內(nèi)心得那個(gè)結(jié)也消除了。第二天中午，我吃完飯，一看時(shí)鐘，才 12 點(diǎn)半，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢，便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，看著看著，竟然入了迷。當(dāng)我跑到小花園時(shí)，只見(jiàn)文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來(lái)了，高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。信用是一種無(wú)形得力量 ，又是一種無(wú)形得財(cái)富，還是連接友誼得無(wú)形紐帶。 我得演講完了，謝謝。 首先，我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。所以我們要在遇到困難時(shí)，保持平和的心態(tài)；在遇到困難后，不要有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)，不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁，不要擔(dān)心自己會(huì)出師不利。 當(dāng)你考完五門(mén)時(shí)，一切都已注定，要學(xué)會(huì)坦然 面對(duì)結(jié)果。與其把時(shí)間花在對(duì)考試成績(jī)的焦慮上，不如好好迎接寒假的到來(lái)，制定好初步的計(jì)劃。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。如果不好好安排時(shí)間，渾渾噩噩，毫無(wú)效率地度過(guò)，那迎面而來(lái)的將是更加讓你迷茫，讓你手足無(wú)措、難度更大的挑戰(zhàn)。 這會(huì)讓你在接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松，更加自信。 二、理科學(xué)習(xí)之余，千萬(wàn)不要忘記文科。二十幾天的寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但當(dāng)你翻開(kāi)一本本書(shū)，就好像跨越了時(shí)間的鴻溝，空間的局限，你的寒假生活會(huì)更有意義。朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，我們可以在閱讀的同時(shí)寫(xiě)下自己的思考。 找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕，但也不必沉溺于此。明代著名思想家王陽(yáng)明提出了“知行合一”的觀點(diǎn)，我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是專(zhuān)注于自己正在做的事情，不要被別人的評(píng)價(jià)影響。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，讓我們借寒假這股東風(fēng)，讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來(lái)，這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓?mèng)的你而變得溫暖。 考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。造成精神上壓力，可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響，我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練 習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。 養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成 績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài)，導(dǎo)致整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，有 的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。 最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。 關(guān)于習(xí)慣，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。 俗話說(shuō)：“江山易改，稟性難移”，意思是說(shuō)，一個(gè)人的習(xí)慣稟性一旦形成就會(huì)根深蒂固，無(wú)論好壞，都很難改變了。 有一次他沒(méi)能趕上吃飯，他就對(duì)自己說(shuō)：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒(méi) 搭上火車(chē)也對(duì)自己說(shuō)：“趁火車(chē)和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“活著和死了也不是差不多嗎？”于是，他一生都過(guò)得渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，最終一無(wú)所成。 所以說(shuō)，成功和失敗，都源于你平日里所養(yǎng)成的習(xí)慣。根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)，21 天以上的重復(fù)會(huì) 形成習(xí)慣， 90 天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。 同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半。 我的演講完畢，謝謝大家！ 期末演講稿 6 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，幾天后，我校將進(jìn)行期末考試。 孔子說(shuō)：“溫故而知新”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化，布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有多大提高，有些同學(xué) 就著急起來(lái)，拼命撲在難題上，這是很不明智的。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分，再?zèng)_刺能力題，要分清楚輕重緩急。每一分鐘都是很珍貴的，要在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí)，充分利用課本，把知識(shí)整理歸納，融會(huì)貫通。 考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。要細(xì)心謹(jǐn)慎，做到先看清題目，再認(rèn)真思考理清思路，最后動(dòng)筆寫(xiě)答案。很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，難題爭(zhēng)取戰(zhàn)勝，并注意把握考試時(shí)間。我們應(yīng)做到：嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等必要的考試用具入場(chǎng)。拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方答題，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，字跡認(rèn)真、工整。