優(yōu)秀小學(xué)副校長先進(jìn)事跡材料五篇-展示頁
2025-04-28 14:49本頁面
【正文】 對學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命， 努力踐行“三個代表”重要思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，受到學(xué)生的擁戴、家長的贊譽(yù)和各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。 我喜歡她，是因?yàn)樗袌?zhí)著追求、敬業(yè)精神； 我欣賞她，是因?yàn)樗腥烁聍攘?、激情滿懷； 我稱贊她，是因?yàn)樗薪逃枷?、教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜 地說：“教育的成功在于勤奮、奉獻(xiàn)與創(chuàng)新。通過“六個一” —— 一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用?！比缃裆頌榻虒W(xué)校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當(dāng)?shù)奶釂?、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想，深得同行們的稱道。 洪海鷹老師當(dāng)之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。開學(xué)了，她的腳并沒有完全康復(fù)，但由于放心不下學(xué)生，她毅然拄著雙拐堅(jiān)持工作。有一年冬天，洪海鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅(jiān)持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。她關(guān)注每一個孩子，愛每一個學(xué)生，對學(xué)生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。她執(zhí)著而又剛強(qiáng)，對生活樂觀向上，對事業(yè)無私奉獻(xiàn)，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學(xué)生的心。經(jīng)過 10 年的不懈努力獲得可喜成就， 2021 年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。青年教師洪海鷹的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言，沒有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內(nèi)心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的 青年人，一定要創(chuàng)造機(jī)會積極培養(yǎng)，給予展示的平臺。 2021 年我調(diào)到蘭煉二小任校長，首當(dāng)其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。優(yōu)秀小學(xué)副校長先進(jìn)事跡材料（五篇） 第一篇：優(yōu)秀小學(xué)副校長先進(jìn)事跡材料 善教樂教播撤馨香 常尚文 洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長，從教 15 年堅(jiān)持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個性張揚(yáng)、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻(xiàn)。她積極踐行“愛樂”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍(lán)天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者 —— 特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學(xué)新秀評選中，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。 她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。 在蘭煉二小，洪海 鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。在教書中她不忘育人，她說班主任工作要像春雨潤物細(xì)無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。打著石膏的她行動極不方便，但寒假里仍堅(jiān)持備課、學(xué)習(xí)。她拄著雙拐 參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍，留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。 15 年的教學(xué)生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。 “一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺 各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛心
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