蜜蜂讀后感范文大全-展示頁
2025-04-28 14:13本頁面
【正文】 我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習(xí)？我問媽媽。彭伯西拋出了一個(gè)現(xiàn)代人生活為何一團(tuán)糟的疑問，然后讓寓言的蜜蜂承受，最后，彭伯西拍拍屁股，走了。 上述就是類似勵(lì)志書或智 慧小品的《蜜蜂的哲學(xué)》的意義。它覺得 :生活如此重要，我們沒有必要總是那么難為自己。它最后的印象是被狂風(fēng)吹到懸崖上，撞得頭暈眼花，頭腳錯(cuò)位失去平衡，一個(gè)趔趄從空中摔落下來。它為了尋找安全的蜂巢建造點(diǎn)，飛到 1500 英尺高處，感到精疲力竭了。為什么會(huì)存在這世界萬物 ?這一切又是怎么發(fā)生的 ?為什么它們會(huì)出現(xiàn)在這里 ?這一切的意義又何在 ?自己到底又是誰 ?恍兮惚兮，有如“天問”，發(fā)出屈大夫式的永恒的感慨。彭伯西亦有無力感。 《蜜蜂》讀后感 3 站在人的高度看蜜蜂，它們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保 衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無趣。我們要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、為別人著想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計(jì)較、自私自利的人。天都黑了她沒見她回來。 雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少。 雙雙盯著我說：“我是最辛苦的，為什么大人不表揚(yáng)我？”我笑了，原來她 忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說鏟雪和掃雪都差不多嘛。我想：可能是大人們沒有夸她吧，可是也沒太在意。我們組又進(jìn)行了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。 我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準(zhǔn)備開始掃雪。我們商 量了一下，覺得應(yīng)該干一件有意義的事。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小伙伴玩。這和小蜜蜂是多么大的反差??！ 這只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。 《蜜蜂》讀后感 2 《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿足于自己所得的酬勞，最后離開集體的事。今后還會(huì)面臨著許許多多困難，這樣一直下去會(huì)怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個(gè)人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的理想走向成功。在家里我也是最懦弱的。我想：它也知道堅(jiān)持就是勝利吧！ 與蜜 蜂相比，我真感到慚愧?？伤恢醯挠诛w了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎??。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進(jìn)泥土里，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。 《蜜蜂》讀后感 1 今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊！因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。《蜜蜂》讀后感范文大全 第一篇：《蜜蜂》讀后感 《蜜蜂》讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是為大家整理的《蜜蜂》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。 這篇課文講了“我”在灌木旁休息時(shí)，一只嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進(jìn)泥土里，心想：這回你會(huì)出不了這“地獄”了吧。 這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕犧牲的精神。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問題，甚至有時(shí)連一些簡(jiǎn)單的問題都嚇倒了，總是想著一個(gè)念頭，不會(huì)做就算了，一了百了。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。 同學(xué)們，不要錯(cuò)過這美好的時(shí) 光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微笑。 讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運(yùn)對(duì)他是那么的不平，他卻用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)命運(yùn)。 那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪飛揚(yáng)，很快就蓋住了低矮的小草。 我很快找到了她們。大家投票表決的結(jié)果是幫助大人掃雪。我們小伙伴分成了幾個(gè)小組，我和楠楠、雙雙她們一組。 一開始，我們干得都很好，幾個(gè)大人還夸了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。 一會(huì)兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應(yīng)了，楠楠也樂顛顛地跑了過來?！薄笆前！遍膊遄斓?。”說完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。 你看，雙雙和小蜜蜂多像埃一樣地任性，一樣地自以為是。不然，你必定會(huì)被集體拋棄的。倘若蜂巢里誕生了批評(píng)家，而且，它另類、乖僻、懶惰、無能，老問些稀奇古怪的問題，行為舉止也和其他蜜蜂迥異，會(huì)怎么樣 ?恐怕本書作者約翰 作為動(dòng)物界的批評(píng)主義者，蜜蜂嗡嗡非常之焦慮和孤獨(dú)。 蜜蜂嗡嗡焦灼心理的消解歷程，正對(duì)應(yīng)了古語“高處不勝寒”。需要馬上找個(gè)地方歇腳，但是高空的疾風(fēng)讓它難以靠近崖壁，幾乎要了它的命。強(qiáng)勢(shì)的人類習(xí)慣于表達(dá)對(duì)“更有意義的生活”的追尋者的贊嘆和羨慕，從蜜蜂嗡嗡而言，這一場(chǎng)遭遇卻使它與人類的崇高感背道而馳。它，不打算再批評(píng)人生。看完我就笑了，什么狗 P 哲學(xué)，約翰街道上仍空無一人，寫字間里蜜蜂無數(shù)。媽媽說，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以要勤奮學(xué)習(xí)；我問表妹，表妹說，因?yàn)槲覀円院笠乙环莺玫墓ぷ?，所以要勤奮學(xué)習(xí)。
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