【正文】 啟，從此，為民著想的“禪讓制”被“世襲制”所替代。同時，他也記載了一些關(guān)于各個時期不良現(xiàn)象，例如“焚書坑儒”“指鹿為馬”等。所以，章節(jié)里有“本紀(jì)”“世家”和“列傳”三大版塊，本紀(jì)是寫一個時代發(fā)生的事情，世家是寫一個大家族的人發(fā)生的事歸納在一起，而列傳是寫一些極具代表性的人物發(fā)生的事。長大后，他繼承父親的遺愿，花了的時間，終于寫成了《史記》。面對風(fēng)云變幻的國際形勢，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律，通曉過去，把握現(xiàn)在，主宰未來。歷史是一面鏡子，是一種經(jīng)驗，更是一種智慧。我陶醉在滾滾的歷史長河之中，久久不能自拔歷史是什么?歷史是一名老師：“前事不忘，后事之師”。優(yōu)美的語言使我彷佛進入了那個時代，隨著情節(jié)的起伏，我的心情也位置改變，主人公喜則喜，主人公憂則憂。因為里面浸透著生之熱戀和死之痛苦，每句話都是發(fā)自內(nèi)心的?！短饭孕颉泛苤匾?，以為只有讀這篇文章，才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過程，知道他有家學(xué)淵源和名師傳授。史記這本書很偉大，作者更偉大。司馬遷我對他很同情，也很佩服。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在?我認(rèn)為這才是讀《史記》的最大意義。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來。不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國的越王勾踐。只為博得美人一笑，點起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王，“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載。令人尊敬、勤政愛民、為了治水三過家門而不入的大禹，受到了大家的愛戴。社會畫面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。以人為鑒，可明得失。大哲學(xué)家培根說過：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財富。通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過程以及對當(dāng)時社會帶來的深刻歷史影響。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學(xué)價值。司馬遷所著《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。而且我們看問題要用發(fā)展的眼光，紙上談兵則用靜止的觀點看待問題，違背了發(fā)展觀，所以我們要想某件事情成為現(xiàn)實，不能只憑口頭言論，更重要的還是要加強實踐。那么從認(rèn)識論的原理來看，實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識對實踐具有能動的反作用，實踐是認(rèn)識的來源，動力目的，實踐也是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。秦國知道長久下去，于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括”的話，趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。果然，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。然而紙上談兵的慘淡并沒有人去關(guān)注，宰予晝寢的故事也引不起別人的思考?！妒酚洝贩浅Ｓ腥ぃ梢詭椭覀冊鲩L歷史知識，希望大家都來讀吧。他 時時刻刻將報仇之事牢記在心，這就是歷史上有名的“臥薪嘗膽”。”最后吳王放了勾踐，勾踐在吳國度過了屈辱的三年，終于 回到了越國。夫差后來 又和越國打了一仗，吳國大敗越國，勾踐帶著殘兵敗將退到了會稽山，越國的大臣文種向吳國求和，并請求讓自己的國君勾踐當(dāng)吳王的奴隸，吳王同意了。《史記》從傳說中的黃帝一直寫到西漢武帝時期，記敘了許多歷史事件和故事?！妒酚洝吩撬抉R遷，魯迅曾這樣贊美過《史記》：“史家這絕唱，無韻之離騷。我們要像藺相如一樣顧全大局，臨危不懼。如果我們倆鬧不和，秦王必然乘機來打我們。廉頗是指錯就改，用該善戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的人；藺相如是顧全大局，勇敢機智，臨危不懼的人。這是我今天的收獲。在讀了這本書之后，讓我終身受益。”項羽說：“我沒有臉再去見父老鄉(xiāng)親。結(jié)果，漢軍損失了好幾百名精兵。渡過淮河后，只剩100名隨從，到了東城，只剩28名。書中的孔子、商鞅、西門豹也都是歷史上了不起的人物。由此可見司馬遷對人物描述的藝術(shù)手法用得多么巧妙啊！第三篇：史記讀后感【熱】史記讀后感史記讀后感1在暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《史記故事》?！碧釉唬骸氨淮藧好猿?，人誰內(nèi)我？我自殺耳。即辭之，且君怒之，不可。獻公怒，乃誅其傅杜原款。始君欲廢之，妾猶恨之；至于今，妾殊自失于此。驪姬泣曰：“太子何忍也，其父而欲弒代之，況他人乎？且君老矣，旦暮之人，曾不能待而欲弒之！”謂獻公曰：“太子所以然者，不過以妾及奚齊之故。驪姬從旁止之曰：“胙所從來遠，宜試之。驪姬使人置毒藥胙中。二十一年，驪姬謂太子曰：“君夢見齊姜，太子速祭曲沃，歸厘于君，太子于是祭其母姜氏于曲沃，上其薦胙于獻公?！斌P姬泣曰：“太子之立，諸侯皆以知之，而數(shù)將兵，百姓附之，奈何以賤妾之故廢適立庶？君必行之妾自殺也。通篇只寫驪姬謀僭，不置申生一辯，而驪姬之陰謀，自躍然紙上，同時也可看出，申生對父親的孝順。在《張丞相列傳》中以“臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔”，將周昌口吃的樣子寫得惟妙惟肖。4）通過人物的對話、獨白，成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌。3）多角度地烘托突出主要人物的性格。如寫石慶“為太仆，御出，上問車中幾馬？慶以策數(shù)馬畢，舉手曰?六馬?。筆墨不多，卻勾劃出官僚們的面貌。從項羽對種種矛盾的處置，顯示出他的幼稚、仁慈、坦率種種心理因素，而劉邦在這一場面中也顯示了他的靈活、狡詐的性格特點。如《項羽本紀(jì)》中“鴻門宴”一節(jié)，是消滅秦帝國后起義軍中兩個集團的內(nèi)部矛盾上升為主要矛盾后的第一次面對面的較量。傳記的一種，主要記諸侯之事。第二篇：淺談《史記》讀后感淺談《史記》讀后感最近這段時間，我在圖書館借了一本《白話史記讀本》，讀了之后十分感嘆司馬遷的文學(xué)功底和該書的史學(xué)價值，現(xiàn)在我主要從《史記》的文學(xué)價值方面的人物描寫的藝術(shù)手法的角度來談?wù)勎业睦斫狻？础妒酚洝?帶領(lǐng)你進入他們的世界。培根道：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。如寫劉邦和項羽都見過秦始皇的出行，項羽在觀秦始皇渡浙江時，脫口而出說：“彼可取而代也”，顯示出他的雄心勃勃，又看出他的無所顧忌、心口如一的坦率性格；而當(dāng)劉邦在咸陽見到秦始皇出行場面時卻說：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也”，說得委婉曲折，垂涎于至尊之位的心思也揭示無遺。從項羽對種種矛盾的處置，顯示出他的幼稚、仁慈、坦率種種心理因素，而劉邦在這一場面中也顯示了他的靈活、狡詐的性格特點。如《項羽本紀(jì)》中“鴻門宴”一節(jié)，是消滅秦帝國后起義軍中兩個集團的內(nèi)部矛盾上升為主要矛盾后的第一次面對面的較量。如寫石慶“為太仆，御出，上問車中幾馬？慶以策數(shù)馬畢，舉手曰‘六馬’。司馬遷善于選取富有表現(xiàn)力的生活細(xì)節(jié)，揭示人物的性格及內(nèi)心世界。從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名?！妒酚洝纷畛鯖]有固定書名，稱“太史公書”，或“太史公記”，也省稱“太史公”。最近這段時間，我在圖書館借了一本《白話史記讀本》，讀了之 后十分感嘆司馬遷的文學(xué)功底和該書的史學(xué)價值，在讀的過程中，我不僅了解到了很多以前沒有留意過的歷史，還擴充了我對歷史的知識面。第一篇：《史記》讀后感《史記》讀后感歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗和長處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴(yán)的老人，他的口袋里裝著無數(shù)無價的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。很多人只知《史記》是一部記載歷史的書籍，但卻很少有人知道這書的名稱由來。據(jù)現(xiàn)知材料考證，最早稱司馬遷這部史著為《史記》的，是東漢桓帝時寫的《東海廟碑》，此前“史記”是古代史書的通稱?！妒酚洝返淖髡邽槲鳚h時期的司馬遷。也善于用人物各自的行動顯示其性格的特征?！蓖ㄟ^這一小事，石慶的謹(jǐn)小慎微的性格以及伴君如伴虎的心情，躍然紙上。在刀光劍影中糾集著項羽集團和劉邦集團的矛盾，項羽集團內(nèi)部主戰(zhàn)、主和派的斗爭，項羽是這些矛盾的結(jié)集點。司馬遷在通過人物的對話、獨白中也成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌。由此可見司馬遷對人物描述的藝術(shù)手法用得多么巧妙??！在中國這個物華天寶，人杰地靈的泱泱文明古國里，中華文化源遠流長，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。細(xì)細(xì)品讀完《史記》，可以使人感受到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個時代的一切,?？础妒酚洝?豐富了頭腦?！妒酚洝肥侵袊鴼v史上第一部紀(jì)傳體 通史，全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五種形式。作者是西漢時期的司馬遷1）人物置于矛盾沖突的旋渦之中，通過他們各自的行動顯示性格特征。在刀光劍影中糾集著項羽集團和劉邦集團的矛盾，項羽集團內(nèi)部主戰(zhàn)、主和派的斗爭，項羽是這些矛盾的結(jié)集點?！段浩湮浒埠盍袀鳌分小巴マq”一節(jié)，田蚡、竇嬰雙方的矛盾達到白熱化的程度，朝中的大臣在這一矛盾沖突中每人作了表演：韓安國世故圓滑，既說竇嬰對，又肯定田蚡，將矛盾上交，“唯明主裁之”；鄭當(dāng)時開始說竇嬰有理，后又不敢堅持。2）司馬遷也善于選取富有表現(xiàn)力的生活細(xì)節(jié)，揭示人物的性格及內(nèi)心世界?！蓖ㄟ^這一小事，石慶的謹(jǐn)小慎微的性格以及伴君如伴虎的心情，躍然紙上。如對信陵君的刻畫，作者重點寫了他親迎侯生的面，通過侯生毫不謙讓直上公子上座，侯生故意久立市中以微察公子，寫市人皆觀公子執(zhí)轡，寫公子從騎者竊罵侯生，寫賓客們的驚訝，就是通過這些不同人物的不同態(tài)度，突出信陵君謙恭下士的性格特點。如寫劉邦和項羽都見過秦始皇的出行，項羽在觀秦始皇渡浙江時，脫口而出說：“彼可取而代也”，顯示出他的雄心勃勃，又看出他的無所顧忌、心口如一的坦率性格；而當(dāng)劉邦在咸陽見到秦始皇出行場面時卻說：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也”，說得委婉曲折，垂涎于至尊之位的心思也揭示無遺。在《驪姬殺申生》一文中，驪姬巧思奪詞，無一不是佛口，無一不是佛心，說得獻公服服帖帖，莫能測所以，殊為玄妙。為了更好地呈現(xiàn)驪姬的形象，我把原文摘錄如下：十九年，獻公私謂驪姬曰：“吾欲廢太子，以奚齊代之?！斌P姬詳譽太子，而陰令人僭惡太子，而欲立其子。獻公時出獵，置胙于宮中。居二日，獻公從獵來還，宰人上胙獻公，獻公欲饗之?！奔赖?，地墳；與犬，犬死；與小臣，小臣死。妾愿子母辟之他國，若早自殺，毋徒使母子為太子所魚肉也?！碧勇勚?，奔新城。或謂太子曰：“為此藥者乃驪姬也，太子何不自辭明之？”太子曰：“吾君老矣，非驪姬，寢不安，食不甘。”或謂太子曰：“可奔他國。”十二月戊申，申生自殺于新城。這本書是由司馬遷寫的史記縮短而來的，司馬遷身殘志堅的精神讓我很佩服。其中，我印象最深的是英雄項羽的故事：有一次，項被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項羽就趕忙逃走。于是，項羽把它們分成4隊，每隊7人，向四個方向沖出去。這時，烏江亭長說：“我有船，請您急速渡江?！庇谑?，就自殺了。我讀了《史記》里的‘廉頗藺相如列傳’的故事以后，得知一個人要是只顧自己的利益，不顧國家的安危，國家就會受到別的國家的進攻。讀了《史記》中的‘廉頗藺相如列傳’的故事，我還得知廉頗和藺相如的性格特點。這個故事講了三個小故事，最讓我喜歡的是‘負(fù)荊請罪’這個故事，主要講了一天，藺相如剛要坐車出去看見廉頗騎著馬過來，他趕緊叫車夫把車往回趕，這時，他手下的人看不順眼了，說“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說‘連秦王我都不怕會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊。史記讀后感2我花了半個月的時間才把《史記》看完?！边@句話的意思是：《史記》就好比沒有韻味的離騷。其中我最喜歡的故事是《越王勾踐和吳王夫差的故事》，這個故事說的是越國和吳國 打仗，剛開始越國戰(zhàn)勝了吳國，越國大將靈姑浮用箭射中了吳王的大腳趾，吳王回到吳都，知道自己快不行了，就把王位給了太子夫差，讓夫差替他報仇。吳王整天 讓勾踐割草喂馬，郊游的時候，勾踐都是站在車前趕馬，路人總是對他指指點點，說：“這是越王勾踐。勾 踐回國之后，為了使自己不忘在吳國所受的侮辱和苦難，晚上睡覺睡在柴堆上，借此磨煉自己的意志，把動物的苦膽懸掛在房梁上，每次吃飯前，先嘗一下苦膽。勾踐暗暗訓(xùn)練軍隊，制造武器，終于找準(zhǔn)時機進攻吳國，打敗了吳國，洗雪了恥辱。史記讀后感3輕輕地翻開《史記》，歷史的年輪旋轉(zhuǎn)著重現(xiàn)于我的眼前，王侯將相的人生無比絢麗，吸引著人們的目光。戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多打敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為少卿。因此很驕傲，自以為天下無敵，然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說將來趙國不用他為將罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。那時趙奢已經(jīng)去世，廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，他年紀(jì)雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。趙括自認(rèn)為很會打仗，死搬兵書上的兵文。結(jié)果，40多萬趙軍被殲滅，他自己也被秦軍射死。兵法是經(jīng)過實踐而來的，是一種認(rèn)識，認(rèn)識需要經(jīng)過實踐的檢驗。史記讀后感4史記是西漢時期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長，我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽龍門(今陜西韓城南)人?！妒酚洝愤@本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。它的文學(xué)價值表現(xiàn)在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最