【正文】 實基礎(chǔ)。 要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。 E 開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等。如，瀏覽與精讀法，圈點批注法，誦讀法，默讀法 ，筆記摘抄法，讀后感悟法，比較閱讀法等等。道理都明白，但要做到，卻是很難的?！边@點大家都知道。 想法讓學(xué)生愛上讀書。平時如果能有意識去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。是的，我們教語文的 39。在實際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。 做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。“我的還是我的，他的有可能是我的。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。快樂是在以語文的名義 挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學(xué)生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學(xué)進行了一些反思與總結(jié)，誠懇期待大家的指導(dǎo)！ 我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。 小學(xué)語文教師競聘演講稿 4 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！ 首先感謝學(xué)校給予我這個機會，對我來說，這是一次難得的梳理與反思。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。 結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校 的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。在20xx~20xx 年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟 出并實踐過較好的方法和策略。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。 二、我有較為扎實的專業(yè)知識。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。 現(xiàn)已執(zhí)教 13 年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！ 謝謝大家！ 小學(xué)語文教師競聘演講稿 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好！ 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。 歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。 有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢： 有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。 從教 10 余年，我歷任實驗、目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片 “綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是 xx 度春秋！我畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。我叫 xx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任為 小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作 9 年。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！希望得到大家的支持。 最后我用這樣的話來評 價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進取了。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行，全力以赴，做得更好！ 如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設(shè)及良好班風學(xué)風的形成，照顧好貧困生。因此，每當我接手新的班級，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學(xué)方法，并取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認同，也深受學(xué)生的歡迎。 小學(xué)語文教師競聘演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并在 20xx 年獲縣教育教學(xué)工作先進個人，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞。小學(xué)語文教師競聘演講稿（通用）（范文大全） 第一篇：小學(xué)語文教師競聘演講稿（通用） 小學(xué)語文教師競聘演講稿（通用 5 篇） 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)語文教師競聘演講稿（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，責任心強。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛 之心，對工作的熱愛之情，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。 謝謝大家！ 小學(xué)語文教師競聘演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。 春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。后在師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，考入師范大學(xué)中文系進行本科函授。 我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！ 我競聘的崗位是小學(xué)語文教 師。 有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。 有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。 一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。 最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉： 走上講臺，是一 種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。 我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。我明白教師的苦與累、平凡與無私。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。 20xx 年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。 三、我有一定的實踐經(jīng)驗。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在 20xx、 20xx 兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中 20xx 屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。 98 年被評為天心區(qū)先進教育工作者， 20xx 年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。 四、我有較強的工作能力。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、 對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。 更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師 這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會了理性的思考。對于這一崗位，我談兩方面的思考： 一、關(guān)于教師的認識 其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個真諦。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。 二、關(guān)于語文學(xué)科的認識 語文新課標，一直強調(diào)語文教學(xué)的兩大特點：一是工具性；一是人文性，強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。 長期以來，我們語文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么？我們到底為什么教？名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家 命運的人”的大視野??！ 語文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達能力。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。 針對以上思考和認識，我會著力做好以下工作： 從語文學(xué)科特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣 ?！芭d趣是的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書？作如下嘗試： A 投其所好，先放開，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀； B 樹立榜樣，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學(xué)生，