小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-展示頁
2025-04-28 13:59本頁面
【正文】 ，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成。 以上是我經(jīng)過 15 天的培 訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會。后來就是進入了實際操練，就是看看自己如何去組織英語教學(xué)，這樣能更好地認識自己，哪方面還需不斷加強的，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，能通過游戲，學(xué)到實質(zhì)的東西。（ 1）熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（ 2）復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過的相關(guān)知識，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊 。 三、 如何去上好一堂英語課 英語是母語之外的語言，受母語的影響，學(xué)好它不是簡單的事，因此，首先不能讓學(xué)生覺得頭痛，要努力去激 發(fā)他們的興趣。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎，因為想把課上的生動，我們太需要這些教學(xué)技能了。 二、 對英語課堂教學(xué)有了新的認識 通過聽王老師講的詞匯教學(xué)之“三元變序”的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新 的認識。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。聽了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會。小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 第一篇：小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 為期 15 天的小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張、充實而又快樂的半個月里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助。 一、 重新認識了自我 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為 一個英語教師，必須具備有淵博的知識，熟練的操作技能。即便我現(xiàn)在是一個非專業(yè)的英語教師，但是我也懂得，教師在教學(xué)中不是簡單地“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)會英語課程標準，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo)，讓我們認識到英語教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標下的小學(xué)英語課堂教學(xué)，這樣我們對英語教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺?？傊?，感謝這些老師們的細心精心的指點。通過這次培訓(xùn)，我懂得了英語課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感知；（ 4）操練：讓學(xué)生通過參與操練活動，達到內(nèi)化新學(xué)知識的目的；（ 5）評價：對學(xué)生應(yīng)用新知識技能的表現(xiàn)能力進行評價。 四、 觀看優(yōu)質(zhì)課和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗 觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞 呈現(xiàn)的新形式，使我知道，在單詞教學(xué)中，要求教師以游戲、猜謎語、簡筆畫、實物等方式引出單詞，這樣既給學(xué)生帶來新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時無意識的集中了注意力，自然而然的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中?？傊谟⒄Z教學(xué)活動中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實際運用英語解決問題的能力。今后，我會多結(jié)合教授講的理論，多用在實際教學(xué)中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。 XX 年 8 月 28日 第二篇：小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 為期 15 天的小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張、充實而又快樂的半個月里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。聽了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語教學(xué)奠
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