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20xx老師學(xué)期末工作總結(jié)1000字五篇范文-展示頁(yè)

2025-04-28 13:11本頁(yè)面
  

【正文】 期有更大的提高。 充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其提高,多聯(lián)系家長(zhǎng),家校合一共同抓,豎立他們的自信心,讓孩子向中等生靠近。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),自我還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、今后努力方向和設(shè)想 期末考試完,的感觸就是要嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識(shí),多練習(xí)的平常易錯(cuò)點(diǎn)。如 : 3 班有 3 個(gè)后進(jìn)生。尤其是計(jì)算,方法要多樣,嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。上課不夠認(rèn)真,沒(méi)有養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣,注意力不集中,愛(ài)走神,課堂作業(yè)未能按時(shí)按要求完成,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯提高。 為了讓孩子上課進(jìn)取,注意力集中,效果提高,我會(huì)經(jīng)常在課堂上采取小組 PK 形式,或是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)禮物,誰(shuí)回答得很好、上課認(rèn)真聽(tīng)講就當(dāng)堂獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品,收到了必須效果。上課有事必須先舉手,經(jīng)過(guò)教師同意再告訴教師 。 為了讓兩個(gè)班的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求學(xué)生上課必須做到:上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取舉手發(fā)言,別人發(fā)言時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng) 。進(jìn)取向師父 —— 凌昱教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,與師父交流教學(xué)感悟,遇到教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)取向師父請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。 精心設(shè)計(jì)練習(xí)課,由于我們用的是新教材,書上習(xí)題資料豐富、形式多樣,但習(xí)題量異常大, 所以我在上課的時(shí)候異常注意練習(xí)的方式,提高練習(xí)效率,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),合理安排練習(xí)時(shí)間,盡量使學(xué)生在課堂 40分鐘內(nèi)完成作業(yè),向 40分鐘要質(zhì)量。尤其是最終一題用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,讓他們明白學(xué)以致用,也更能感受到數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。學(xué)生進(jìn)行 比較、交流、討論后,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)本事。 由于一年級(jí)的孩子好動(dòng),注意力集中時(shí)間短,所以我創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好的培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我針對(duì)兩個(gè)班 的實(shí)際情景,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情景做如下總結(jié),便于今后更好的上好數(shù)學(xué)課。教師布置的作業(yè)在課堂上總完不成,需要課后花費(fèi)很多時(shí)間補(bǔ)作業(yè),以致學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上班級(jí)隊(duì)伍。又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候了,各位老師知道怎么寫嗎 ?下面就是給大家?guī)?lái)的 2021 老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字五篇,希望能幫助到大家 ! 2021老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字總結(jié)一 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,我擔(dān)任一年級(jí) (1)、 (3)班的數(shù)學(xué)教師,兩個(gè)班的學(xué)生上課風(fēng)格不一樣,一 (1)孩子比較乖巧、氣氛一般,一 (3)班孩子思維活躍、發(fā)言進(jìn)取。2021老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000字五篇范文 第一篇: 2021 老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字 教師法規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)??傮w來(lái)說(shuō)兩個(gè)班的大部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較夢(mèng)想,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是也有少部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課精力不集中,思想容易開小差,愛(ài)講小話,愛(ài)玩小動(dòng)作。有個(gè)別甚至不喜歡思考,總想著抄答案。 一、我的課堂教學(xué) 一年級(jí)此刻所用的教材不再是人教版而是最新的蘇教版,本學(xué)期我與我的搭檔符少麗教師一齊,認(rèn)真鉆研新版數(shù)學(xué)一年級(jí)教材、精心備課,充分利用直觀的多媒體教學(xué),利用電子備課資源,把教學(xué)重難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,在上課時(shí)把目標(biāo)問(wèn)題化,問(wèn)題任務(wù)化,任務(wù)交流化,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。主張放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。之后,重點(diǎn)練習(xí)后面的“想想做做”,以到達(dá)鞏固知識(shí),構(gòu)成本事,發(fā)展思維的目的。 本學(xué)期在教學(xué)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)人民幣等知識(shí)時(shí),我充分放手,給孩子們充足的時(shí)間,讓他們?nèi)ソ涣?、去思考、去畫圖、搭積木、去購(gòu)物、去換錢,力求讓他們“自然”學(xué)會(huì)新知識(shí),降低難度,培養(yǎng)興趣。 多向?qū)W校前輩學(xué)習(xí)交流,進(jìn)取參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),在組內(nèi)團(tuán)體備課與教研中認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身教育、教學(xué)質(zhì)量。 重視了與家庭教育相配合,經(jīng)過(guò)電話、微信方式,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,讓他們明白孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并能針對(duì)薄弱的地方使他們盡快的跟上 。上課時(shí)坐姿要端正,雙手必須放在課桌上 。作業(yè)握筆姿勢(shì)要正確,書字要干凈、整潔,字要大方、并且所有字要排整齊,字跡大小一致。 二、存在的不足之處 課堂趣味性 不夠,一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。 兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展不是很平衡,在學(xué)法指導(dǎo)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€有很大的提高空間。 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),兩個(gè)班有個(gè)別學(xué)生,成績(jī)總是很不夢(mèng)想,暫時(shí)還沒(méi)有找到切實(shí)可行的方法,今后仍需努力。 1 班有 5 個(gè)后進(jìn)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,不愛(ài)思考,輔差工作比較困難,多次聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)助。針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn): 結(jié)合教材的資料,要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。 課堂四十分鐘有效利用,講授,注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。后面 10 分鐘練習(xí)必須人人過(guò)關(guān),對(duì)于不能當(dāng)堂消化的,課后及時(shí)輔導(dǎo),爭(zhēng)取人人當(dāng)天消化。 充分利用直觀、電化教學(xué),把重難點(diǎn)問(wèn)題化、問(wèn)題任務(wù)化,任務(wù)合作化,多動(dòng)手操作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。 多與家長(zhǎng)溝通交流,及時(shí)反饋孩子在校狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2021老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字總結(jié)二 本學(xué)期,本人擔(dān)任高三 ( 3)教學(xué)工作。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),主要任務(wù)是:在會(huì)考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《高考說(shuō)明》對(duì)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、加深、拓寬、查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識(shí),增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),以備高考。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ) 上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),突出重點(diǎn),以重點(diǎn)帶動(dòng)全面。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),針對(duì)在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,對(duì)一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)的專題強(qiáng)化訓(xùn)練。 第三個(gè)階段:從 5 月份開始: 回歸課本,專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,并對(duì)所有內(nèi) 容排隊(duì)歸類,參考外地資料,就題目?jī)?nèi)容,題目類型再拾遺補(bǔ)缺。 學(xué)習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,指導(dǎo)各種題型的解題方法,訓(xùn)練邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,并有目標(biāo)地鞏固一些重點(diǎn)問(wèn)題。 要處理好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和“熱點(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系。 要處理好講和練的關(guān)系。 特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。考試說(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?qiáng)調(diào)一題多解,一法多用,從中體會(huì)不同方法,處理不同問(wèn)題的優(yōu)劣?,F(xiàn)在高考越來(lái)越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤? 總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方??粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做教師的十分欣慰。記得剛開學(xué),應(yīng)對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我和楊教師付出了自我所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。 一、教育教學(xué)方面: 在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情景,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工 作,幼兒教育≠幼兒園教育。所以在本學(xué)期中,我力求以自我的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。 二、常規(guī)方面: 我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫忙他人,并供給 機(jī)會(huì)讓幼兒自我學(xué)做事情,從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講禮貌,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了必須的提高,但還需繼續(xù)努力。 三、家長(zhǎng)方面: 平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。下學(xué)期我期望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,共 同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料供給家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我。 2021老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字總結(jié)四 日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷 進(jìn)步。 二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。 我任教初二年級(jí)的 16 至 22 班的物理課程,任 21 班班主任。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心 設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。 三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。不足有以下幾點(diǎn): 對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。 物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步 ! 2021老師學(xué)期末工作總結(jié) 1000 字總結(jié)五 人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。 一、思想方面: 本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫忙同志 。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,常常工作到深夜。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)資料寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生 。簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。 輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是 超凡脫俗 的愛(ài)。 愛(ài)就是了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 師愛(ài)是教育的 潤(rùn)滑劑 ,是進(jìn)行教育的必要條件。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于理解教育,教育才能收到良好的效果。全面公平的愛(ài)是 指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài) 。 愛(ài)就是尊重。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。理解學(xué)
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