【正文】 作好聽力訓練是提高成績的保障。 三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高 課本復習是學生能力提高的關鍵。 備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復習效率。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。今年為湖南新課改高考的 第一年，任何東西都是新的，認真研究 2021 年的考綱和考試說明，了解 2021 年的高考要求。 二、研究《考試說明》和高考考綱，把教學計劃落到實處 認真學習課標及《考試說明》，落實教學目標、培養(yǎng)學生能力，研究高考命卷的方向。其中 69 班為理科特色班，學生普遍英語基礎較好，但也有極少數(shù)同學英語有嚴重的偏科現(xiàn)象，針對這一情況，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個輔導的原則。 總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光 ! 高三英語老師工作總結范文【四】 這一學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利完成教育教學任務。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī) 范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 首先是從教學理論和教學知識上。 面對講臺下那一雙雙渴望 的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學 生，都是一個個大寫的“人”?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。 高三英語老師工作總結范文【三】 轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動， 通過不懈努力，我所任教的班在學校的同科比拼中始終名列前茅。 找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，通過熱心、體貼、耐心的幫助，使學生體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信心。同時，課后的講評要抓住典型加以評述。 要了解不同層次學生對知識的掌握情況，有針對性的進行講解。 注重學生解題中的錯誤分析 在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。 二、認真做好總復習工作 教師的板書與學生的板演 教師的板書應體現(xiàn)知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明。 組織好課堂教學。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面我就這一學期中所做的一些工作總結如下： 一、提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課 課前精心備課。 高三英語老師工作總結范文【二】 高三復習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質(zhì)，拓展學生思維能力，培養(yǎng) 學生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學生繼續(xù)學習和參加工作的準備階段。 又送走了一屆學生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。 五、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力 課外閱讀必不可少。 四、聽力訓練作好提高成績保障 征訂了兩套聽力風暴，共有 80 套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。課本復習安排是每單元課本復習用時 1 節(jié)課，優(yōu)化設計 1 節(jié)課，英語周報 1課時，單元基礎知識總結和反饋 1 課時。三輪復習中，首輪復習是從 2021年 8 月中旬到 2021 年 3 月中旬，內(nèi)容是高一年級課本 22 個單元，高二年級課本 20 個單元，高三年級課本 16 個單元。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。高三英語老師工作總結 20XX（精選多篇） 第一篇：高三英語老師工作總結 2021 高三復習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質(zhì)，拓展學生思維能力，培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，以下是整理的關于高三英語老師工作總結范文，僅供參考，希望能幫助到大家 ! 高三英語老師工作總結范文【一】 這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。下面對本學期教學工作總結如下 一、進行了英語學情分析 這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到 優(yōu)秀 (120 分 )檔次，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。開學之初即對學情進行了認真分析。 二、把教學計劃落到實處 本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。對這 58 個 單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第 6 單元 (2021 年 1 月底 )。平時復習中把高中英語復習語法項目中的 13 個專題適當融合進去。 三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高 課本復習是學生能力提高的關鍵。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。給學生提供了兩個網(wǎng)址：一個是 21 世紀報，一個是 ChinaDaily。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。 六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品 本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 本人一直跟班擔任初三 3 班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。認真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 強化學生板演作用，讓不同層次學生都 有機會表現(xiàn)，因為學生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時，也可以培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立思考能力，促進記憶。 錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問 題中的探索、調(diào)試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的回答，要分析其錯誤的原因，加深對知識的理解和記憶。 關心學習上有困難的學生 對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質(zhì)量有所提高。但成績已成為歷史，在今后的教學工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力，向各校學習，向各學科學習，向同行學習，為我們的教育工作作出 應有的貢獻。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。 其次是從教學經(jīng)驗上。因而我虛心向老教 師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。 最后我做到“不恥下問”教學互長。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下： 一、分析學情 經(jīng)過高二一年的教學，已基本摸清學生的學習基礎，更好的“因材施教”，針對不同的學生，指導和要求也不一樣。 68班為理科平行班，針對平行班的學情，我采取的是狠抓基礎，穩(wěn)打穩(wěn)抓。 認真研究高考。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，結合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。 精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。同時認真分析 2021年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。 學生在周一，周四下午 6： 40 到 7： 00 的時間統(tǒng)一進行聽力訓練。 擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時，我采取了每天利用課前七分鐘讓學生做一篇閱讀理解的限時訓練方法，極大的提高了學生的閱讀能力。 本學期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學生背誦和模仿。 四、加強學習，提升自身素質(zhì) 積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學習 。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素質(zhì)。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。下面對本學期教學工作總結如下 一、進行了英語學情分析 這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到優(yōu)秀 (120 分 )檔次，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。開學之初即對學情進行了認真分析。 二、把教學計劃落到實處 本教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。對這 58 個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第 6 單元 (2021 年 1 月底 )。平時復習中把高中英語復習語法項目中的 13 個專題適當融合進去。 三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高 課本復習是學生能力提高的關鍵。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學