【正文】 都很努力的學(xué)，很努力的唱?！碧K老師坐在鋼琴前，扭過頭對我們說。 突然間，音樂聲停了，我又被拉回了音樂課教室。我向著藍天， 像一只鳥一樣自由自在，無憂無慮。我情不自禁的閉上了雙眼?！苯淌依镆黄澎o。“同學(xué)們好”蘇老師笑著說，“今天我們來學(xué)《山谷里的回聲》這首歌?！袄蠋熀?。 難忘的音樂課作文 3 “叮叮鈴，叮叮鈴??”一陣上課的鈴聲響起，我們都跑進音樂教室坐好，準備上一節(jié)快樂的音樂課?！? 教室里靜得出奇，大家 都在靜靜地思考著。沒想到，飛機出了故障，他??”說到這兒，老師再也忍不住，失聲痛哭起來。 “你們可能現(xiàn)在特別奇怪吧！為什么我發(fā)這么大的火?！巴瑢W(xué)們，讓你們學(xué)唱愛國歌曲，很可笑嗎？”大家都被老師那嚴肅的神情嚇住了。此時，沒有一個同學(xué)注意到老師的臉色越來越嚴肅?？赡苁且驗檫@首歌來的太突然了吧，同學(xué)們都哈哈大笑起來，有幾位同學(xué)跟歌曲的節(jié)奏陰陽怪氣地唱了起來，還不時做一些滑稽的動作。同學(xué)們聽到后，都紛紛議論了起來。有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的科學(xué)課??然而我印象最深的還是那堂特殊的音樂課。我驚呆了，這次我聽到的不是諷刺的笑聲，而是熱烈的掌聲！ 從此以后我就喜歡上了音樂課，同學(xué)們也喜歡聽我唱歌了。 老師看我在下面練的很好，就讓我先唱。我不敢再多想，急忙一句一句地練習(xí)起來。 這首歌太長了，足足有兩頁紙！以前片段少的歌我都沒唱下來，片段這么長的歌我怎么可能唱下來呢？我心里更加著急起來。 一個星期過去了，又到了星期二，其它科目一節(jié)一節(jié)的上完，終于到了最后一節(jié)課，也就是 音樂課。 可是，我也想把歌唱好，得到同學(xué)們的掌聲。當(dāng)然最后我還是勇敢的唱了。對我來說音樂就是災(zāi)難。 難忘的音樂課作文 1 今天是星期二，是個陽光明媚的日子，冬日的陽光照射著整個教室，顯得更加寬敞明亮，溫暖如春。難忘的音樂課作文（全文 5 篇） 第一篇：難忘的音樂課作文 難忘的音樂課作文 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是幫大家整理的難忘的音樂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 最后一節(jié)課是音樂，音樂對同學(xué)們來說都是很喜歡的課，他們都想天天上音樂課。 每當(dāng)老師叫我站起來唱歌，我就感覺我的心臟都快跳出來，手心里全都是汗。一般情況下，別的同學(xué)唱完后得到的都是掌聲，可我卻不一樣，他們給的全是笑聲，那噼噼啪啪的笑聲像針一樣刺得我滿臉通紅，所以我很害怕上音樂課。為此，我總是在家里偷偷地練習(xí)。 今天老師教了我們一首新歌，叫《鐵路修到苗家寨》，教會我們之后，老師說：”一會兒我要檢查，自己在下面練習(xí)一下”。其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地唱了起來，老師也走下講臺巡視。容易的地方我很快也唱會了，不容易的地方我就向同桌請教，終于，我覺得這首歌熟練了起來。我深深地吸了口氣，就勇敢地站了起來 —— “鐵路修 到苗家寨，苗家寨呀苗家寨??”唱完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收獲，哪里就有精彩！ 難忘的音樂課作文 2 我上過許多的課。 在小學(xué)二年級時，學(xué)校要求我們要學(xué)唱《歌唱祖國》這首歌。在音樂課上，老是用教室里的電腦放這首歌。慢慢地，許多同學(xué)加入“搞怪”的行列。 “啪、啪、啪 ”老師的面色凝重地拍打著講桌，嬉鬧聲戛然而止。老師板著臉對我們說：“歌唱自己的祖國哪里好笑了？沒有強大的祖國，今天你們能過上幸福的生活嗎？沒有強大的祖國，今天你們能坐在寬敞明亮的教室里，愉快的享 受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育嗎??”老師滔滔不絕，我們也漸漸為自己無知犯的錯誤感到懊悔?！崩蠋煹穆曊{(diào)突然低落下來，“我的親戚是一名戰(zhàn)斗機飛行員，又一年他們接到上級命令要求執(zhí)行一項重要的軍事任務(wù)。 “同學(xué)們，哪有什么歲月靜好，不過是有許許多多的人在為我們負重前行??我們今天能平安、快樂地生活是因為無數(shù)位軍人在默默付出，是因為有強大的祖國作為我們堅強的后盾。感謝老師這生動、難忘的一課。 蘇老師瞞著輕快的步伐走進教室，笑盈盈地說：“上課！”“起立！”班長喊?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。大家先來欣賞一下。忽然，一陣優(yōu)美、悅耳的天籟之音和伴著曲子飄進了我的耳朵里。??！我仿佛置身于那幽靜的山谷中。我放開嗓子喊了一聲：“噢！??噢！”山谷里傳來了美妙的回聲?！爸Z，現(xiàn)在，我彈唱一句，你們跟著我唱一句。真的嗎？太好了，我過不了多長時間也會唱了！我心里激動的不得了。功夫不負有心人，經(jīng)過幾十分鐘的學(xué)習(xí)，我和別的同學(xué)都唱的很好了?！岸６ｂ?，叮叮鈴??”下課鈴響了?！薄巴瑢W(xué)們休息。這一切都讓我難以忘懷。在學(xué)校中最美好的課堂，應(yīng)該就是音樂課了。“耶，我們苦等的音樂課終于來啦 !”何若妍那夸張的手法把我們都逗樂了。 光陰似箭，日月如梭。音樂課是第三節(jié)課，我們只有一節(jié)課就到了。有的因為過度興奮，中午沒有睡 著覺，所以昏昏欲睡 。經(jīng)過雖然 10 分鐘但是我們卻感到十分漫長的下課時間后，音樂課便來臨了。朱老師承諾，唱完后一定會給我們播電影看。一首歌是《種太陽》，我們就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳樸又歡快 。之所以我們能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言。但我們意想不到的是，學(xué)完歌后，老師居然真放了電影給我們看，我們都樂瘋了。 難忘的音樂課作文 5 在一次音樂課上，老師講完音樂知識后又帶領(lǐng)全班唱了幾首歌，然后他說：“下面讓我們來玩?zhèn)€‘擊鼓傳花’游戲吧！”同學(xué)們一下子沸騰了，掌聲響成一片。但若在傳遞過程中不按規(guī)則一手接一手地傳，而是隨意把皮球扔、放到別處，那他（她）就要“倒霉”了 —— 他（她）必須要在全班同學(xué)面前走“模特步”兒。 “我可是五音不全，待會兒要是傳到我手里，大家可要捂緊耳朵啊 ！”同學(xué)們開始嘰嘰喳喳小聲說話。同學(xué)們的目光“刷”地一下全部聚焦在她的臉上，張琳的臉騰地紅了，像一個熟透的蘋果，隨之，全班同學(xué)大笑起來：“張琳要走‘模特步’了！”這下可有電影看了！ 張琳并不怯場，只見她走上臺來，有模有樣地走起了“模特步”：左手拤著腰，右手很夸張地甩著，兩腳走在一條直線