【正文】 時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。同時繼續(xù)組織對學(xué)生的國防知識教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學(xué)期開展 學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象 活動，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 滲透公民教育。 五自 (自主、自理、自護、自強、自律 )是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 要我這樣 做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為 100%，品德優(yōu)良率為 99%以上。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布 五項評比 得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。 狠抓養(yǎng)成教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。 二、 (小學(xué)班主任工作計劃 )加強基礎(chǔ)教育 ，培養(yǎng)文明學(xué)生。 (3)舉行小干部交流會。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。 五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。 三是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè) 。讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性 。幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美 。 二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視 。 工作要點： 一、 (小學(xué)班主任工作計劃 )抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 加強班主任隊伍 建設(shè)。 成長檔案整理。 愛眼教育。 慶六一活動。 經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 母親節(jié)活動。 慶六一班級節(jié)目排練。 “語言文字小標兵”評比活動。 “學(xué)雷鋒小標兵”評比 四月份： 清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。 學(xué)習(xí)雷鋒活動 (各小隊共同完成 ) 三八感恩活動。 設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。 四、各月具體工作安排： 二月份： 根據(jù)學(xué)校的教育目標，制定計劃 。 重視家校的密切聯(lián)系。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。激發(fā)學(xué)生小組之間、班 級之間的競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。 加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進行教 育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也 有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。對發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。 開展心理健康教育活動： 開展好師生心理健康教育活動，關(guān)注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。 此外，結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技 能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。十二月份：飲食衛(wèi)生安全。十月份：安全防火生命至上 。六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。三月份：預(yù)防傳染病、增強自我保護意識 。 開展安全主題班會及安全專題活動。由教導(dǎo)處負責檢查，任課教師和班主任進行管理。注意對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。 加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。 (三 )加強安全教育專題活動，構(gòu)建和諧校園 充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 加強校園衛(wèi)生及防病安全管理。 抓好交通安全工作： 班主任對學(xué)生進行交通安全教育，預(yù)防交通事故發(fā)生。 抓好校舍及周邊環(huán)境安全： 組織師生對學(xué)校的校舍、護欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。 抓好學(xué)校消防安全工作： 學(xué)?？倓?wù)處及各種電器設(shè)備等嚴格按照規(guī)定擺放和使用，設(shè)置安全通道，張貼安全標志。實行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。 落實工作責任制度、定期檢查制 度、請示報告制度、資料檔案制度和安全預(yù)案制度等各項制度，確保各項安全工作有法可依。成立家長委員會，隨時可以反映情況，構(gòu)建起由學(xué)校、家長、教師、學(xué)生四心相聯(lián)的安全網(wǎng)絡(luò)。 牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學(xué)校重 要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關(guān)系到學(xué)校長遠改革和發(fā)展大計的高度來認識。 二、具體措施： (一 )加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。 開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。 20__20__年度我校安全工作總目標是：牢固樹立和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，堅持以人為本的管理，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞著創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹和落實安全工作各項法律法規(guī)，深入開展衛(wèi)生安全、道路交通安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳 教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。班級計劃小學(xué)匯總 [精選合集 ] 第一篇：班級計劃小學(xué)匯總 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，讓班級學(xué)生都越來越有進步，需要做好班級計劃。今天在這給大家?guī)戆嗉売媱澬W(xué)，接下來我們一起來看看吧 ! 班級計劃小學(xué) 1 學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)生、家長、教師切身利益的重要工作，關(guān)系到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作能否順利開展，此工作責任重大，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。 一、工作重點： 加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全一體化網(wǎng)絡(luò)，加強監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。 加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、班主任等有關(guān)人員組成，每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。 落實制度，加強防范。 嚴格落實《學(xué)校安全工作責任書》，層層落實責任制和責任追究制，簽定《安全責任狀》。 (二 )加強校園安全管理，增強安全意識。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請義務(wù)消防員定期進行防火培訓(xùn)，提高防范意識和消防技能。 強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)保證一天 5 次以上巡學(xué)校任務(wù)，及時記錄出入人員。全校學(xué)生禁止騎自行車，學(xué)前班學(xué)生等待家長來接，小學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在值周教師帶領(lǐng)下排隊，自已回家的學(xué)生排隊出大門，由值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師人員護送過馬路。 要嚴格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評比制定，重新劃分班級衛(wèi)生責任區(qū)，堅持校園衛(wèi)生日檢查，周評比，確保校園衛(wèi)生整治。加強對常見傳染病和季節(jié)性傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，認真做好預(yù)防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。 加強常規(guī)體育課、活動課和實驗課的組織管理。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學(xué)校藝體場地、器材及藝體等教學(xué)活動均應(yīng)符合運動安全要求，運動項目和運動強度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生適當?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。學(xué)校實驗室有充分的安全保護設(shè)備，實驗課教學(xué)要有科學(xué)的操作秩序和具體要求，嚴防學(xué)生接觸易 爆易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴防實驗事故，由教學(xué)主管和有關(guān)實驗老師負責。 班隊會二月份：強化安全管理打造平安校園 。四月份：法制安全教育五月份：防火安全教育 。九月份：安全健康文明守紀 。十一月份：關(guān)愛你我他、安全靠大家。一月份：交通安全行。演練每學(xué)期不少于一次。及時排解師生的各類心理問題。 班級計劃小學(xué) 2 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。 二、班級概況： 本班由 18 名女生， 27 名男生組成。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。 重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。加強對對班干部 的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。 激發(fā)學(xué)生競爭意識。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感 交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。 進行常規(guī)教育 。 《一日我會》學(xué)習(xí)及評價 三月份： 開展文明禮貌月活動。 《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。 進行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。 五月份： “五一”活動總結(jié)。 法制教育及安全教育。 《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。 六月份： 《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。 做好各項工作總結(jié)。 期末復(fù)習(xí)動員 班級計劃小學(xué) 3 指導(dǎo)思想： 以 __x重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德