新教師表態(tài)發(fā)言[優(yōu)秀范文五篇]-展示頁(yè)
2025-04-28 09:40本頁(yè)面
【正文】 張則是對(duì)新環(huán)境新工作的各種擔(dān)憂。 剛來(lái)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新的，我雖然面帶微笑，其實(shí)心里實(shí)在是萬(wàn)分緊張，是領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親使我暫時(shí)忘記了恐慌。成為新老師，成為一年級(jí)新生的班主任，我感到責(zé)任重大的同時(shí)，又覺(jué)得有點(diǎn)兒泄氣，班級(jí)中每天都會(huì)有各種各樣的事情，讓我疲于應(yīng)付，甚至一度想撂挑子不干，是同事們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚情懷深深的感染了我，使我逐漸從職業(yè)倦怠中走了出來(lái)，深入到孩子中去，在工作中享受到了職 業(yè)滿足感。在今后的工作中我將努力做到以下幾點(diǎn)： 一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師 我將以老教師為榜樣，虛心向老教師請(qǐng)教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和高尚的道德情懷。“言傳不如身教”這句話我將銘記于心?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會(huì)把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待 每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。蹲一蹲，尊重學(xué)生人格。笑一笑，化為吹進(jìn)學(xué)生心里的一股春風(fēng)。 一、現(xiàn)狀分析 現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是第 X 周了， X 周的時(shí)間我已經(jīng)徹底的融入了學(xué)校這片生 機(jī)勃勃的土地， X 學(xué)校所處的地理位置較好，經(jīng)濟(jì)條件也不錯(cuò)，但是本地人對(duì)教育的態(tài)度和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及教學(xué)質(zhì)量都是差強(qiáng)人意。 二、狠抓行為習(xí)慣、多措并舉提成績(jī) 在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：一是確立目標(biāo)，狠抓行為習(xí)慣，重點(diǎn)突破中段學(xué)生。通過(guò)這段時(shí)間的接觸，以及對(duì)比上半年的學(xué)習(xí)情況，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年級(jí)的學(xué)生，大部分的基礎(chǔ)不是很好，而且 這種情況主要是由學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的，所以我決定狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓中段位的學(xué)生，狠抓基礎(chǔ)，努力提升合格率，爭(zhēng)取在期末的評(píng)比中能提升兩、三個(gè)名次。 圍繞教學(xué)中心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成要形成的獎(jiǎng)懲機(jī)制，采取代幣獎(jiǎng)勵(lì)的方式，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行口頭獎(jiǎng) 勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方式來(lái)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生，采取一定量的罰抄作業(yè)等方式的處罰，爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)讓大部分學(xué)生養(yǎng)成能自覺(jué)預(yù)習(xí)，自覺(jué)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，能認(rèn)真對(duì)待家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，按照 一名合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)完成自己分內(nèi)的事情。更好的發(fā)揮各班的學(xué)習(xí)小組的作用，以學(xué)習(xí)小組為單位，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽評(píng)比，讓小組內(nèi)的優(yōu)生能主動(dòng)的輔導(dǎo)差生，起到以點(diǎn)帶面的作用，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)小組之間形成你追我趕之勢(shì)，讓教師不再勢(shì)單力薄，形成教育合力。
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