【正文】 束了 6 年的小學(xué)生活了。比賽如火如茶地進(jìn)行著，人們沉浸在興奮與自豪中。也經(jīng)常在我無(wú)聊，郁悶的時(shí)候來(lái)回踱步。 時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)形的河流，有時(shí)湍急，有時(shí)靜謐，不可捉摸。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)間匆匆流逝的過(guò)程，每個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。來(lái)自朱自清先生的作品。在今后的日子里，我要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好！ 讀《匆匆》有感 500 字 7 “世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。那個(gè)假期我沒(méi)做幾件有意義的事，簡(jiǎn)直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過(guò)假期了。到了暑假快過(guò)完時(shí)，那些作業(yè)堆在一起非常多?？墒俏覅s不能執(zhí)行好這個(gè)計(jì)劃，一天中常?；ê脦讉€(gè)小時(shí)玩。 聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時(shí)間。他還利用一切空閑的時(shí)間，比如趕路時(shí)，夜里難以入睡時(shí)思考文章內(nèi)容。 北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時(shí)間。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間從書(shū)頁(yè)間流過(guò)；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖上溜過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，便從那閉上的雙眼前飛過(guò)?? 時(shí)間過(guò)得那么快，我們?cè)撛鯓恿糇∷?？魯迅曾說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。 是啊，所有人都不禁要問(wèn)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了，想回去，又何嘗容易？ 我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì)留有遺憾。伸手想抓住他的尾巴，他卻從 我的指縫間逃跑了。 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”雖然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。但讀過(guò) 朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。 讀《匆匆》有感 500 字 5 都說(shuō)光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。”等到他們老態(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。雖說(shuō)它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢？ 那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。 文章一開(kāi)頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒(méi)有了又會(huì)再回來(lái)，可時(shí)間只要一過(guò)去，就永遠(yuǎn)也不復(fù)返。我想這也是朱自清老先身生所想的，“不讓我們赤裸裸的回去吧”。 讀完 這篇文章，我感到“光陰易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過(guò)了。 是的，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有那些能把握每一分每一秒的人，才會(huì)在每一秒獲得收獲，而那些虛度光陰的人，只會(huì)在為它流逝感到惋惜，而不做出于有效的行動(dòng)。你說(shuō)時(shí)間是不是無(wú)處不在，隨時(shí)隨地的出現(xiàn)在你的眼前，但 你卻始終抓不到他，而且還明目張膽的從你眼前溜去從你身邊閃過(guò)。 在朱自清筆下的時(shí)間也是無(wú)處不在的。這能不體現(xiàn)時(shí)間的匆匆嗎？八千多的日子也都一眨眼就沒(méi)了。 在朱自清筆下的時(shí)間真是急匆匆??！連他的八千里的日子也從他手中溜去，一眨眼的事情。 讀《匆匆》有感 500 字 3 時(shí)間雖是無(wú)形的，但在朱自清的筆下的 變的活靈活現(xiàn)，好像我的雙眼都看到了時(shí)間的舞動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣就充分利用每節(jié)課 40 分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)，這樣，課外的時(shí)間就被充分的利用起來(lái)了，就成了時(shí)間的主人。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。 讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。“少壯不努力，老大徒傷悲”就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”春意盎然，充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深吸引了我。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。魯迅先生說(shuō)過(guò)； 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因?yàn)闀?huì)一無(wú)所獲?？晌覅s說(shuō)寫好了，書(shū)上的內(nèi)容也記了?；叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫完后，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視就是玩耍。有沒(méi)有影子。太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候。 的確是這樣的，露珠兒干了?！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢?一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰 的道理。讀《匆匆》有感 500字 [范文大全 ] 第一篇：讀《匆匆》有感 500 字 讀《匆匆》有感 500 字 看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是收集整理的讀《匆匆》有感 500 字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 讀《匆匆》有感 500 字 1 讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；揚(yáng)柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。有再晶瑩的時(shí)候。天空被烏云遮蔽，有再重現(xiàn)的時(shí)候??可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復(fù)反，默默的算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時(shí)間里，沒(méi)有聲音。我不禁頭而淚了。父母見(jiàn)了也批評(píng)多次。可當(dāng)試卷發(fā) 下來(lái)，卻是處處掛 紅燈 .我也就像朱自清先生寫的那樣 頭而淚了！ 珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。上天對(duì)任何人都的公平的，給每個(gè)人都的一天 24 小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。 時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然時(shí)間將在你的身邊消逝！ 讀《匆匆》有感 500 字 2 當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，我眼前就好像展開(kāi) 了一個(gè)新世界。 “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花反襯時(shí)間“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為?！惫磐駚?lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。工人叔叔造機(jī) 器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)都需要時(shí)間?！绷袑幍倪@句話徹底反映了時(shí)間的珍貴。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，或過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，我體會(huì) 到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了，也就成了時(shí)間的奴隸了。使無(wú)形的東西變得有形，我想這就是朱自清寫作的風(fēng)格，也就是這種風(fēng)格沒(méi)有讓“他 赤裸裸的回去”。就像針尖上的一滴水滴在大海里，而他的時(shí)間滴在時(shí)間的長(zhǎng)河。更何況我們的日子，所以我們也要像朱自清老先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為時(shí)間流逝而感到惋惜，學(xué)習(xí)他的珍惜時(shí)間的精神。在他“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。就連你在為它的流逝快而感到惋惜時(shí)，時(shí)間又在嘆息中閃過(guò)，時(shí)間真是不給你留下任何機(jī)會(huì)呀。 可朱自清，雖在感到惋惜，但他有效的行動(dòng)，給他的生活，充滿了動(dòng)力，充滿了價(jià)值，而這種價(jià)值，也是世人所少有的。想想看，如果 我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一分、每一秒的話，那我們終生都會(huì)受益的。 讀《匆匆》有感 500 字 4 今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文，我反復(fù)讀了好幾次，就是百讀不厭，因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味，都說(shuō)到我的心坎里去了。同時(shí)，文章又提出了一個(gè)耐人深思的問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 當(dāng)讀了講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看江水東，暮看西日墜。這是多么可悲的事?。? 《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是??我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？” 是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。 時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)間。 若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了?？蓵r(shí)間到底過(guò)得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說(shuō)不清、道不明。 “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來(lái)了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了?！睍r(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，日子就這么一天一天的流逝。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來(lái)，我能做多少有意義的事啊！可這些都是徒勞的妄想。 讀《匆匆》有感 500 字 6 “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快。我們?cè)谝惶於膫€(gè)小時(shí)里，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，總會(huì)有時(shí)間 去做自己想做的事情的。小時(shí)候，他總是覺(jué)得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時(shí)候在學(xué)堂里認(rèn)真背書(shū)，直到背得一字不差。久而久之，他的記憶力越來(lái)越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。有一年暑假，我為了早點(diǎn)完成作業(yè)，制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，計(jì)劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)。于是，我每天都有一點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)的 作業(yè)沒(méi)有完成。我只好在計(jì)劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。 讀了《匆匆》，我懂得了時(shí)間的寶貴?！边@是我向六樓大哥哥借來(lái)的書(shū)。 《匆匆》這一篇文章