【正文】 位老師的課讓大家耳目一新。本次教研活動分為四個環(huán)節(jié)：說課、上課、聽課、評課及專家講座，對語文課堂有效教學進行了深入的探討和交流，展示了真實的教研過程。 為了把這次教研活動開展得扎實有效，活動之初，語文組全體教師就作好了充分準備。學校特別邀請了市教育局教研室、城區(qū)督學責任區(qū)、陽三石街道辦事處城南中心校領導、兄弟學校的校長和老師們，以及學生家長代表，參加此次專題教學研討活動。 教研活動總結篇 5 春風送暖，春雨綿綿，為扎實踐行市教育局提出的 四課競賽 活動，推進新課改理念下語文新課堂的深入實施，優(yōu)化教師的教學行為，切實提高教師科研能力，提升語文課堂教學水平。 積極努力配合學校建立數(shù)控教學資料庫 隨著學校教學設備的改進，現(xiàn)代信息技術在數(shù)控教學中的應用，建立我校的數(shù)控教學資料庫勢在必行。 二、存在的問題及今后工作打算： 教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強： 本學期教研組工作，由于學校機械教師所帶班級均較多，教學任務重，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內教研組活動的形式進行活動，在今后的教研活動中應在學校的大力支持下落實校外教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應積極開拓創(chuàng)新、更新觀念，以教學方法的改革創(chuàng)新、教育觀念的轉變和積極參與課程改革為主要內容組織教研組活動。 積極組織本組教師參加學校組織的培訓活動 為了充實數(shù)控實習指導老師的力量，按教務處的要求，積極組織本組的五位老師參加校內數(shù)控技能培訓，老師們放棄節(jié)假日休息，認真參與各項培訓，真正掌握實踐技能，沒有任何怨言。 積極組織教研活動加強教學研究 本學期開學初，根據(jù)學?？傮w工作部署和本專業(yè)特點，制定了切合本 組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育教學的研究。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課。通過研討，提高了教師業(yè)務素質，促進了我校數(shù)控專業(yè)教學質量的提高。在教研組活動中還學習了學分制實施方案和數(shù)控專業(yè)技能目標，提高了思想認識。 三、下學期對教研活動的建議 在一學期忙忙碌碌的工作中，教學、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動中所體現(xiàn)的問題落到實處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時逐步提高自身的教學水平？如何進行全面而有效的評價等問題。教學工作苦樂相伴。課堂之外，多學習，多反思，多總結 在教學 中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。 1。對于個別后進生的態(tài)度有時比較急躁的。 二、下學期，我努力的方向 人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。 研究課作為我們打造優(yōu)質課堂教學的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展。 努力 教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多，你才會進步。 細致 當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。 希望在今后的教研活動中，我們能繼續(xù)堅持這種微教研模式，以小團隊的模式探討教學的方法和策略，提升教師的專業(yè)化水平。課后，潘老師結合聽課老師們的寶貴意見，及時對教學設計進行修改和完善，撰寫教學反思，并且把課例的所有資源都上傳到 xx 部落的小學科學微教研群組博客，供大家學習和交流。在小組的努力下，潘津珍老師成功地展示了《雨天中的布料》一課，得到了聽課老師的一致肯定。 在整個研究過程中，每位隊員都非常積極，參與度極高，結合各自的教學經驗，提出了很多金點子。第三階段（第 15 周）：實施。通過組內和組間優(yōu)化后，達成共識，最后形成一份比較優(yōu)秀的教學設計，并且決定由吉山小學的潘津珍老師來實施這一節(jié)課。第一個階段（第 12 周）：個人設計，每個成員在以學生學習為中心，關注學生的前概念，了解學生學習的思維和經驗基礎上獨立設計一片教學設計。 11 月份根據(jù)教研員鄭 xx 老師的要求，我們開始分步進行研究。 10 月份，我們小組討論決定，本學期以教科版科學五年級上冊材料單元《雨天中的布料》一課為例，進行“以學生為中心”的微教研模式研究。之后結合任教的年級，我們成立了五年級合作小組，推選江舸老師為組長。 教研活動總結篇 2 根據(jù) xx 區(qū)小學科學教研中心組的安排，本學期江舸（組長）、李懌珍、鄭松南、潘津珍四位老師組成了五年級組的微教研合作小組。 六、建議 進一步完善體育場地器材設施建設，改善體育課教學環(huán)境和場地。 認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。通過學習，全體教師明確了學校體育工作的指導思想，提高了對體育工作的認識，堅定了日常體育教學的信心。教育部 辦公廳關于《國家學生體質健康標準》有關測試方法、器材規(guī)格的通知 。具體有中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》 。同時也要求教練員要時刻關心隊員的學習和生活。 面 為保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛煉的機會，這與政教處、學生會體育部辛苦工作是分不開的。秦皇島市游泳錦標賽小學女子乙組團體第一名，男子甲組團體第四名 。充分體現(xiàn)了素質教育，健康第一的指導思想。首先讓學生對體育產生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用。 教研活動總結篇 1 一、指導思想 以素質教育和全民健身為前提，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協(xié)調發(fā)展。教研活動總結 [精選多篇 ] 第一篇：教研活動總結 【精選】教研活動總結十篇 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是整理的教研活動總結 10 篇，歡迎閱讀與收藏。 二、主要工作 以大綱教材為要求，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪福匈|量有效果的上好每一堂課。作到內容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育 等多種教學方法。 以實事求是，腳踏實地的作風。在此基礎上全面提高素質，達到真正全民健身的效果。音樂、美術、勞技同樣按教學規(guī)律實施，切實提高學生的多種興趣 ! 河北省傳統(tǒng)校乒乓球比賽男團第四名 。海港區(qū)乒乓球比賽女團第二名，女單第二、五、六、八名，男團第二名，男單第一、三名。 三、訓練方面 學校田徑隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，要求有計劃，有筆記，有總結。 四、學習方面 積極組織體育組全體教師認真學習學習學校體育工作的有關文件和通知。實施《國家學生體質健康標準》的通知 。關于20xx 年《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)上報工作的有關說明等。 五、改進措施 加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。 加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格 管理，爭取在下學期競賽中取得好成績。 完善體育教師業(yè)務考核和職稱考核細則，使考核更加合理、公正，避免因人為因素對體育教師造成的不公正評價。 9 月份，我們一起接受了“以學生學習為中心”的理論培訓，初步了解了微教研模式。最后，參與討論并且觀摩學習了三年級組老師的研究課例《各種各樣的葉》，對微教研模式的開展有了更真實的感受和認識。同時，參與討論并觀摩學習了四年級組老師的研究課例《形形色色的動物》，有了很大啟發(fā)。研究分成三個階段。第二階段（第 1 14 周）：小組通過xx 部落對每個成員提供的教學設計進行討論，經歷小組互評、組內優(yōu)化、組間論評，對教學設計的不足、優(yōu)點和建議點列出來。為了達到更好的研討效果，我們小組在十四周的周二在華康小學進行了試教 ，對執(zhí)教的潘老師提出了更多的意見和建議，對教學設計進行了再次修改和優(yōu)化。通過《雨天中的布料》課例展示，實施和檢驗方案，然后通過組內和組間的評課，對教學設計進行最后的修正、反思和提升。不但在網(wǎng)上討論、互相評價，對教學社進行整合，還利用試教的機會，結合實際教學中出現(xiàn)的情況對教學設計進行了優(yōu)化。課例緊緊圍 繞“以學生為中心”的指導思想，對教材進行了創(chuàng)造性的整合，對學生實驗的設計和操作指導相當?shù)轿?，巧妙地利用了多媒體輔助教學，能夠為學生搭建合理的學習支架，注重學生思維能力的培養(yǎng)。 此次活動，最大的特色和感受就是，在探究課中，教師應該從學生的角度出發(fā)，必要時對教材進行整合，科學地改裝實驗裝置，細致地指導學生，巧搭支架，在實驗和匯報交流中不斷開發(fā)學 生的思維能力，這樣才能真正做到“以學生為中心”。 教研活動總結篇 3 半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。 一、現(xiàn)從以下幾方面談談自己在教研活動中的點滴感想： 實用 每一次的教研活動，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進劑。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學 生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性？？教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。我愿意多參加這樣的教研活動，能讓我有盡快成長、提高的機會。反思半年來的工作，自己感覺到在日常教學工作中難免還有缺陷，例如，期望值過高，加重了學生課業(yè)負擔 。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質量而 努力。課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格 每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。 2。 一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。 教研活動總結篇 4 本學期工作即將結束，回顧一學期教研工作，既有收獲和成績，也有失誤和經驗，現(xiàn)將機械教研組工作總結匯報如下： 一、本學期主要工作： 加強政治學習，提高業(yè)務素質 本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師加強政治學習，根據(jù)學校安排，結合所從事教育工作的特點，提高了工作的主動性和甘于奉獻的精神。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關問題，特別是數(shù)控技術校本教材教法探討，實踐 環(huán)節(jié)教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務。 配合教務處搞好教學常規(guī)檢查 根據(jù)學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改基本完成學校要求的次數(shù)，每位教師聽課基本完成學校要求的次數(shù)。 為了提高本組教師的整體教學水平，改進教學方法，積極組織組內觀摩教學活動，組內每一位教師都積極參與校內公開課活動，取得了良好的教研效果。這學期教務處實施“六個一”訓練興趣小組，本組有兩位老師積極參與“數(shù)控技能”興趣小組指導 工作，認真?zhèn)湔n，細心輔導，取得了良好的效果。 進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高： 在本學期，本組沒有確立正式的教科研課題，在今后的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。充分利用學?，F(xiàn)有的相關電子教學資料庫，教學課件制作