【正文】 、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象： xxxxx 幼兒園 xxxxx 幼兒園 三、結(jié)對(duì)共建領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： xxx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的全面部署） 副組長(zhǎng)： xx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的具體安排） 成員： xxxx（環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） 四、結(jié)對(duì)目標(biāo)： 幫助提高管理水平。 各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。 、深入師生。不但公開(kāi)課用這個(gè)模 式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠 ，工作重點(diǎn)不突出。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。 。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。 。 一、存在的問(wèn)題 。工作中取得些微不足道的成績(jī)也是與大家的 `支持與幫助分不開(kāi)的。 學(xué)校（蓋章）： 教師（簽名保證）： 教師承諾書篇 5 為了保證特崗教師的教師資 格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則 ,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾 : 一、本人是年通過(guò)河南省特崗教師招聘考試，招聘錄用為 (學(xué)段 )（學(xué)科）特崗教師，于年至年在學(xué)校任教； 二、本人已仔細(xì)閱讀《河南省教育廳關(guān)于 20xx 年面向社會(huì)開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作的通知》等相關(guān)材料，清楚并理解其內(nèi)容，自覺(jué)遵守本次認(rèn)定工作的有關(guān)政策；本人保證真實(shí)、準(zhǔn)確地提供個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料，不弄虛作假； 三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果 。 在教育過(guò)程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。 保證安全。 自尊自愛(ài)，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)任何學(xué)生均一視同仁。不隨意停、調(diào)課，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。 依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。不組織、不動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校 外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。 承諾 人： XXX 日期： 20xx 年 XX 月 XX日 教師承諾書篇 4 我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾： 自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教職工管理辦法》。 認(rèn)真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，爭(zhēng)取所任教學(xué)科學(xué)生成績(jī)有提高。 加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。知恩于心，感恩于行，學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守 。 ，整改提高。每學(xué)期通過(guò)家訪、電話、書信、博客、家校通等方法與父母溝通、反饋學(xué)生的表現(xiàn)。尊重每位學(xué)生父母，經(jīng)常與父母聯(lián)系，注意發(fā)揮教室家委會(huì)的作用，開(kāi)展陽(yáng)光家校。勤奮刻苦，主動(dòng)探索，善于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平和研究能力。 ，終生學(xué)習(xí)。樹(shù)立“每個(gè)人都是學(xué)校的形象大使”思想，陽(yáng)光自己，快樂(lè)別人，讓團(tuán)隊(duì)因自己而幸福。 ，熱愛(ài)學(xué)校。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范，高雅大方 。身正為范，知行合一。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。 ，情操高尚。不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不按成績(jī)排座?？朔?jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任 何形式體罰或變向體罰學(xué)生。信任、親近、理解學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。全身心投入到教育改革的浪潮中。面向全體學(xué)生，備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，用樂(lè)業(yè)、敬業(yè)和專業(yè)造就綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)的社會(huì)有用人才。發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感 。 ，教書育人。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。經(jīng)常聯(lián)系群眾，特別是青年教師，在他們中間擴(kuò)大黨員的影響力，作好我黨的宣傳工作。 四、參與黨員競(jìng)賽、爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)標(biāo)兵 這一方面我的目標(biāo)是：爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。 三、服務(wù)師生群眾、提高 黨員形象 這一方面我要做的實(shí)事是：指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐；幫教一個(gè)班級(jí)。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)能力。 二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自我本領(lǐng) 這一方面我的目標(biāo)是：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，利用業(yè)余時(shí)間參加專業(yè)技能學(xué)習(xí)。 在工會(huì)工作中，繼續(xù)本人積極響應(yīng)校工會(huì)的號(hào)召，完成工會(huì)安排的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)已組織完成局工會(huì)布置的“萬(wàn)名教師進(jìn) 家庭活動(dòng)”，還有“教師八十分比賽”，“全校教師運(yùn)動(dòng)大賽”，“三八節(jié)系列活動(dòng)”。積極參加各項(xiàng)教研組活動(dòng)，與本組青年教師共同討論教學(xué)問(wèn)題。教學(xué)中，多采用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。 教師承諾書篇 1 根據(jù)年初寫的《黨員個(gè)人承諾書》，結(jié)合工作崗位，努力體現(xiàn)作為一名中共黨員的先進(jìn)性。教師承諾書集合（共五則） 第一篇：教師承諾書集合 教師承諾書集合 10 篇 在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用承諾書的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫作上，承諾書有一定的書寫規(guī)范。你寫承諾書時(shí)總是沒(méi)有文字可寫？下面是為大家收集的教師承諾書 10 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?，F(xiàn)將近期工作情況 一、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮表率作用 這一方面我的目標(biāo)是：立足本崗位，努力工作 在教學(xué)工作中，本學(xué)期擔(dān)任禮儀、商務(wù)談判課程教學(xué)。及時(shí)批改作業(yè)，進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。 行政工作中，我本學(xué)期擔(dān)任系辦公室主任一職，我認(rèn)真完成日常行政事務(wù)性工作，與各科室、處室和各系之間協(xié)調(diào)好關(guān)系，關(guān)心我系教職員工，做好上傳下達(dá)任務(wù)。及時(shí)探望病產(chǎn)假員工，給他們帶去組織的問(wèn)候。在政治上，本人能時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自身，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)更新黨員學(xué)習(xí)博客。參加了各級(jí)各類組織的培訓(xùn)，利用暑期下企業(yè)實(shí)踐，提高自身實(shí)踐能力。 07 商英 2 班與同級(jí)同類班相比有些差距，本人經(jīng)常在各方面進(jìn)行關(guān)心教育，找一些學(xué)生談心聊天，用激勵(lì)的放松發(fā)揮他們的潛能，學(xué)生們比開(kāi)學(xué)時(shí)懂事很多。 經(jīng)常與優(yōu)秀黨員聯(lián)系，向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的做人之道，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。 教師承諾書篇 2 我是世紀(jì)中學(xué)一名光榮的教師，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做“父母放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、社會(huì)稱贊”的陽(yáng)光教師，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、父母、社會(huì)鄭重承諾： ，依法從教。全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責(zé)任在我 。忠于職守，以教書育人為己任，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)探索教育教學(xué)規(guī)律，改革創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新課程改革要求。 ，獻(xiàn)身教育。尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正實(shí)施陽(yáng)光關(guān)愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德，知榮明恥，身體力行、言行一致。 ，率先垂范。堅(jiān)持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。舉止文明，作風(fēng)正派，不在學(xué)校內(nèi)吸煙，教室上不使用通信工具。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。注重學(xué)生個(gè) 性的發(fā)展，因材施教，不斷改革教法和學(xué)法，把教學(xué)問(wèn)題解決在教室上，讓教室更高效更陽(yáng)光。 尊重父母，攜手共進(jìn)。包容、理解父母，不訓(xùn)斥、指責(zé)父母。與父母共同探討教育中的共性問(wèn)題，促進(jìn)父母與教師、家庭和學(xué)校 的相互交流。全心施愛(ài)是立教之魂，敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)之本 。牢記教師職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等具體內(nèi)容，追求卓越，做最好的自己。 ，回報(bào)社會(huì)。 以上承諾，保證自覺(jué)遵守，我要用“愛(ài)心、責(zé)任、思想、智慧、行動(dòng)”把承諾落實(shí)在行動(dòng)中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)良的形象影響人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，做真正的多彩陽(yáng)光教師。 承諾人 (簽名 )： 20xx年 9 月 教師承諾書篇 3 作為一名黨員教師，在工作中起先鋒模范作用，勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，勤思考，勤總結(jié)。結(jié)合本人崗位實(shí)際，作出如下承諾： 愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，兢兢業(yè)業(yè)爭(zhēng)取成為一名學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生信服的教師。 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好黨員教師帶頭作用。 不以任何形式舉辦各種有償家教輔導(dǎo)班，不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加家教，教師之間不相互提供有償家教生源。不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求。 愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。 熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂 教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。 尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議；堅(jiān)持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間各種問(wèn)題和矛盾。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。堅(jiān)持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進(jìn)行有償家教；不亂收費(fèi)；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。 承諾人：年月日 認(rèn)定單位：（公章及辦理人簽字）年月日 教師承諾書篇 6 自學(xué)校工作以來(lái)，自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高，教師四風(fēng)自查自糾報(bào)告。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng) 今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課 50 節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。 。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。 二、改進(jìn)辦法 。 。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持