【正文】 ，言簡意賅，深入淺出。就可以保證全班學生都能獲取新知。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。和三年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。工作量飽滿，工作任勞任怨，從不計較個人得失。 二、考勤情況 作為一名教師，堅持高出勤，以校為家是教師工作態(tài)度的一種實際體現(xiàn)，在這點上，我力爭做到小事不請假，大事不誤課，往往都是加班加點，本學期沒遲到過一次，更無早退現(xiàn)象。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。 今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階 ! 教師個人年度的工作述職報告 4 寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。 三、主要缺點還有以下幾個方面： 一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想 。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。 教師個人年度的工作述職報告 3 時間過得真快， 20xx 學年度已經(jīng)結束了。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 對于后進生輔導工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。 通過這學期在課堂中的實踐，以及課余時間的總結，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的 `問題： 把數(shù)學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學味道。利用各種機會對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。而對于調(diào)皮、好動的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。 課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學 民主，使學生學有所得，不斷提高，同時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務 二、班主任工作： 在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。在教學中注意抓住重點，突破難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。 一、教學工作 平時認真研究 教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。 教師個人年度的工作述職報告 2 一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。 科學施教同時要求教師不斷地完善身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題然就多了，面也廣了，所以不管工 作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高己的業(yè)務能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、我體驗的機會?？傊瑢W生是學習的主體 ，不是知識的容器。 怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。 適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生愿幫助差生。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中 的數(shù)學故事記錄下，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。 通過一年的教學，人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。經(jīng)過人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道， 不斷學習新的教育思想和理念。二年級學生年齡小，制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠己不斷地學習 ,不斷地摸索才能得到。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。意圖使出他們恢復信，走出我評價的誤區(qū)。在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。 教師個人年度的工作述職報告 1 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。教師個人年度的工作述職報告（通用）（共五則） 第一篇：教師個人年度的工作述職報告（通用） 教師個人年度的工作述職報告范文（通用 6 篇） 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候抽出時間寫寫述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢？以下是整理的教師個人年度的工作述職報告范文（通用 6 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 從執(zhí)教的第一天起，就要求己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 ,即我所教育對象的未，我要對他們負責。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學 生是能感受到的。教育活動有其客觀規(guī)律，學習新課標 ,正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。 學年度，人任教二年級數(shù)學。剛開始時，對于毫無教學幼兒經(jīng)驗的我，有相當大的難度。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起才能使學生愿意學、主動學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。其中主要有以下幾點： 數(shù)學教學生活化。 積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。在練習課時，讓學生己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。 開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學習熱情。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希 望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生己動腦、動口、動手，才能變成學生己的財富。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學 轉化為“我要學”、“我愛學”。我想，作為教師，知識面越廣，己的感覺也好，學生對你的感覺也好。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。 注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來 非常起勁，進步也很快。 另外，在班主任工作方面，我還非常重視學生的思想教育工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。 對于一些后進生，學習興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。 教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格 要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。 二、工作上 一年來，我積極服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。 二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，在忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，下面我就向各位領導老師匯報自己這一學年的工作情況： 一、師 德表現(xiàn) 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。平時在學校能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自 己的本職工作。 三、工作量情況 本學期，本人擔任學校少先隊輔導員、四年級二班班主任工作和數(shù)學課教學 5 節(jié)，活動課 2 節(jié)，每周二四課外活動課 2 節(jié)。 四、教育教學工作 能認真?zhèn)湔n 學生進入四年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了 ，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽 的高興。 提高課堂學習效率。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多； 達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 教師個人年度的工作述職報告 5 時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學?？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教 4個班級 的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年 4 個班級增加到 9 個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經(jīng)驗教訓的基礎上，我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂，音樂教師個人述職報告。 首先，在日常教學方面，每節(jié)課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵??。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式 ，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！ 作為一名音 樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。課前認真?zhèn)湔n。力求以音樂學科的特點來進行教學。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。在我的課堂中，學生能積極參與學習之