【正文】 初的心，做永遠(yuǎn)的事。”甚至還在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么 ?哼??”有著這樣心理的我，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色，是紅白相間，還是青綠糅合，我是不堪回首，也希望王校長(zhǎng)也能忘記我那張丑陋的 臉。那時(shí)的我也是如此，第一 年的新鮮感已經(jīng)褪去，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好，能否讓人民滿(mǎn)意，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開(kāi)始 !讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，邁開(kāi)雙腳，朝著我們的教育理想，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過(guò) !老師們，讓我們共同期待，共同努力，攜手同行，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來(lái) ! 謝謝大家 ! 校長(zhǎng)就職演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師： 大家好 ! 今天站在這里，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合 ! 那是還沒(méi)有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年，一個(gè)人呢，總是在剛開(kāi)始做一件事的時(shí)候心中充滿(mǎn)期待和憧憬，有目標(biāo)和計(jì)劃，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢(mèng)想?？鬃诱f(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺，是依法治校、依法執(zhí)教的關(guān)鍵。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間??希望我們學(xué)校的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有算計(jì)，快快樂(lè)樂(lè)、和和美美地在一起享受生命的每一天，享受教書(shū)育人的幸福。因此，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體里，當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠(chéng)的祝賀 。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去，還要把它的內(nèi)涵顯性化，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺(jué)行動(dòng)，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生，但無(wú)論如何，我們都要一起去面對(duì)，一 起去擔(dān)當(dāng)，一起去開(kāi)拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。不管他們是鄭樓本地的還是來(lái)自外地的新居民子女，希望您能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去疼愛(ài)他們，塑造他們，成就他們。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的 學(xué)生，所以，在這里，我最想對(duì)大家說(shuō)的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，在今后的工作中，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中 80 后的有40 多位，年輕有活力。我想既然如此，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧 !老師們，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué)，就讓我們珍惜這段來(lái)之不易的緣分，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事、做好事、做成事 。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉，灑下一路汗水，收獲一路芬芳。 第二句話 —— 相聚是緣好好珍惜 說(shuō)實(shí)話，在一個(gè)月前，我從沒(méi)有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣。我想，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好，辦出真正讓人民滿(mǎn)意的教育。我們小學(xué)始建于 1984 年，歷經(jīng) 30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué)，說(shuō)實(shí)話，讓我來(lái)接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大、責(zé)任重大。在這里，我 想用五句話與大家共勉。 校長(zhǎng)就職演講稿 3 尊敬的老師們： 早上好 ! 今天坐在這里，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，感到很激動(dòng)。鑒于新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)組成并開(kāi)始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做我工作。只要我們把這種心力凝聚起來(lái)，而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng)，我們就能在一定程度上振興行政 。這一點(diǎn)，我認(rèn)為和很多學(xué)校不同，比如我原來(lái)工作的四川大學(xué)，大家各自干自己的事，誰(shuí)當(dāng)書(shū)記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)，普遍不太關(guān)心。二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。如人才的流失等等。在班子內(nèi)部搞我團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校的干部，只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素。 要做我工作，班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。因此，大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火，我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地做些工作。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不我工作，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。因此，我的另一個(gè)想法是，盡力而為，不辜負(fù)委、教委，以及教職員工們對(duì)我的信任。我被重慶教委選擇并被委、政府任命，我感謝教委和委、政府對(duì)我的信任。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽(yù)。大家知道，我是西政七八級(jí)的學(xué)生?？梢哉f(shuō)，我到西政的第一個(gè)想法是，我不是來(lái)當(dāng)官的，而是來(lái)做事的。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的，而且有一定價(jià)值的事。我在我的一本書(shū)中寫(xiě)到， 我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者，在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。 謝謝 ! 校長(zhǎng)就職演講稿 2 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類(lèi)，一類(lèi)是想當(dāng)官的、一類(lèi)是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的，另一類(lèi)則是隨遇而安，沒(méi)有明顯偏我，既可以做官，也可以做其他的事。同時(shí)我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。 今天，我來(lái)到子校，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。 作為海南子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。作文校長(zhǎng)就職演講稿（推薦 5 篇） 第一篇：作文校長(zhǎng)就職演講稿 自我領(lǐng)導(dǎo)力不是向最牛的校長(zhǎng)、最有資源的學(xué)校去對(duì)標(biāo)，而是立足于優(yōu)化國(guó)家課程，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)處，尋找自身的行走方式，從而形成專(zhuān)業(yè)的影響力。一起來(lái)看看作文校長(zhǎng)就職演講稿，歡迎查閱 ! 校長(zhǎng)就職演講稿 1 尊敬的 __老師：大家上午好 今天我來(lái)到海南子弟學(xué)校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)。學(xué)校未來(lái)的路該如何走 ?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展 ?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善 ?老校長(zhǎng)為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的成功的治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。我肯定不屬于想當(dāng)官的。而離開(kāi)行政位置后這幾年做教授的日子，我確實(shí)有一種歸宿感。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng)，我曾一度猶豫，因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠遥瑢?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事，想為西政做點(diǎn)事。 來(lái)西政做事，說(shuō)一句我聽(tīng)一點(diǎn)的話，就是報(bào)效西政。我們年級(jí)搞同學(xué)錄，每人寫(xiě)一段話，我說(shuō)我在西政從本科 到博士，讀書(shū)十年，創(chuàng)了七八級(jí)之最，而且是唯一的一個(gè)。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。但我也知道，有關(guān)方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受，因?yàn)檫^(guò)去教委和委對(duì)我并不熟悉，而且我并不屬于重慶管的干部。 然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉 重感。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。所以，我到西政以后，對(duì)工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會(huì)有害工作。 做學(xué)校的工作，個(gè)人的能力是有限的，認(rèn)識(shí)也是有局限的，我在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有黨委一班 人的協(xié)助，而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持，我想把工作做我還是有一定條件的。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨，一心想工作，我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做我。 我認(rèn)為，西政這幾年的工作成績(jī)明顯，但是目前由于各方面的原因，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì) —— 你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣 州是經(jīng)濟(jì)前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累 。還有一點(diǎn)更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責(zé)任感。西政則不同，人人關(guān)心西政建設(shè)，即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。 西政振興，是委、教委的希望，也是全國(guó)法律界法學(xué)界的希望，更是我們西人的希望，因?yàn)樗臀覀兠總€(gè)人每個(gè)家庭的利益相關(guān)。最后請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出建設(shè)性的意見(jiàn)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好 !初來(lái)乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照 !今天的會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見(jiàn)面會(huì)吧。 第一句話 —— 心存感激不辱使命 一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來(lái)對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難。我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望。十幾年來(lái)，我在中興二小深深地扎根、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng)，以行動(dòng)來(lái)證明自己的存在價(jià)值。也許是緣分吧，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人。 第三句話 —— 成就教師，發(fā)展學(xué)生， 這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低，還有很大的提升空間，因此，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一。讓年輕教師“大有作為”，中年教師“中流砥柱”，老年教師“志在千里”。他們都依賴(lài)您的賞識(shí)和呵護(hù)，依賴(lài)您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。 第四句話 —— 懷揣理想攜手同行 從現(xiàn)在開(kāi)始，我將與大家一起踏上一段新的旅程。 這些天，我