金山區(qū)中小學(xué)健康教育課-展示頁
2024-09-16 17:01本頁面
【正文】 流行性腮腺炎的起因和傳播 流行性腮腺炎也叫 “大嘴巴”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。 教育手段 與 方 法 教師講授 學(xué)生體驗 教 具 教學(xué)掛圖 教育效果 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解流行性腮腺炎的起因、癥狀和傳播途徑，并且知道它的防治方法。 教育重點 使學(xué)生了解流行性腮腺炎的起因、癥狀和傳播途徑。 脊柱彎曲異常形成的原因 脊柱彎曲是出生后逐步形成的，兒童如果長期坐、立、行姿勢不正確，或者是長期負(fù)重不平衡，就會發(fā)生姿勢性 脊柱彎曲異常，使脊柱前后彎或者側(cè)彎。它位于人體軀干部的正中央，由 20多塊脊骨構(gòu)成。 金山區(qū)中小學(xué)健康教育教案 6 教育過程 一、啟發(fā)談話，揭示課題 啟發(fā)談話 你知道我們的脊柱在哪里？ 討論討論，我們的脊柱是彎的？還是直的？ 揭示課題 正常與異常的脊柱彎曲 二、教授新課 脊柱的作用、構(gòu)成和它正常的生理彎曲。 教育手段 與 方 法 教師講授 學(xué)生體驗 教 具 教學(xué)掛圖 教育效果 通過教學(xué)，使學(xué)生知道保持脊柱的正常生理彎曲的意義，為預(yù)防脊柱彎曲異常，應(yīng)該注意保持坐立行的正確姿勢。 教育重點 使學(xué)生知道保持脊柱的正常生理彎曲的意義。 體育鍛煉可增強呼吸功能 胸腔活動范圍擴大，組成肺的大部分肺泡得到充分舒展，大大提高肺的通氣量。肺是由無數(shù)富有彈性的小肺泡組成，它通過鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的呼吸道與外界相通，是氣體交換的場所。 教育后記 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解肺的位置和基本功能，知道參加體育鍛煉可以增強呼吸功能，減少疾病。 教育難點 使學(xué)生知道參加體育鍛煉可以增強呼吸功能，減少疾病。 金山區(qū)中小學(xué)健康教育課 備備 課課 筆筆 記記 （ 二○○ 學(xué)年第 二 學(xué)期） 學(xué)校名稱 上海市金山區(qū)臨潮小學(xué) 任課年級 三年級（ ）班 教師姓名 金山區(qū)教育局制 金山區(qū)中小學(xué)健康教育教案 2 二○○ 學(xué)年 第二 學(xué)期健康教育進(jìn)度表 周 次 日 期 章 節(jié) 主 要 內(nèi) 容 備 注 月 日 肺與呼吸 月 日 正常與異常的脊柱彎曲 月 日 流行性腮腺炎的防治 月 日 營養(yǎng)豐富的食物 （一） 月 日 營養(yǎng)豐富的食物（二） 月 日 預(yù)防食物中毒 月 日 體育活動要安全 月 日 體育活動中的自我保護(hù) 月 日 植物綠化與健康 月 日 安全用電和預(yù)防雷擊 月 日 1自己的事自己做 月 日 1幫助別人心里樂 金山區(qū)中小學(xué)健康教育教案 3 授課日期 月 日 內(nèi) 容 肺與呼吸 教學(xué)要求 使學(xué)生了解肺的位置和基本功能，知道參加體育鍛煉可以增強呼吸功能，減少疾病。 教育重點 使學(xué)生了解肺的位置和基本功能。 教育手段 與 方 法 教師講授 學(xué)生體驗 教 具 教學(xué)掛圖 教育效果 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解肺的位置和基本功能，知道參加體育鍛煉可以增強呼吸功能，減少疾病。 教育過程 一、啟發(fā)談話，揭示課題 金山區(qū)中小學(xué)健康教育教案 4 啟發(fā)談話 你知道我們的肺在哪里嗎？ 你知道肺有什么功能呢？ 揭示課題 肺與呼吸 二、教授新課 肺是人體主要的 呼吸器官 肺位于胸腔，左右各一個，呈蜂窩狀結(jié)構(gòu)。 肺的呼吸運動和氣體交換 吸氣時，胸腔擴大，肺也隨著擴張，外界的空氣進(jìn)入肺內(nèi)，人體獲得氧氣，進(jìn)入肺內(nèi)的氧氣被血液輸送到人體各部分供生命活動需要。 三、學(xué)習(xí)小結(jié) 金山區(qū)中小學(xué)健康教育教案
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1