【正文】 政治素質(zhì)， 三、工作方面 大學期間，我擔任了兩年的學生會文娛委員，在廣播站任職。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識用心地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。 透過大學的學習我的潛力明顯的得到了提高。在港北的工作，每一天都十分的忙碌，一個月后，回到市統(tǒng)計局。我們市統(tǒng)計局實習的一共有 7 個人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。 剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不明白要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文 件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領導開會，倒茶水 ......這些都是很簡單的任務，我們都很用心的去完成?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。我想這除了有較強的適應潛力和用心向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養(yǎng)。 實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責?？傊诟兄x ___培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責 !我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾 ! 實習生個人總結篇四 四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，坦然。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。 ____實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進 對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。實習的 最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。 能夠盡快 地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如 此良好的實踐機會。這一切將成為我生命中最寶貴的財富，也將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在這段時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次??。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。影響教師和學生之間關系的另一個重要因素，是任課教師對待好學生和差生的態(tài)度。 五、善待后進，施予愛心。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生 的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。只有尊重自己、為人師表的 老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，才能教育好學生。俗話說：“身教重于言教。為人師表老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因為我同時我也是作為他們班的班主任，對學生的基本情況也有所了解， 因此我會開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察，與學生進行心與心的交流溝通。 二、了解學生，交流溝?！边@說明制定計劃的重要性。以下是我的總結與感受： 一、作好計劃。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。 我的指導思想是幫助學生完善自我，完善缺點，健康快樂的成長。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。上課的時候 ，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與教學內(nèi)容有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。 現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了 10 節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗以及教學的方式方法，以便以后獨立教學時能更好地運用到實際之中。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 !” “教師是人類靈魂的工程師。在這三個月的時間里，我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：第一是課堂教學，即心理健康教育的教學：第二是班主任工作，即擔任班主任，管理班級的日常事務。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度去學習，無論事情大小，都要認真踏實的完成。它展示了我在業(yè)務技能方面的學習本事，還有在工作時專注及細心的本事。為我以后的工作做足準備。教師們嚴謹，細心，高效的辦事本事，還有優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度 !印象深刻的是在教師的電腦上看到了西點軍校“沒有借口”的范文。我把每次犯錯都作為對自我的一次警示，人生不拒絕犯錯，然而如何挽救，并預防下次出錯，這才是我們看重的態(tài)度。所以我一向都在加強自我這方面的本事。而負責接聽電話，直接應對我們的顧客，讓我體味到了“微笑服務”詮釋的真諦。從聽從教師吩咐到主動準備材料，錄入卡片。也許有不足，也許錯誤在所難免，可是我們一天天在提高。 從第一周的觀察教師辦公，協(xié)助教師辦事，進取主動學習，勤做筆記， 了解業(yè)務的基本流程到第二周的服務客戶，參與更多的核心業(yè)務?？此坪唵?，可是不能馬虎，復雜的事都是由這些簡單的事組合而來的，必須要細心。友好的環(huán)境讓我很快就融入工作，進取協(xié)助前臺教師辦理人事代理。然而相處一天以后，教師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧的工作氛圍化解了我的緊張。我從中學習到的有用的東西很多很多。實習生個人總結優(yōu)秀五篇范文 第一篇：實習生個人總結優(yōu)秀 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家 ! 實習生個人總結篇一 回顧這段時間的點點滴滴，我從最初的懵然不懂到此刻協(xié)助教師們辦公，到此刻的緊然有序。 實習第一天，進入陌生的環(huán)境，緊張的心境，對業(yè)務的一無所知，不明白該怎樣辦。大家都很有禮貌，不管大事小事都說聲多謝。辦理的事情比較瑣碎繁雜，教師們都是一邊辦公一邊吩咐我們找材料，蓋章，錄信息。這是實習期間，我感受最深的。我們見證自我踏出社會的腳步。我們跳出課本的舒服，真正應對生活，應對現(xiàn)實，運用我們所學，在實踐中成長。我對業(yè)務的有了進一步了解。而后的看似簡單但精密度很高的檔案信息錄需要更多的耐心和細心。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，可是漸漸的在各位教師的幫忙和 指導下，我慢慢的減少犯錯，并爭取不犯錯。 短短的一個月里我看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。這些都是這次實習收獲的寶貴經(jīng)驗。三周的實習過得很快也很充實，不要說時間短學不到東西 !它教會了我怎樣待人接物，如何處理各種事 情。更讓我明白在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。 實習生個人總結篇二 20_年 9月至 12月，我在民族中學進行了為期三個月的教育實習。在民族中學領導、指導老師黃老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了本次的教育實習 任務，實習工作也取得了較為圓滿的成功?！? 帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，在這三個月的時間里，我將教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、緊張，但在慢慢的成熟之中，我的教學過程也變得豐富充實起來。之后是進入正式的課堂 教學，直到三個月的實習生涯的結束。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛是那么的活躍。 在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。每次課前都要做計劃、教案的設計和備課，古語有云：“凡事預則立 ,不預則廢。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且不能達到預期的目標。作為任課老師，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。 三、做好自己。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也 有了自己一定的看法?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。 四、尊重學生，貴在坦誠。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。處理這類問題時，教師要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等 各方面的情況，給他們愛心與關懷。 由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧，不能全面了 解學生，總結教學經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許是我習慣了一個人獨自生活和處理工作的方式，用更多的自我思維代替相互交流。 這個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓，其中的酸甜苦辣我 會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。 實習生個人總結篇三 實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心 的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。 這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。 實習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己必須會演繹出精彩的一幕。剛開始來的時候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是因為這樣，才會認識到錯誤，去改正錯