【正文】 蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。其中有 4 名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡 9 歲。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要資料，要透過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。同時繼續(xù)組織對學(xué)生的國防知識教育。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，透過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。以為人民服務(wù)為核心、群眾主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展 學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠信形象 活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的構(gòu)成和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。 滲透公民教育。 五自 (自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律 )是雛鷹行動的核心資料，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、 講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我就應(yīng)這樣做 ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為 100%，品德優(yōu)良率為 99%以上。透過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)行考核，每周公布 五項(xiàng)評比 得分狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。 狠抓養(yǎng)成教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、群眾主義、社會主義教育 ，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話。 二、 (小學(xué)班主任工作計(jì)劃 )加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。 (3)舉行小干部交流會。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的用心能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級群眾才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。 五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項(xiàng)目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。 三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè) 務(wù)水平。為孩子著想──幫忙有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè) 。讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性 。幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美 。 二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視 。 工作要點(diǎn)： 一、 (小學(xué)班主任工作計(jì)劃 )抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習(xí)生的成績，填好鑒定表。 ④請實(shí)習(xí)學(xué)校組織 1 次先進(jìn)教 師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。 ③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級的管理工作。 ②班 主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié) 。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補(bǔ)缺，改善教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。要求本?？茖?shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。熟悉實(shí)習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做 好必要的準(zhǔn)備。 (10 月 6 日 — 11 月 22 日 ) 實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí) 3 天，熟悉實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙批改作業(yè)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講 。 ⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。 ⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。 ②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院 20xx 屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》。 、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。 【第二篇】實(shí)習(xí)班主任工作計(jì) 劃 一、教育實(shí)習(xí)的目的和好處 ，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。 關(guān)心學(xué)生身心健康 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。 加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法 。教育學(xué) 生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室 。透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 落實(shí)好德育工作計(jì)劃 貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率 。確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位 。 關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。 努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。 注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作，布置好班級環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。 其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。 班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班 主任開展工作，共同搞好班群眾。 班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打 擊，很容易變成自餒。 學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計(jì)劃： 一、班級狀況分析 5 班是高一年級的重點(diǎn)班，共有學(xué)生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。今天給大家?guī)韺?shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本精選2020，希望可以幫助到大家。實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本 20XX[五篇 ] 第一篇：實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本 2020 實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。 【第一篇】實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃 為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。 思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師 學(xué)習(xí)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。 個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。雖然是 90 年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué) 習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。 貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。 切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。 組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 三、具體措施 抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操 。落實(shí)值日組長制度，職責(zé)到人 。組織好上學(xué)、放學(xué)。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范 。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。 ，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。 二、學(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任 三、實(shí)習(xí)生班級、人數(shù) 四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求 (9 月 10日 — 9 月 21日 ) ①各班主任組織本 班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。 ③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求 。 ④各班班長于 9月 10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。 ⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落 實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。 (9 月 22 日 — 9 月 28日 ) ①實(shí)習(xí)生聽課試講。對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。 ② 9 月 26 日 (周五 )下午分系由系主任主持召開教育實(shí)習(xí)動員大會，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講。 ①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求 。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報(bào)課。認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項(xiàng)工作。獨(dú)立組織 1 此班級日?；顒?，進(jìn)行家訪 34 次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。透過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)的最后 3 天為小結(jié)時間，實(shí)習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。 【第三篇】實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃 以 xxx重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德 育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，透