【正文】 都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。 孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。經(jīng)過一個 星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。四周歲的 12人，腦出血后遺癥的幼兒 1 名。本班幼兒中，車接車送的 20 人，新發(fā)車的 4 人，保安車的 4 人，小黃泥車的 3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。了解幼兒的興趣、需要、能力，做到把觀察了解 幼兒貫徹于區(qū)域活動的始終乃至一日活動的各個環(huán)節(jié)，同時又做到理論聯(lián)系實際，做好區(qū)域活動中的詳細觀察記錄，程度地培養(yǎng)幼兒的自主能力。 6 加強幼小銜接工作。 加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動 加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》，尋找差距，優(yōu)化一日活動，積極改進，促進大班組常規(guī)管理上檔次。 (3)把環(huán)境建設逐步變成師生共同參與的教育活動。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同，他們在理解能力、觀察接受能力、動手制作能力等方面也存在著差異，因此在進行環(huán)境創(chuàng)設時，應充分考慮孩子的年齡特征，做到有的放矢，真正發(fā)揮環(huán)境的作用。 繼續(xù)開展班級環(huán)境建設工 作。區(qū)域活動有著傳統(tǒng)集體教育活動所不能替代的作用。 積極利用年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。 本年級組的課題為《藝術區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)》，在兩周一次的教研活動中，將繼續(xù)組織教師學習這方面的文章，進一步探討在藝術活動中如何培養(yǎng)幼兒的自主能力，營造創(chuàng)新環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師幼關系。 本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學習取經(jīng)，為孩子們順利進入小學保駕護航。 四、寫字教學計劃 這學期將嚴格按照寫字進度表合理安排孩子們的學習寫字時間，主要加強認識漢字的深度，能在田字格中能按照正確筆順規(guī)則正確的書寫，熟練掌握 每一個生字的每一筆畫所在田字格中的位置。 本學期我還是擔任學四班的拼音，數(shù)學，寫字教學，現(xiàn)將學科做如下計劃 ： 二、拼音教學計劃 學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。 本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。并把學生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事。語文在教好拼音 2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。 哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。 前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學生分成 10 個組，每個組 5 個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子??讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。本子想撕就撕??所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。 。 一、德育工作 這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手： 法的能力。 七 .在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。 六 .做好家校溝通工作。注重他們的思想品德教育，做到正面教育。課間時間保證孩子們的戶外活動量，促進孩子身心健康發(fā)展。培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。 四 .培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習慣， 養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。 三 .做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子們的人身安全。 二 .加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，當好孩子們的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。通過教研活動這個平臺積累幼兒教學的經(jīng)驗，通過與其他老師的溝通，總結出適合學前班的教學模式。 (5)根據(jù)每天所學習的知識，合理適量的布置家庭作業(yè)，并認真進行批改。 (3)認真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的教學目標，爭取做到堂堂清。 (2)采用以學生為主的教學方式，激發(fā)學生積極主動的去學習知識。 教學方面的工作措施： (1)為學生順利升入一年級打下良好的知識基礎。 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學生進行三結合教育。 密切關注學生的一舉一動，保障學生在校的安全。 培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。 四、班主任工作基 本要點 安排班級日常活動，讓學生在學習之余得到適當?shù)姆潘?。? 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會尊敬師長，見到老師主動問好。 三、工作目標： 為學生順利升入一年級做好知識儲備。 學生課堂比較活躍，但創(chuàng)造力、想象力比較單一。 學前班春季班務計劃 1 一、班級基本情況分析 本班共有學生 9 人，其中男生 4 人，女生 5 人，平均年齡 5 周歲。學前班春季班務計劃 [五篇模版 ] 第一篇：學前班春季班務計劃 激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。這里給大家分享一些關于學前班春季班務計劃 5 篇，供大家參考。 學生尚未養(yǎng)成良好的生活學習習慣。 二、指導思想 根據(jù)黨和國家的教育方針，密切配合幼兒園各項工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風和學風。 教會學生課堂的基本流程，幫助學生在升入一年級后適應小學的學習生活。 積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和養(yǎng)成良好的行為習慣。 營造健康向上的班級氛圍。 (1)規(guī)范學生的日常行為，形成良好班風。 (3)培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 五、工作措施 認真制定好 適合本班的班級工作計劃，并認真組織實施。 細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關系，形成良好的教育體系。以一年級教材為教學參考，對學生進行拼音、識字、簡單加減法等知識的講解，并通過做練習題的方式檢驗學生的掌握情況。將游戲設計到教學環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動學生學習的積極性。 (4)及時檢驗學生對所學知識的掌握情況，對知識掌握不夠扎實的個別同學進行針對性輔導，幫助每個學生學會知識，努力做到使班級不存在掉隊現(xiàn)象。 (6)積極參加教研組活動。 學前班春季班務計劃 2 一 .加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使孩子們在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。做好安全教育工作，對孩子們進行自我保護意識的教育，教育孩子們注意上下樓梯不擁擠，小心電源等安全教育，做好本職工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。保持儀表的整潔衛(wèi)生。午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。 五 .抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合班級幼兒實際的教育教學計劃。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切聯(lián)系，密切配合，共同教育好每個孩 子。 學前班春季班務計劃 3 時光荏苒，轉眼間時間來到了 20，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在 20年的工作，做如下的安排。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。 二、班級管理 從開學到現(xiàn)在，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面 著手。 現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學習榜樣。 三、教學工作 本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音 2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很 透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務能力。 四、安全工作 通過幾節(jié)安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。 班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進班級 與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長，其它人來接 要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。 2020年春季學期學前班教學工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析 本學期我班共有 28 個幼兒， 3 名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通，上課很少主動發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。 三、數(shù)學教學計劃 本學期主要學習 20 以內(nèi)的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題：學習 20 以內(nèi)的連加連減混加減，初步學習 2