【正文】 活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。 (3)培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 學前班春季班務計劃 2 一 .加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使孩子們在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 學前班春季班務計劃 3 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了 20，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在 20年的工作，做如下的安排。 2020年春季學期學前班教學工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析 本學期我班共有 28 個幼兒， 3 名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。 在環(huán)境創(chuàng)設上，力求做到： (1)環(huán)境建設符合孩子的年齡特征。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動、 營造健康向上的班級氛圍。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。集體活 動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。 學前班春季班務計劃 1 一、班級基本情況分析 本班共有學生 9 人，其中男生 4 人，女生 5 人，平均年齡 5 周歲。 密切關(guān)注學生的一舉一動，保障學生在校的安全。 三 .做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子們的人身安全。 。 本學期我還是 擔任學四班的拼音，數(shù)學，寫字教學，現(xiàn)將學科做如下計劃： 二、拼音教學計劃 學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。 (3)把環(huán)境建設逐步變成師生共同參與的教育活動。 孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥、姐姐 ，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 七、工作措施 我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，而且要認真組織實施 。 和孩子一起收集各種年歷（舊的和新的），感知一年已經(jīng)過去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經(jīng)來到的樂趣。 五 、家長工作 通知家長及時到所屬社區(qū)給幼兒報名并給家長提供所需要的報名材料等。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。 針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。 以上是我班在本學期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會順利展開，我們會與幼兒園共同成長、進步、發(fā)展。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。 及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，使家長對孩子的進步 與優(yōu)缺點能有及時的了解 對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。 根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。 做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。 5）培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。如何使幼兒逐漸適應和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習、有序的生活。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。 創(chuàng)設“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛：懸掛花鏈，制作圣誕樹、圣誕禮盒等。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 繼續(xù)開展班級環(huán)境建設工作。 本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領(lǐng)導指出，并幫助我改正。 七 .在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。通過教研活動這個平臺積累幼兒教學的經(jīng)驗，通過與其他老師的溝通，總結(jié)出適合學前班的教學模式。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。 加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。 對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。 ⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。家長接送的有 17 人。 (二 )優(yōu)化教育管理，提高保教質(zhì)量 繼續(xù)豐富區(qū)域活動材料，創(chuàng)設良好活動環(huán)境 開展區(qū)域活動是貫徹《規(guī)程》精神的有效手段，是對幼兒實施素質(zhì)啟蒙教育，充分發(fā)展每個幼兒潛能和個性的極好的組織形式。 四、安全工作 通過幾節(jié)安全課，給學生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。 (4)及時檢驗學生對所學知識的掌握情況，對知識掌握不夠扎實的個別同學進行針對性輔導，幫助每個學生學會知識，努力做到使班級不存在掉隊現(xiàn)象。 營造健康向上的班級氛圍。 學生課堂比較活躍，但創(chuàng)造力、想象力比較單一。 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學生進行三結(jié)合教育。 四 .培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習慣， 養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。本子想撕就撕??所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。 四、寫字教學計劃 這學期將嚴格按照寫字進度表合理安排孩子們的學習寫字時間，主要加強認識漢字的深度，能在田字格中能按照正確筆順規(guī)則正確的書寫，熟練掌握 每一個生字的每一筆畫所在田字格中的位置。 加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動 加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》，尋找差距，優(yōu)化一日活動，積極改進，促進大班組常規(guī)管理上檔次。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。讓幼兒與幼兒大膽交流。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。 教會學生課堂的基本流程，幫助學生在升入一年級后適應小學的學習生活。以一年級教材為教學參考，對學生進行拼音、識字、簡單加減法等知識的講解，并通過做練習題的方式檢驗學生的掌握情況。午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。 現(xiàn)在天還是有 些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學習榜樣。 學前班春季班務計劃 4 (一 )加強學習，提高專業(yè)水平 認真學習《幼兒園教育指導綱要》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據(jù)自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和 目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。為幼兒順利進入小學提供良好的身體、學習和心理的準備 . (三 )認真開展課題研究 本 學期大班年級組將圍繞藝術(shù)區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)這個課題，開展多種形式的研究。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。本學期，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 2）培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。 四、家長工作： 本學期，由于是新建班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們 將與生活老師配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。 給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。 四、日常生活： 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務等。 三、重點工作及措施： （一）創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向 班主任帶領(lǐng)班組成員循 序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。 在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。引導幼兒 看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的新生，通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣，能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數(shù)學游戲；幼兒的責任意識、任務意識較強。 三、學習習慣方面 從中班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng)，我