大班語言活動小水滴歷險記[推薦五篇]-展示頁
2025-04-27 19:42本頁面
【正文】 聽一遍故事。云，雪，雨都是小水滴的不同種形態(tài)，它是一直不斷循環(huán)的。那么冷，這時候，誰又來幫助他們了？ 師：嗯，太陽公公，我們在冬天的時候，最喜歡太陽公公了，被太陽公公一照，全身暖洋洋的，我們的小水滴也是一樣的，被太陽公公照一照，馬上就暖和起來了，就不會被凍僵了，所以又變回了小水滴，回到了大海的家里?！? 師：小雨滴變成了什么？ 師：嗯，變成了小雪花?，F(xiàn)在，小水滴變成了什么？ 師：嗯，小水滴變成了雨，雨可有幫助了，我們的花兒生長需要雨水，魚兒也需要雨水，農(nóng)民伯伯也需要雨來幫助他們灌溉植物。我們繼續(xù)聽故事。 三、出示圖片，分段講述故事，并提問 （一）、分段講述第一段，并提問講述從“我們是小水滴，一直到我們都變成了水蒸氣。 （一）、完整講述故事講述從“我們是小水滴??一直到結束。是什么呀？ 二、完整講述故事，并提問師：對啦，是小雨滴呢，我們的小雨滴想去旅行，但是，他們沒有腳，也沒有翅膀，也不像我們的小朋友，家里有汽車，你們說，他們要怎么去旅行呢？ 師：我們來看一看，是不是我們小朋友講的這些答案。 活動準備： 小水滴圖片，雪花圖片，云朵圖片 活動過程： 一、猜謎語，導入師：小朋友們，今天老師給大家猜個謎語，看看有沒有聰明的小朋友猜出來，仔細聽嘍。 2。大班語言活動《小水滴歷險記》 [推薦五篇 ] 第一篇：大班語言活動《小水滴歷險記》 大班語言活動《小水滴歷險記》 活動目標： 1。理解故事內(nèi)容，了解水的三態(tài)變化。感受語言活動帶來的樂趣。千條線萬條線，掉在水里看不見。先聽一聽這個故事，故事的題目是《小水滴旅行記》。 ” （二）、提問 師：小水滴是怎么旅行的？誰來幫助他們的？嗯，太陽公公，風爺爺 那太陽公公，風爺爺是怎么幫助他們的呢？我們再來聽一遍 故事，看看是不是小朋友講的那樣。 ” 師：嗯，是太陽公公在幫助他們，太陽公公怎么幫助他們的？ 師：嗯，放出了萬道金光，小水滴變成了什么？他們怎么會變成水蒸氣呢？ 師總結：嗯，因為太陽公公就像一個大火球，小水滴碰到他肯定很熱，一下子就變成了水蒸氣，就像我們家里燒開水一樣，水燒開后，蓋子一打開，蓋子的反面都是水蒸氣。 （二）、分段講述第二段，并提問講述從“飛呀飛呀到下雨了” 師：小水滴現(xiàn)在來到哪里旅行了？ 師：在天空中，但是，小水滴變成了什么樣的？為什么呢？ 師：嗯，變成了云朵，是誰在幫助他們在空中飛的？ 師：嗯，是風伯伯，但是，風伯伯吹的風太冷了，有的胖胖的小水滴們卷成一團，但是因為太胖了，在天空中，越來越沉，最后，又掉回到地面了。哎，你們說，小雨滴還會變成其他的嗎？ （三）、分段講述第三段，并提問師：我們再來聽一聽小雨滴的旅行記，看看小雨滴還會不會變成其他的東西？ 講述從“冷風越刮越緊到結束。為什么會變成小雪花的？ 師：嗯，風刮的越來越緊，我們小朋友在外面玩，被風一直吹一直吹，很冷很冷的時候，是不是覺得要被凍 僵了？我們的 .小水滴就是因為被凍僵了，所以變成了小雪花。
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