【正文】 ，一個(gè)孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個(gè)家庭有希望了。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的?！睆垈バｉL的死就是重于泰山。毛主席在紀(jì)念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 篇二：張偉事跡心得體會 張偉同志事跡學(xué)習(xí)有感 一個(gè)好校長、好老師、好黨員走了，他的先進(jìn)事跡得到了中央和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的高度關(guān)注，在社會上激發(fā)出了更多的愛心。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。 時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。 要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手 ,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失， 不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。作為教師，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。我校響應(yīng)教育部號召積極開展活動(dòng)，全校教師向張偉學(xué)習(xí)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。 作為新時(shí)期的青年教師，在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學(xué)習(xí)張偉精神，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界 觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。他們和張偉校長一樣，是農(nóng)村教育的脊梁，是最可愛的人。同時(shí)，作為教師需要給予學(xué)生更多的關(guān)懷，要像張偉校長那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫助?？戳藦垈バｉL的事跡，我感覺他的工作就是在細(xì)微之中，在細(xì)微之中影響教師、影響學(xué)生、影響周圍的人。秋渠一中能夠從一個(gè)薄弱學(xué)校變成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，正是注中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性， 培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。愛，首先要相信孩子，相信每個(gè)孩子都能成才，而且尊重每一個(gè)孩子。沒有愛就沒教育。作為一名教師一定要認(rèn)識到，教師是一個(gè)幸福的職業(yè)，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。從張偉的事跡中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運(yùn)用教育智慧、教育藝術(shù)，把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。 其次要學(xué)習(xí)他不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人水平。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責(zé)任重大。首先要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的認(rèn)識，要認(rèn)識教育事業(yè)的重要和偉大。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。為人民而死，就比泰山還重。我深深的被張偉校長的事跡所感動(dòng)，他催人奮進(jìn)。 作為教師，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。 張偉同志的事跡告 訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。“恪守信念，忘我工作??始終如一高尚情操， —— 這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。 通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂 教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。 通過本次集中學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。 第二篇：學(xué)習(xí)張偉事跡心得體會 學(xué)習(xí)張偉事跡心得體會 為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于向焦裕祿同志學(xué)習(xí)的要求， 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，我校深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。這正是張偉同志人 格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。 時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了張 偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。張蓓學(xué)習(xí)張偉事跡心得體會 第一篇：張蓓學(xué)習(xí)張偉事跡心得體會 踐行焦裕祿精神做人民滿意教師 東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)張蓓近期，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。張偉同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣?！般∈匦拍?，忘我工作??始終如一高尚情操， —— 這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。 張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。 作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。我校響應(yīng)教育部號召積極開展活動(dòng)，全校教師向張偉學(xué)習(xí)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。作為教師，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手 ,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。 時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的 。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。 第三篇：張偉事跡心 得體會 張偉同志事跡學(xué)習(xí)有感 一個(gè)好校長、好老師、好黨員走了，他的先進(jìn)事跡得到了中央和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的高度關(guān)注，在社會上激發(fā)出了更多的愛心。毛主席在紀(jì)念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”張偉校長的死就是重于泰山。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。教育， 從宏觀來講關(guān)系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福和學(xué)生個(gè)體的一生，一個(gè)孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個(gè)家庭有希望了。教師要有愛心和責(zé)任心，把學(xué)生教育好，把學(xué)生愛護(hù)好。農(nóng)村學(xué)校條件比較差，儀器設(shè)備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術(shù)，把課上好，不斷提高教育質(zhì)量。所以，我覺得教 育是一個(gè)幸福的事業(yè)，因?yàn)榻逃箖和腋?，使家庭幸福，使我們國? 強(qiáng)盛。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷鉆研業(yè)務(wù)。但是什么叫愛，并不是所有教師都能理解。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。 第三，教師要服務(wù)于細(xì)微處。所以，為什么他去世后有那么多教師、學(xué)生、群眾都去悼念他，因?yàn)樗墓ぷ骱芗?xì)微。農(nóng)村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農(nóng)村