【正文】 可或缺的寶貝，它就像一盞指明燈，照亮我前方的路！ 《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的啟蒙教育讀本，大家對(duì)它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書(shū)，有滋有味地看起來(lái)?？兹陔m然只有 4 歲，但是卻懂得謙讓?zhuān)瑢⒋罄孀尳o更年幼的孩子，要是換作是生活中的孩子，準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。我讀《三字經(jīng)》后，覺(jué)得它對(duì)我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開(kāi)闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來(lái)的悠久文化。 《三字經(jīng)》內(nèi)容十分豐富，而且能 瑯瑯上口，象兒歌似的，十分有趣，又能啟迪心智，我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。一本好書(shū)，能讓生活變得豐富多彩，如清風(fēng)撫摸大地，如夏風(fēng)涼爽世界。孔融四歲的時(shí)候，就懂得謙讓尊長(zhǎng)，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長(zhǎng)吃。書(shū)中說(shuō)“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，不應(yīng)該計(jì)較自己的個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊重和喜愛(ài)，也會(huì)感受到他人的溫暖。司機(jī)轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰(shuí)讓座而爭(zhēng)吵，但至少他們 有這個(gè)想法，為什么除了兩位老大爺，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)讓座呢？”車(chē)上的人聽(tīng)了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車(chē)內(nèi)一片寂靜。 今天讀了三字經(jīng)我學(xué)到了很多，在我們的生活中，顯現(xiàn)出我們這方面的不足，比如：在公交車(chē)上，一個(gè)孕婦上了車(chē)，兩位老大爺因?yàn)闋?zhēng)著讓座吵了起來(lái)，其他人像看熱鬧一樣，有的還起哄?！边@句話(huà)雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì)閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專(zhuān)心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教 育的方式也得恰到好處。 “茍不教，性乃遷?！边@句話(huà)在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。 “人之初，性本善。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！ 第三篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍?？磥?lái)真是“書(shū)山有路勤為徑”啊！學(xué)習(xí)不就在于勤嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒(méi)用?？墒?，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)ネ骐娔X了?；叵胍郧?， 真是慚愧。我們還是學(xué)生，愛(ài)玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉 迷于游戲。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。有時(shí)會(huì)在你老呆在房間看書(shū)的時(shí)候，在門(mén)外跟你說(shuō)看書(shū)累了就休息，不要弄壞眼睛；有時(shí)會(huì)在晚飯時(shí)煮上你喜歡吃的菜，看你吃的少的時(shí)候回囑咐你多吃一點(diǎn)，不要瘦著了。 讀到“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”這句話(huà)時(shí)，驚訝竟會(huì)有這么一個(gè)母親，為了自己的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以三次搬家。身為未來(lái)人民教師的我們應(yīng)該要盡量保護(hù)好我們的學(xué)生、孩子善良純真的天性。在我國(guó)歷史上，比如曹植、曹丕、曹彰和曹沖四人同是曹操的兒子，但由于成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，差距越來(lái)越大，甚至完全不像兄弟。世上無(wú)論怎樣的人，心底總有一處是善的。 以前在街上幫人發(fā)傳單的時(shí)候，遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)撿垃圾的男子，年紀(jì)應(yīng)該是有四五十歲了，長(zhǎng)得很瘦也不高，聊了幾句，算是認(rèn)識(shí)了?！度纸?jīng)》中“人之初，性本善”的觀念體現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)人類(lèi)的美好信念和期望。一開(kāi)始學(xué)這些的時(shí)候，字難認(rèn)，不好讀，典故又不懂，我很不喜歡，后來(lái)讀得多了，書(shū)里又講了它們的意思，讓我明白了很多道理，我越來(lái)越喜歡三字經(jīng)了，高興的時(shí)候我總會(huì)不自覺(jué)地背上幾段，現(xiàn)在《三字經(jīng)》成了我的好朋友，伴我成長(zhǎng)，陪我長(zhǎng)大。”告訴我們學(xué) 習(xí)要認(rèn)真，不能似是而非，似懂非懂，讀史尚得考史進(jìn)而考實(shí)，我們更應(yīng)該一絲不茍，字不懂就翻字典，記不清拿不準(zhǔn)就多翻書(shū)。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們整天不愁吃不愁穿，要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)中也無(wú)須“頭懸梁、錐刺股”但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂(lè)有度，不忘學(xué)習(xí)的根本。 “玉不琢，不成器”玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎么磨練呢？就是要我們努力學(xué)習(xí)，積累知 識(shí)，不然長(zhǎng)大后就不能成大器。知識(shí)就是力量，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一身才智才能有為，才能為社會(huì)、為人類(lèi)多作貢獻(xiàn)。身為學(xué)生的我們，不懂得自己應(yīng)盡的本分，好好兒讀書(shū)，豈不是連動(dòng)物都不如了嗎？ 讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿(mǎn)則進(jìn)步。人不學(xué)，不如物”。《三字經(jīng)》運(yùn)用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過(guò)改錯(cuò)的，有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，可以說(shuō)這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。《三字經(jīng)》內(nèi)容豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。讀后感三字經(jīng) 第一篇：讀后感三字經(jīng) 讀后感 —— 三字經(jīng) 《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解。他教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人做事，還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書(shū)以及如何讀書(shū)。 作為一個(gè)小學(xué)生，我讀了《三字經(jīng) 》，在如何對(duì)待讀書(shū)方面，感受最深刻的有： “蠶吐絲，蜂釀蜜。蠶可吐絲，為人類(lèi)造福；蜂也可釀蜜，為人類(lèi)做事?！薄坝撞粚W(xué)，老何為”所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)生在我們的學(xué)業(yè)的征途上是打基礎(chǔ)的階段，我們一定要為進(jìn)入社會(huì)為長(zhǎng) 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 “頭懸梁、錐刺股”，則告誡我們學(xué)習(xí)要刻苦，要珍惜學(xué)校、家庭、社會(huì)給我們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)天天向上。 而“讀史者，考實(shí)錄?？傊畬W(xué)習(xí)要認(rèn)真，掌握知識(shí)要牢固，不能在學(xué)習(xí)上來(lái)半點(diǎn)馬虎，馬虎就是捏著自已的鼻子哄眼睛。讓我們一起熟讀三字經(jīng)，參悟其中的道理吧！ 第二篇：三字經(jīng)讀后感 《三字經(jīng)》 讀后感 初等教育學(xué)院小學(xué)教育 11 文綜 1131110118 黃丹娜 “人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”小時(shí)候讀完《三字經(jīng)》最喜歡的就是這句話(huà)。人性本善，無(wú)論一個(gè)人做了怎樣的大惡之事，他心靈深處總是還存有善良的。記得那天認(rèn)識(shí)后看到他和人在街上打起架來(lái)很兇，可是當(dāng)他拿出一個(gè)裝有衣服的袋子幫我壓住放在地上的 傳單，我心里比較吃驚，后來(lái)看到書(shū)本上那句：人之初，性本善，大抵就是如此吧?！靶韵嘟?xí)相遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)于人成長(zhǎng)的重要性，所謂的“近朱者赤，近墨者黑”，講得就是這個(gè)道理。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有良好的后天環(huán)境，再善良的天性都會(huì)受到污染。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一種生命的過(guò)程，學(xué)任何一樣?xùn)|西，必須專(zhuān)心致志 、持之以恒，一心一意地去經(jīng)歷，才會(huì)有所成?？芍^天下父母心啊，想想我的父母，雖然平時(shí)語(yǔ)言交流不是非常多，更甚有時(shí)候會(huì)埋怨他們不理解自己，其實(shí)他們的關(guān)心是無(wú)處不在的。有時(shí)會(huì)在冬天的時(shí)候，雖然我已成年，他們?nèi)匀粫?huì)叮囑你晚上要蓋好被子，在 父母眼里，你永遠(yuǎn)還只是個(gè)孩子?? 《三字經(jīng)》最后的