【正文】 ，聲旁 的作用是指示字音。 “楓、燃”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 答：聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是由音高變化形成的。現(xiàn)代漢語有北方話、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、粵方言、客家方言等七大方言，相互之間差異很大，造成了語言上的隔閡，推廣普通話，采用國家通用語言，有助于交際溝通 ，有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有助于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。 2021 年 7 月試題及答案 什么。 答：“兼并” 是指把別的國家的領(lǐng)土并入自己的國家或把別人的產(chǎn)業(yè)并為已有，是一個(gè)中性詞，沒有褒貶色彩。 ，國際上的媒體描述這個(gè)事件，有的媒體使用“兼并”一詞，有的媒體使用“吞并”一詞。 形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。 “盅、蝴”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 第三，推廣普通話有助于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。 答：第一，便于交際溝通，因?yàn)楝F(xiàn)代漢語有七大方言，各個(gè)方言之間差別分歧很大，互相通話困難，這支情況勢必影響交際溝通，而采用全國通用的普通話，有助于消除方言隔閡?！巴滩ⅰ笔侵赴褎e國的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)，具有一定的貶義色彩，表明對俄羅斯的行為是持否定態(tài)度。對此，有些媒體使用了“兼并”、“吞并”的詞語來描述俄羅斯的行為。例如“鯉”，形旁“魚”表示這個(gè)字的意義屬于魚類，聲旁“里”表示“鯉”這個(gè)字的讀音和“里”相同。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“樺”，其中“木”是形旁，“華”是聲旁。 第二句話“桔子皮”不應(yīng)該作為重音處理，強(qiáng)調(diào)桔子皮，就隱含著可以扔別的東西，因而正確的重音應(yīng)該是“ 地上”，突出不能扔桔子皮的范圍。 答：這些句子的重音處理不對。 ①國慶節(jié)的大街上站滿了人。 第二，上海市屬于吳方言區(qū)，吳方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江蘇省南部地區(qū)。 2021 年 6 月試題及答案 ？上海市屬于哪一種方言區(qū)？請簡要說明這個(gè)方言區(qū)分布的大致范圍。 答：形旁的主要作用是提示字義，例如“桉”的形旁是“木”，說明這個(gè) 字的意義同樹木有關(guān)系； 形旁還可以區(qū)別同音字，例如“掛”和“桂”就是通過形旁區(qū)別字形的。 答：韻母從結(jié)構(gòu)角度可以劃分為三類：單韻母 10 個(gè)，可分舌面元音韻母、舌尖元音韻母和卷舌元音韻母三類； 復(fù)韻母 13個(gè)，可分前響韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類； 鼻韻母 16個(gè)，可分前鼻音韻母和后鼻音韻母兩類。 第二，統(tǒng)一的書面語又有一種特殊的凝聚力，對語言的分化起到了限制作用，使各地之間的口語不致在分化的路上走得太遠(yuǎn)。 答：成語的基本特點(diǎn)是：形式整齊、音律和諧、結(jié)構(gòu)固定、言簡意賅。 答：現(xiàn)代漢字偏旁可分為三種： 第一，是表義偏旁，即表示字義特征或類屬，例如“松、柳、樺”中的“木”就是表義偏旁； 第二，表音偏旁，即表示字的讀音的偏旁，例 如“碼、碼、媽”字中的“馬”就是表音偏旁； 第三，記號(hào)偏旁，即與字義和字音都沒有聯(lián)系的偏旁，例如“雞、漢、觀”中的“又”就是記號(hào)偏旁。 二者的不同點(diǎn)是：發(fā)音部位不同， z 是舌尖前音，由舌尖和齒背接觸形成阻礙； zh 是舌尖后音，舌尖上抬與硬腭前部形成阻礙。 第二，普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自 己，使之符合交際需要。例如“熱”可以構(gòu)成“熱銷、熱心、熱愛、火熱、發(fā)熱、炎熱、眼熱、燥熱”等數(shù)十個(gè)詞。 ？舉例說明。 答：漢字的理據(jù)就是漢字構(gòu)成的道理、依據(jù)，一個(gè)漢字為什么這樣構(gòu)造而不是那樣構(gòu)造，是有一定的道理和依據(jù)的，這就是漢字的構(gòu)字理據(jù)。 答：聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用，一個(gè)音節(jié)，聲母和韻母相同，但是如果聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如 kanshu 標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示“看書”、“砍樹”等不同意義。第二，書面語對口語具有反作用，對口語的發(fā)展與規(guī)范起著積極的影響，書面語結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，對口語的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。 2021年 1 月試題及答案 。 ？慣用語有哪些特點(diǎn)？答：慣用語是口語中較為通行的固定短語。例如“鯉、鯽、鰱”三個(gè)字都屬于魚類。 答：第一，聲旁指示字音，表明這個(gè)字的讀音和其中的聲旁相同，例如“蝴、糊、湖”三個(gè)字的聲旁都是“胡”，認(rèn)識(shí)聲旁，這三個(gè)字讀音也認(rèn)識(shí)了。“他”念重音，隱含的意思是打錯(cuò)了對象，他沒有什么錯(cuò)，是別人的錯(cuò)。 11.“你為什么打他”這句話，如果在不同場合把“打”或“他”讀成重音，請指出這句話表達(dá)的意思有什么不同 。 答：評分說明：學(xué)生選擇成語的某一個(gè)特點(diǎn)作說明可以自由決定，舉例和解釋必須一致，其中舉例 3 分，分析解釋 7 分。例如“鵬”，形旁“鳥”表示這個(gè)字的意義屬于鳥一類，聲旁“朋”表示這個(gè)字的讀音和“朋”相同。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“桉”，其中“木”是形旁，“安”是聲旁?！氨硌荨蹦钪匾簦怀鰪?qiáng)調(diào)不是欣賞或排練話劇。 11.“他明天表演話劇”這句話，如果在不同場合把“他”或“表演”讀成重音，請指出這句話表達(dá)的意思有 什么不同。 北方話的優(yōu)勢：第一，政治方面影響大； 第二，文化方面的影響大； 第三，群眾基礎(chǔ)廣泛； 第四，通行地域廣闊。國開（中央電大）漢語言專科《現(xiàn)代漢語（ 1）》十年期末考試簡答題題庫（分學(xué)期版）（五篇材料） 第一篇：國開（中央電大）漢語言?？啤冬F(xiàn)代漢語（ 1）》十年期末考試簡答題題庫（分學(xué)期版） 國開 (中央電大 )漢語言專科《現(xiàn)代漢語 (1)》十年期末考試簡答題庫 (分學(xué)期版 )(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷代號(hào)： 2405； 資料整理于 2020 年 10 月 10 日，收集了 2021 年 7 月至 2020 年 1月中央電大期末考試的全部試題及答案。 2020 年 1 月試題及答案 言？下面是對北方話的優(yōu)勢條件分析的一些要點(diǎn)，你自己更認(rèn)可哪一個(gè)條件？談?wù)勀愕目捶ā? 答：評分說明：本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生任選一點(diǎn)加以評析，只要就其中某一點(diǎn)展開闡述，并且清楚即可適當(dāng)給分。 答：“他”念重音，隱含的意思是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)出者是“他”，排除其他人。 “桉、鵬”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。 、音律和諧、結(jié)構(gòu)固定、言簡意賅的特點(diǎn)，請任選成語并結(jié) 合其中一個(gè)特點(diǎn)來具體解釋。 2021 年 7 月試題及答案 優(yōu)勢條件？答：同其它方言相比，北方話具有四個(gè)方面的優(yōu)勢條件： 第一，政治方面影響大； 第二，文化方面的影響大； 第三，群眾基礎(chǔ)廣泛； 第四，通行地域廣闊。 答：“打”念重音，隱含的意思是批評對方不應(yīng)該打，而是應(yīng)該采取批評教育的方式。 。 第二，區(qū)別字形，意義上屬于一類的漢字，通過聲旁可以區(qū)別字義。但是通過不同的聲旁把它們的字形區(qū)別開，把字義區(qū)別開。主要特點(diǎn)是： 第一，形式簡練； 第二，用法靈活； 第三，結(jié)構(gòu)簡明； 第四，義多諷喻。 答：第一，口語和書面語互相依存、互相對立，互相轉(zhuǎn)化； 口語是第一性的，是書面語產(chǎn)生發(fā)展的基礎(chǔ)。 ？請舉例加以說明。 ？請結(jié)合漢字“桉”這個(gè)漢字加以說明。就“桉”字而言，其中的“安”表示這個(gè)字的讀音，“木”表示這個(gè)字的意義類屬是和樹 木有關(guān)，“桉”字中的偏旁與字音和字義有聯(lián)系，這說明漢字的構(gòu)造是有理據(jù)的。 答：基本詞能產(chǎn)性特點(diǎn)是指基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，可以和別的語素構(gòu)成很多新詞。 2021 年 7 月試題及答案 ，是不是等于北方話？答：第一，普通話不等于基礎(chǔ)方言，要在方言的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范，剔除一些生僻的成分。 z 和 zh 在發(fā)音上有什么異同？答：輔音聲母 z 和 zh的相同點(diǎn)是：二者的發(fā)音方法相同，即都是清音、塞擦音。 ？請舉例說明。 ？請任舉一例加以說明。（舉例略） 2021 年 1 月試題及答案 有反作用？答：第一，書面語是口語的加工形式，因此具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的特點(diǎn)，對口語產(chǎn)生積極影響，對人們的語言實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。 。 。 ？答：在語音形式上，成語以四音節(jié)為主，慣用語以三音節(jié)為主； 在結(jié)構(gòu)上，成語包括多種多樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。 答：第一，現(xiàn)代漢語有七大方言，即北方話、湘方言、贛方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言。 ？你認(rèn)為應(yīng)該是哪些詞？簡要說明理由。 ②不準(zhǔn)把桔子皮扔地上。 第一句話強(qiáng)調(diào)“人”就隱含著可以站滿別的東西，“人”是不用強(qiáng)調(diào)的，應(yīng)該“滿”，與平時(shí)的“空”形成對比，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。 “樺、鯉”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。 ，俄羅斯議會(huì)通過決議接納克里米亞入俄。你認(rèn)為使用這兩個(gè)詞語在表達(dá)上有什么區(qū)別？答： “兼并”是指把別的國家的領(lǐng)土并人自己的國家或把別人的產(chǎn)業(yè)并為己有，是一個(gè)中性詞，沒有褒貶色彩。 2021 年 1 月試題及答案 ？簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 第二，推廣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范的普通話，有助于社會(huì)主義 物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。 ？答：用漢語拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話，必須標(biāo)注聲調(diào)，因?yàn)闈h語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用，同樣的音節(jié)，如果聲調(diào)不同，可以表示不同的意義，例如 kanshu，標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以“看書”、“砍樹”這樣的意義，如果沒有聲調(diào)，就容易造成理解上的混亂，所以用漢語拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話，一定要給音節(jié)表上聲調(diào)。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“盅”，其中“皿”是形旁，“中”是聲旁。例如“蝴”，形旁“蟲”表示這個(gè)字的意義與昆蟲有關(guān)，聲旁“胡”表示這個(gè)“蝴”字的讀音和“胡”相同。你認(rèn)為這些不同詞語的使用有什么差別呢？請簡要分析說明。“吞并”是指把別國的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)，具有一定的貶義色彩，表明對占有別國領(lǐng)土的行為持否定態(tài)度。 答：推廣普通話最根本的原因在于現(xiàn)代漢語方言分歧，不便于交際溝通。 。聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用，一個(gè)音節(jié)，聲母和韻母相同，但是如果聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如 kanshu 標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示“看書”、“砍樹”等不同意義。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的合體字，例如“楓”，其中“木”是形旁，“風(fēng)”是聲旁。例如“燃”，形旁“火”表示這個(gè)字的意義與火有關(guān)，聲旁“然”表示這個(gè)字的讀音和“然”相同。 答：基本詞的全民常用性特點(diǎn)，是指基本詞的使用頻率高，通行地域廣，在人們?nèi)粘＝浑H中普遍使用，在使用范圍上不受地域限制，在使用對象上不受使用者的階級、階層、職業(yè)、年齡、性別、文化層度等方面的限制，任何人都可以使用，例如數(shù)詞“一、二、三”，還有表示人的基本動(dòng)作行為的“走、跑、看”等。 北方話的優(yōu)勢：第一，政治方面影響大； 第二，文化方面的影響大； 第三，群眾基礎(chǔ)廣泛； 第四，通行地域廣闊。 11.“我明天看話劇”這句話，如果在不同場合，把“我”或“看”讀成重音，請指出這句話表達(dá)的意思有什么不同?！翱础蹦钪匾?，突出強(qiáng)調(diào)不是表演或排練話劇。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“桉”，其中“木”是形旁，“安”是聲旁。例如“鵬”，形旁“鳥”表示這個(gè)字的意義屬于鳥一類，聲旁“朋”表示這個(gè)字的讀音和“朋”相同。 答：評分說明：學(xué)生選擇成語的某一個(gè)特點(diǎn)作說明可以自由 決定，舉例和解釋必須一致，其中舉例和分析解釋各 5 分，只舉例不解釋說明不給分。 第二，統(tǒng)一的書面語又有一種特殊的凝聚力，對語育的分化起到了限制作用 ,使各地之間的口語不致在分化的路上走得太遠(yuǎn)，比如現(xiàn)代漢語方言分歧很大，而通過書面語進(jìn)行交際卻沒有阻礙。 答：以 n 開頭的韻母在音節(jié)拼寫中有三種情況： 第一，和聲母 n、 l 相拼時(shí)保持原形不變，例如 lu、 nue； 第二，與聲母 j、 q＼ x 相拼時(shí)要省略 n 上兩點(diǎn)，例如 qtian 要拼寫為 quan； 第三，自成零聲母音節(jié)時(shí)， ii要變成 yu，例如 uan 要拼寫為 yuan。 答：第一形旁的主要作用是提示字義，例如“桉”的形旁是“木”，說明這個(gè)字的意義同樹木有關(guān)系； 形旁還可以區(qū)別同音字，例如“掛”和“桂”就是通過形旁區(qū)別字形的。 ？任舉一例說明其中一個(gè)特點(diǎn)。例如成語“黔驢技窮”這個(gè)成語，其結(jié)構(gòu)成分是固定的，不能使用其它語素代替，比如“窮”不能改成“完”，“黔”不能改成“滇”，“驢”不能改成“馬。 第二，普通話不等于基礎(chǔ)方言，要在方言的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范，剔除一些生僻的成分。 第四，隨著普通話的 進(jìn)一步推廣，方言的分化就要受到限制，方言的