【正文】 3 本專業(yè)圖書館資料情況 藏書量 43917 冊，其中：中文 43917 冊，外文 0 冊，電子讀物 300 盤 擁有期刊 14430 種，其中：中文 460 種，外文 0 種，電子刊物 13970 種 近三年圖書資料購置費 萬元 Ⅲ師資隊伍 Ⅲ — 1 職稱、年齡情況 專業(yè)技術(shù)職務 合計 35 歲及以下 36—45 歲 46— 55歲 56— 60歲 61歲及以 上 教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務者） 1 1 副教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務者） 6 1 3 2 講師（或相當 專業(yè)技術(shù)職務者） 助教（或相當專業(yè)技術(shù)職務者） 3 3 教 員 Ⅲ — 2 學位情況：具有博士學位 0 人，博士學位在讀 0 人；具有碩士學位 7 人，碩士學位在讀0 人 。 2.《給排水專業(yè)生產(chǎn)實習》 在 大型給水廠、污水處理廠、泵站、建筑施工現(xiàn)場、大型管道的施工現(xiàn)場 進行實習 。 為了培養(yǎng)適合社會需要的應用性人才，學校特別設(shè)計專門的 校內(nèi)實踐基地、 動手車間和學生工作室 、大學生創(chuàng)業(yè)中心 ，以方便學生能夠?qū)⒗碚撝R和實踐知識有機結(jié)合。執(zhí)行學院“教學質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與實施意見”的有關(guān)規(guī)章制度，成立了系級教學質(zhì)量保證領(lǐng)導小組，教學質(zhì)量有保障。 近三年，教師撰寫研究論文 56 篇，公開發(fā)表論文 40 篇。 2020 年，經(jīng)專家評估，本專業(yè)被遴選為吉林省獨立學院試點專業(yè)，現(xiàn)在正加緊建設(shè)中，力爭建成示范性專業(yè)。 本專業(yè)重視實踐教學環(huán)節(jié)，實驗開出率達 93%，達到“普通高等學校教學工作水平評估”合格標準。 以社會人才需求為導向、學院自身發(fā)展?jié)摿榛?礎(chǔ)，確定了我院本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位，在學院“應用型人才培養(yǎng)方案指定的原則意見”指導下，制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，確定了人才培養(yǎng)目標、業(yè)務規(guī)格、理論教學體系、實踐教學體系、素質(zhì)教育體系，完善了以拓寬專業(yè)口徑、增加專業(yè)方向、體現(xiàn)適應性和針對性的前剛后柔的教學計劃并實施。 在學院“十一五”的教育發(fā)展規(guī)劃框架內(nèi)，制定了本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并實施。 專業(yè)建設(shè)，歷經(jīng)籌建、調(diào)研、規(guī)范管理、跨越發(fā)展期，而今邁入以保證教學質(zhì)量為內(nèi)涵的科學探索期。成立專業(yè)以來已有 2020 屆畢業(yè)生 59 名，并全部獲得申請方頒發(fā)的學士學位。 本專業(yè)成立于 2020 年，是申請方（吉林建筑工程學院）經(jīng)教育部批準備案的專業(yè)。 Ⅰ專業(yè)簡況 本科專業(yè)成立以來的主要工作、師資隊伍、教學條件、科學研究、教學管理。 十三、本表封面之上，不另加其他封面 。 十一、在復制本表 時 ，應保持原格式不變，并用 A4 紙打印。 九、 Ⅴ — 6 實驗、實習課可 另附頁， 作為本《簡況表》的附件六。 七、 Ⅴ — 4 公共課可另附頁，作為本《 簡況表》的附件四。 五、 Ⅳ — 2 代表性科研成果 (限填 2 O 項 )可另附頁，作為本《簡況表》的附件二。 三、 Ⅲ 師資隊伍情況限填本單位在編人員。 申請學士學位授予權(quán) 專業(yè)簡況表 申請專業(yè) 名稱： 給水排水工程 代碼： 080705 申請授予學位 學 科 門 類： 工學 教育部備案或批準文號： 吉教高字【 2020】 24 號 本專業(yè)設(shè)置 教育部備案或批準時間： 2020 年 6 月 學制： 四年 吉林省學位委員會辦公室制 二○○六年十二 月 六 日制 填 表 說 明 一、 封面 “專業(yè)名 稱”、“學科門類、“學制”按照中華 人民共和國教育部 1998年頒發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》的內(nèi)容對應填寫。 二、封面“專業(yè)批準時 間 ” 按教育部批準文件的時間。 四、 Ⅲ — 3 專業(yè)課教師情況可另附頁，作為本《簡況表》的附件 三 。 六 、 Ⅳ — 3 主要在研項目可另附頁，作為本《簡況表》的附件三。 八、Ⅴ — 5 專業(yè)課可另附頁，作為本《簡況表》 的 附件五。 十、 Ⅴ — 7 畢業(yè)論文可另附頁，作為本《簡況表》的附件七。 十二、除另有說明外，所填內(nèi)容的時閽截止為有應屆本科畢業(yè)生的當年 2月底，所填統(tǒng)計數(shù)字截止到近 3 年。 十四、另加的附件要按順序裝訂在《簡況表》后， 除已說明的欄 目外，不另加附件。特別是為保證本科教學質(zhì)量采取的主要措施。于 2020年又以吉林建筑工程學院建筑裝飾學院獨立學院名義 在教育部備案（吉教高字 [2020]24 號）?，F(xiàn)在校生 223 名，2020 年預計畢業(yè) 42 人。經(jīng)過教育思想觀念的學習研討，專業(yè)辦學思想明確，專業(yè)定位合理。 專業(yè)辦學得到吉林省建筑裝飾集團資金保障，滿足了專業(yè)建設(shè)及辦學需要，且每年均有平穩(wěn)增長。 專業(yè)教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)、學