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教師自我剖析材料匯編大全[五篇材料]-展示頁

2025-04-19 14:50本頁面
  

【正文】 條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代的馬克思主義,資料博大精深。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來,以利工作,按照要求,本著無愧于組織,無愧于群眾的態(tài)度,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:一存在問題 (一 )系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。 教師自我剖析材料 (三 ): 教師個(gè)人剖析材料 魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 今后的改善方向:要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神,及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央持續(xù)高度的一致。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。起到了用心的作用,受到了校園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在管理學(xué)生,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面,愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生,能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求,結(jié)合兒童的特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育,堅(jiān)持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作,用心配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作 .以組織紀(jì)律入手,實(shí)行嚴(yán)抓、勤抓,營造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。正確對(duì)待群眾、家長的來訪 ,做到耐心解釋,熱情接待。師德師風(fēng)方面,做到為人師表,以身作則。 本人堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇,堅(jiān)特教書育人,有必須的鉆研精神,在學(xué)生中起到表率作用,言行舉止貼合教師規(guī)范,有良好道德修養(yǎng)和行為情操,服從校園分工, 在日常工作中,做到依章施教,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生 。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的,因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能 (直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗 ),更是一種巨大的教育力量。與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖,讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。本人對(duì)學(xué)生了解充分,評(píng)價(jià)準(zhǔn)確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界 。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中,學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動(dòng),與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新狀況層出不窮,教師的工作潛力更顯得迫切和重要。本人 能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。 二、知識(shí)素質(zhì): 孟子說:“資之深,則取之左右逢其源。關(guān)心校園、班級(jí),與在本班的各科教師共同協(xié)作 。謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù) 。本人能熱愛教育事業(yè), 敢于承擔(dān)職責(zé) ?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自 一、思想品德素質(zhì): 一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),做受學(xué)生愛戴,讓人民滿意的教師。 第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。 第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。 其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和校園認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。 今后改善的方向 : 首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。因此,就存在著一種不著急的心態(tài)。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味,看了也沒有什么實(shí)際好處??傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其它書看得較少,個(gè)性是一些理論性的看得較少。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。除了校園組織的政治學(xué)習(xí)外,平時(shí)對(duì)國家大事關(guān)心不夠。 存在的問題 : 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,措施。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有較高的事業(yè)心,職責(zé)心,愛崗敬業(yè)。 在教育教學(xué)方面,本人虛心請(qǐng)教,不懂就問,豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身潛力,業(yè)務(wù)水平。我們校園是一所直屬小學(xué),身為一名小學(xué)教師,更就應(yīng)事事以身作則,給學(xué)生做好榜樣。教師自我剖析材料匯編大全 [五篇材料 ] 第一篇:教師自我剖析材料匯編大全 教師自我剖析材料匯編大全 教師自我剖析材料 (一 ): 最近校園開展效通建設(shè)年活動(dòng),透過活動(dòng),我認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是 百年大計(jì),教育為本 ,教育關(guān)系到一個(gè)國家的未來。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思,我對(duì)自己在工作,生活等方面存在的問題剖析如下 : 在政治思想方面,本人高度自覺,長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。因?yàn)?活到老,學(xué)到老 。堅(jiān)持 一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切 ,樹立正確的人生觀,重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的 培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激
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