【正文】 目的。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標。 首先立足校本，強化教研，倡導學習。 三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質量。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟。 教導副主任既是 學校工作的執(zhí)行者，又受理者。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。”要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。如果我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力： 一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質 俗話說：“其身正，不令而行；其身不 正，雖令不從。我始終堅信：“能力強勝作多逼出來的；鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的時光！” 今天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。經(jīng) 過這四年的歷練，在領導同事的關懷幫助下，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。 在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。我競聘的職位是教導副主任。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我 充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大 的動力 ! 教師競聘演講稿 2 各位領導、各位同事： 大家下午好！ 首先感謝各位領導，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學到幼教工作者所務必的教育理念等等，來增強自己的教育教學潛力和班級管理潛力。另外，我要不斷學習，努力提高業(yè)務水平和潛力。班級的管理工作也是如此。定期向家長反饋孩子的發(fā)展狀況，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。 四、周到 一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友 。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此說熱愛學生是班主任教育的基礎和前提。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。 三、熱愛 “感人心者莫先乎情”。提高教學質量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。下面請允許我談一下對以上幾點的看法： 一、真誠 我期望自己與配班老師的關系是平等互助的關系我期望我能將班級工作人員團結在一個群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計劃，討論問題，并期望達成簡單、愉快、和諧的人際關系 ! 二、嚴格 嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班 級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，用心向上的精神狀態(tài)。這天我要競聘的是實驗小班班主任。 教師競聘演講稿 1 尊敬的各位領導，各位同事： 大家好 ! 每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會問自己是否就應參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應對失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗。教師競聘精彩演講稿（ 5 篇材料） 第一篇：教師競聘精彩演講稿 教師競聘精彩演講稿范文（精選 5 篇） 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是精心整理的教師競聘精彩演講稿范文（精選 5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份職責的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。彈指一揮，已經(jīng)工作 3 年，有過成功的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結出以下幾點，那就是 “真誠、嚴格、熱愛、周到”。組織配班教師共同學習園內的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴格遵守。戶外活動時，精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能 產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要 用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信 。另外，我也將透過課堂教學和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。透過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝 通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。“麻雀雖小，五臟俱全”。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。幼教事業(yè)每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的 需要，孩子和家長的需要，就務必不斷地提高自己，充實自己。 我熱愛這個職業(yè)，如果此次實驗小班競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應對每一位孩子和家長，實驗班是我園的重點班級，我必須會更加用心進取、踏實工作，按時、按質、按量完成各項任務，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。 有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。如果成功，我會繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會加倍努力。走上工作崗位的 `前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教，擔任數(shù)學兼副班主任。 當我調任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”；從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長、領導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！ 一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我相信自己有能力勝任這個崗位?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子。 首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。第三尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。 二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網(wǎng)絡中承上啟下的中堅角色。這就要求要有較強的溝通能力。做好上情下達、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。 在教學管理中，教導處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。 作為教導副主任，我一定 要用心挖掘學校的各種資源，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。積極開展校本研修，組織各項活動： 組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質量分析交流等等。 還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 第二：立足校情，努力提高教學質量。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質量。 作 為學校領導中的一員，要千方百計地調動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。在這里，我堅持起自己的初心來，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻出一些自己的價值和光亮，為此競選這一個崗位，希望各位領導以及評委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進行投票，非常感謝大家。 為此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會知道，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。 在教學上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學方式。有時候對一份事業(yè)的忠誠并不是表現(xiàn)在對它的熱愛和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費自己的思考和時間。但是這種沒有思想的堅持毫無意義，所以想要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時間不是用來浪費的，而是用來創(chuàng)造的。 這次競選這個崗 位，我有信心。我會嚴格要求自己，嚴格按照學校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴謹對待每一件事情，直到達到一個更好的效果為止！ 教師競聘演講稿 4 尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家下午好！ 一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。基于此—— 親，我來了！ 給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料，我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全，今天，我的心情很激動 —— 因為我有 5 分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚，因為我將 馬上進行我人生的又一個第一次跨越 —— 競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進行我的競聘演講?，F(xiàn)為中學生物一級教師。 源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望： 還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一 次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江??一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！ 源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”： 多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂 設計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實 踐探索者之一。 現(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及具體想法： 教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。 我是一名工作在教學一線的老師大專，小學高級， xx市骨干教師，三證一 歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。 二、我有較為扎實的專業(yè)知識 自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。學校的領導也非常信任我，讓我在 兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中 屆畢業(yè)生 在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。 年被評為先進教育工作者，