【正文】 說理性 ,可以收到感人至深的效果 .只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生 ,感染學(xué)生 .學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴 ,才會 親其師 ,信其道 .二 ,對待學(xué)生要溫和 ,微笑 ,多贊揚 .微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱 ,關(guān)心和愛護 ,是 愛 的一種表現(xiàn) .實踐也證明 ,教師的微笑 ,能取得多方面的教育效應(yīng) ,從教育心理學(xué)的角度說 ,凡是教師寄予希望的學(xué)生 ,感受到教師的關(guān)心 ,愛護和鼓勵 ,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師 ,對待學(xué)習(xí)和對待自己 ,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生 ,則勢必走向反 面 .三 ,要以情動心 ,與學(xué)生心與心的交流 .情通才能理達 ,情不通則理不達 .如果教師不講情 ,就會把課講得干干巴巴 ,枯燥無味 ,影響教學(xué)效果 .一位心理學(xué)家說 ,青少年的心靈像一架多弦琴 ,其中有一根弦是和音 ,只要找到它彈一下 ,就會使其它弦一起振動 ,發(fā)生共鳴 ,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂 .如果教師能用真情撥動這根弦 ,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴 ,教學(xué)就會收到更好的效果 ,因此教師在教育學(xué)生時要講實話 ,真話 ,要理論聯(lián)系實際 ,這樣學(xué)生就會感到親切 ,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴 ,從而受到生動深刻的思想教育 .未來的競爭 ,是綜合國力的競爭 ,說到 底 ,是人才的競爭 ,這已經(jīng)成為人們的共識 .四 ,更新育人觀念 ,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位 .只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了 ,精神面貌改變了 ,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了 ,做人的問題解決好了 ,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力 .五 ,更新教育方法 ,讓人人獲得成功 .面對后進的學(xué)生 ,老師要關(guān)心和愛護 ,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用 ,從改進教學(xué)形式和方法入手 ,實行分層教學(xué) ,分層達標(biāo) ,使每個學(xué)生都找到自己的位置 ,從而獲得成功的滿足 ,取得不斷進取的力量 .六 ,加強自身學(xué)習(xí) ,自我修養(yǎng) .一學(xué)來 ,我們不怕吃苦 ,不懈努力 ,爭做模范 ,起好帶頭作用 ,發(fā) 揚了奉獻精神 .求真務(wù)實 ,開拓創(chuàng)新 ,努力踐行誠信教育 ,終身學(xué)習(xí)的要求 ,相信教育的明天會更好 ! 政治學(xué)習(xí)心得體會 單位：藥草學(xué)校 教師：郭昌林 時間： 第四篇：政治學(xué)習(xí)心得體會 政治學(xué)習(xí)心得體會 個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 四、以身作則、率先垂范。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。 三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利 用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi) 容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。 在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)、人格魅力去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。 教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀 生的手段。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。 在政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法 》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識， 做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。特別是在平時工作中，就要提高自己的 思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任于你，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性?！?—— 不斷發(fā)展自己 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展?！盎ㄓ懈鳂蛹t，人各有不同”，每一個學(xué)生都有自己的閃光點，作為教師要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，學(xué)會欣賞每一個學(xué)生。通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)