【正文】 。 綠色 青春是綠色的，那是生命的顏色。” “哦，原來是通過可燃氣體燃燒的。 “真的是魔燭？”?? “大家知道嗎？其實沒有什么魔力，只有一個簡單的科學原理，”女教師終于說話了，“蠟燭被吹滅后，上方有青煙，它是可燃氣體，遇到打火機的明火就會燃燒。 “是汽油？” —— 女教師說不是。 就在這時，許多小“挑戰(zhàn)者”沖上講臺，也來試一試，可是，剛開始上來的個個興奮不已，胸有成竹，抑或猶豫不決，作沉思狀，而走下去的時候，卻都象個泄氣的皮球，垂頭喪氣的 。 女教師在離我的頭發(fā) 2 厘米遠的地方“啪”地一下打開打火機，火苗還沒躥過來，忽然，我就被點燃了！孩子們個個目瞪口呆，教室里鴉雀無聲。” “好”一個音調更高的異口同聲！ 于是，我被女教師取出，點燃，過了 一會兒，我的燭火被吹滅，一屢似煙又似霧的東西從我頭頂向上飄去?！? “不信！”臺下地同學們異口同聲。原來他們是要上一節(jié)作文課呢。 學生描寫小學的作文 600 字篇 1 我是一根小小的蠟燭，可是有一群可愛的孩子們叫我為“魔燭”，我長相一般，筆管般粗細，一根長長 的頭發(fā)貫穿我的頭和腳，雖然我的生命十分短暫，但它是在歡笑聲中度過的。 今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！ 第二篇：【熱門】學生描寫小學的作文 600 字 【熱門】學生描寫小學的作文 600 字三篇 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。 我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員。 《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；《當代小學生。我仿佛進入了書的世界，她讓我明白很多為人處世的道理 —— “名人故事”讓我懂得人要以誠待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛國；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬倍的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股 “科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧打開語文這扇已經沉睡了五千年的知識大門；“生活中的數(shù)學”教我從生活中認識數(shù)學，告訴我們生活中處處有數(shù)學?? 她是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈??在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。再一次家庭大掃除時，我無意中發(fā)現(xiàn)了她，便讀了起來。當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》 的時候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。 學生描寫小學的作文 600 字篇 4 她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最人生道路上忠實的伙伴；她就是 —— 《當代小學生》。誠信是一首歌曲，唱響在世界的上空。 誠信是一朵蘭花，高潔地盛開在人們的心田 。但由于他的誠信，不顧忌這些風險，坦率地說出 一切?；噬媳阗n予晏殊“同進士出身”，擁有了一份好的事業(yè)。由于考題是晏殊曾做過的，他把實情告訴給皇上，并要求皇上重新出題。北宋詞人晏殊即是如此。 誠信之風，取得美滿的仕途。”因此，正因誠信，季布才有好的人際關系，之后得到了朋友的幫助才幸免于難。 秦朝末年有個叫季布的人，一向很講信用，是一位誠信的人?！叭藷o信而不立。 誠信之 風，彌合人與人之間的縫隙。 美國的開國總統(tǒng)華盛頓小時候不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹，但他并沒有擔心被責罰而欺瞞父親，而是坦誠地向父親承認錯誤。然而，欲聚合人心，更應有誠信之風相伴。我覺得這次夏令營很有意思，我永遠都不會忘記這次夏令營的。上午是自由活動時間，我們玩了一下小游戲很快就到了中午，我們又排隊去吃飯了，今天中午我們吃了雞翅還有大排。到了晚上 12 點，我又醒了，看看天還沒亮就繼續(xù)睡覺。 晚飯之后，我們一起看篝火晚會，有唱歌的；有吹笛的；還有畫畫的。到了下午，老師給我們兩個人一組，發(fā)了一頂 帳蓬，讓我們親自動手搭帳蓬?！笨蓩寢尠参课?guī)拙渲缶桶央娫拻炝耍也凰佬挠执蛄藘蓚€電話，可“狠心”的媽媽一直沒有來接我。終于到了食堂，老師讓我們自己動手包餃子吃，包好了的餃子由老師們拿去煮。我們也要站立在那兒聽教官講話。 我們的車子開了兩個多小時才到了我們要去的地點“臨海牛頭山軍營”。我和我的同學一起上了車。 學生描寫小學的作文 600 字篇 2 今天我要去夏令營了，我早早地準備好吃的，還有喝的。在沒有你的日子里，這些童年的記 憶會幸福著我。只是我看不到你。每到這時候，我都會想，外公我能不能摘個最甜的芒果給你。 直到現(xiàn)在，芒果樹還堅挺地生長著，帶著你的那份用心地長著。外婆說那是你托夢告訴我你會一直陪我，不要我難過。 我跟外婆說， 我昨晚夢到你了，我們又一起摘芒果，這次我把最大的 39。 但是后來，你走得很突然，不諳世事。我說往右，你小心翼翼地向右挪著，我當然不會注意到你臉上拉扯出歲月的痕跡。我拉起坐在長椅上看報紙的你，嚷嚷著要摘芒果。 六月。我嘆了口氣說那還得好久的，便繼續(xù)啃起蘋果。我說什么時候才能摘芒果啊。冬天的時候，它就開花了，是那種藍黃色有芳香的花。 看吧，那棵芒果樹還驕傲地挺立在貧瘠的土壤中，紫紅色的新葉藏匿不住它的生機。 你是昨天，已離我遠去。 學生描寫小學的作文 600 字篇 1 我在世上行走，記憶是我唯一的行李。【熱門】學生描寫小學的作文 600 字 [5 篇范例 ] 第一篇：【熱門】學生描寫小學的作文 600 字 【熱門】學生描寫小學的作文 600 字四篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是幫大家整理的學生描寫小學的作文 600字 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 —— 題記 記憶中，我們一起走過的林蔭下，還殘留著黃昏時灑下的余暉；記憶中，我們一起仰望過的星空下，還閃耀著你為我祈福過的那片光芒。你給的記憶，依然清晰。那時候，天藍得澄澈，我們就這樣站在芒果樹下，虔誠地盼望結出果子。夕陽的余暉投下斑駁的樹影，帶著冬天特有的迷離，我和你并排坐在長椅上，啃著蘋果聞花香。你笑著摸我的腦袋，說別急 等到夏天到來的時候就可以了。你只是笑著。我欣喜地看到樹上的芒果長成了黃色，那種甜甜的顏色，還帶著些紅兒。你說好好，于是脫掉老花鏡，把我舉得很高很高。那時候，我肆意揮霍著你早已被加了期限的愛。過了很久我才明白，原來你再也不會跟我一起看芒果樹長大了，我再也不能跟你玩耍耍賴了。給你吃。我搖搖頭，我說不是，這是我懷念的，只屬于我們的記憶。偶爾幾個小男生翻過圍墻你爭我趕地摘芒果吃，臉上洋溢著快樂的笑容。我相信，你會站在世界的某個角落，和我一起看著日出日落。 記憶中的芒果樹依然繁茂，多少個春夏秋冬在落葉歸根中循環(huán)演繹。不管以后的日子是波瀾不驚還是跌宕起伏，我都會揣著我們芒果樹下的記憶好好過。這次夏令營是我一個人去的，聽說還睡帳蓬，我覺得很刺激。車上有很多都和我一樣是一個人去的，也有和爸爸媽媽一起去的。這里好熱??！空中沒有一片云，周圍沒有一點風，頭頂上一輪烈日，讓所有的樹木都沒精打采地，懶洋洋地站在那里。到了中午，準備去吃飯了，我萬萬沒想到去吃飯還要走很長很長的路。吃完餃子后我們一起回營地，到了這個時候我已經熱得半死了，可能是我太胖了吧！ 我給媽媽打了個電話吵著說：“媽媽，我要回家，這里太熱了，都在太陽下曬。我知道媽媽是希望我在這兒能鍛煉一下自已，成為一個不怕苦，不怕累的小男子漢。這一切讓我感到很新鮮，感覺很興奮！帳篷搭好了，一頂頂整整齊齊地擺在操場上，邊上還有小窗戶很有意思。到了 9 點鐘我和我的同學都感覺很累了，所以就先去洗澡睡覺了，其他的同學還在外面玩。天亮了，我們一起起來洗臉刷牙，然后收帳篷，再做早躁。下午 4 點多鐘我們準備要回家了 ，我們和那里的叔叔阿姨說了聲再見，就興奮地往車上跑去。 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 風，是聚合物的一種精華，一種力量。 誠信之風，累積人生的道德底線?？梢?，誠信之風早已吹入幼時的華盛頓心中，讓他為成為總統(tǒng)而擁有優(yōu)良的道德，并在他的總統(tǒng)生涯中深得民心。 曾看過這樣一句話：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感于尊嚴感，”這句話可見其誠信的重要性，然而，在人際交往中，誠信占據(jù)了很重要的地位?！笔チ苏\信便不能再這個社會上立足。人們都說：“的黃金千斤，不如德季布一諾。由此可見，誠信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的人際關系起著不可磨滅的作用。 通往順暢的事業(yè)之路，必不可少的便是這誠信。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他后，讓他和一千多名進士一同考試。皇帝與大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂，結果，他又獲皇上的好評。 或許晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無大礙，他便可以十分順利地當官。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。誠信是一杯香茗，氤氳了人們的心田 。 然而，我卻認為誠信是風，它無處不在，只在于你自己，能否好好把握。 我與她的第一次接觸是在三年級的時候，當時學校集體訂閱這本書，我只好掏錢訂閱了這本書。一連幾個星期，我似乎都忘記了她。這雖然是第一次看《當代小學生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，讀著讀著便被其中精彩的內容深深地吸引了。她記錄著我生長的點 點滴滴，學習的進步后退?！肥且槐局v述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；《當代小學生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代小學生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓人感受到我們當代小學生的風采。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。那么，怎么去寫作文呢？下面是整理的學生描寫小學的作文 600 字 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我從工廠出來，商店賣出，最后倒在了講臺上，來聽聽我為什么被稱為“魔燭”吧： 一天，我被賣給了一位美麗的女教師，然后我就被她帶進入一個教室，這個教室里坐滿了學生。只聽見女教師神秘兮兮地說：“同學們，這個寒假，我去了哈利波特魔術學校，當了二級教師。 “那我就演個魔術給你們看。 女教師問“你們信不信我能在離蠟燭 2 厘米遠的地方能將它再次點燃？”“不信”，大部分人這么說。“我為什么會被點燃呢？”我也百思不得其解。惹得我真著急