【正文】 到最后，一組的最后一個同學還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個“井底之蛙 ”?！庇螒蛴珠_始了，這局我們反著來，老師把要說的話告訴最后兩名同學，然后他們又傳遞給下一個。到最后兩個人那里，他們稀里糊涂地，什么也不知道。老師先給我們講游戲規(guī)則，比賽馬上開始。大家歡呼雀躍?！昂冒?！好啊！”我們異口同聲地說。遠山層林盡染，楓葉似火，我們懷著愉快的心情來到學校。 從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個道理：做任何事情都要守規(guī)則。 最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個人，然后他們開始輪流抓。那個人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。 漸漸地，我們覺得這個游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。捉的人急的抓耳撓腮，他們根據(jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果 10 分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。 我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩。游戲在我們的歡聲笑語中進行著?? 這個游戲真好玩，既給我們帶來了快樂，又讓我悟出了一個道理：我們做事既要有耐心，堅持不懈，又要善于動腦筋，找出解決問題的好辦法，才能取得成功。突然，我猛一轉(zhuǎn)身，一個箭步撲了過去，一下子抓到了最小的怡菲。但我沒像一丹那樣亂沖亂撞，我不急不躁，豎起耳朵來聽聲音。最后一丹終于不耐煩了，一把扯下圍巾，認輸了。然后她又伸開雙臂，像夢游一樣到處亂摸，樣子滑稽可笑。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛，裝備好后游戲開始了。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲，開心極了。 這真是一個有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！ 有趣的游戲作文 8 寒假生活開始了，我們院子里幾個小伙伴終于又可以湊到一起玩了。 最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來了！”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。只聽夏心說“他真可愛！”我又說：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合?！? 有趣的游戲作文 7 今天班隊課上，陳老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家?guī)е吲d好奇開始了！ 陳老師先把紙條發(fā)給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。這時，菲菲那兒有個小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛 沖了過去??菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個目標 楊澤軒?！彼酒鹕韥碜吡藘刹秸f：“不行，我腳痛。 只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一 條縫了。 我們呢？我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”?！拔覀冋嫦褚蝗函傋?！”我不禁感嘆。 多么有趣的畫鼻子游戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。他一畫完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。 老師又挑了許多學生：有的鼻子畫到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫到眼睛上，像小丑的眼淚??老師最后挑的是陳人鶴。蔡易林摘下圍巾一看，原來他把鼻子畫到了臉外面。蔡易林有點暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺得摸對了地方，就畫了上去。老師說：“誰先來？”同學們都爭先恐后地舉起手來，有的同學還大聲喊著：“老師，選我！老師，選我！”老師第一個挑選了蔡易林，游戲開始了。我們心想：老師為什么只畫了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子呢？ 上課了，張老師拿著一條圍巾走進教室，對我們說：“同學們，我們來玩貼鼻子的游戲?！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。我也學著他的樣子，吹了起來，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開心極了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。 忽然，我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學們聽了，心花怒放，大聲說：“好”。 有趣的游戲作文 4 “丁零零，丁零零。他把門打開又關(guān)上，打開時從里面偷了什么東西假裝塞進嘴巴里，老師提醒道：“他在哪里呢？”有同學說是在冰箱里，有同學說在偷吃東西，立馬就有人反應(yīng)過來是在冰箱里偷吃東西。 接下來的這位同學一上場就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈，下面的同學們都一頭霧水。這時她假裝吃下去那蘋果，接下來便緊握脖子掙扎著，裝作被毒死的樣子。 一上場，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學就在旁邊裝作在唱歌。 這時老師的一句話讓我看到了一絲希望。 下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！ 有趣的游戲作文 3 “哈哈哈！”文心書院的作文班傳來同學們的陣陣歡笑聲，原來是我們在表演啞劇呢！ 這時李老師手捧著月光寶盒上了臺，還讓我們大家一個個上去抽每個人表演的主題，當我拿到紙時瞬間傻了眼：這讓我怎么表演?。? 原來老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開花了。 然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫這五個字，直到欣歌點頭。 OK？” “好！” 第一個，我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。 有趣的游戲作文 2 這天，老師興致勃勃地快步走進教室說：“今天，咱們來做個游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學們顯然嚇了一大跳。 最終，教師最終說 出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’。同學們一齊說“好了。然后選了一個同學，讓他說，他用手比了一個“ 1。反正是五花八門的，說什么的都有。同學們又說，可能是教師看杯子動了動。然后，那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲 ：“好了。教師先請出一位同學，然后把他拉到自我的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學點了點頭，還笑了笑。在教師說游戲規(guī)則的時候，同學們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。其次，教師需要一名小助手，每個同學都能夠當教師的小助手。 有趣的游戲作文 1 “哈哈哈，猜對了，猜對了。有趣的游戲作文 (集合 )（共 5 篇） 第一篇：有趣的游戲作文 (集合 ) 有趣的游戲作文 (集合 15篇 ) 在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！边?？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原先是三（ C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！ 首先，教師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進一個杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。 游戲開始了。同學們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學看著她?！比缓蠼處熯M來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。又有同學說，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。然后我們又玩了一場，這一場我們讓教師站在門外，還是讓一個同學看著教師，看有沒有偷看?！比缓竽莻€放硬幣的同學就把硬幣放到了 1號杯子里?！苯處熯M來還是選了二號，結(jié)果，二號沒有硬幣?！迸?，原先是這樣??！ 玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。 “每個小組四個人，第一個人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個短語，然后，他不說話，用動作形容給第二個人；第二個人有 答案后以同樣的方式形容給第三個人；第三個人再形容給最后一個人，最后一個人再把他的答案告訴我。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃，這個怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀，示意五個字，不知道她懂了沒有。欣歌形容給劉善英，也是用的寫字的辦法?！? 什么？開花？噢 我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學們都被我們逗笑了。我一個男孩子怎么表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都 讓我害羞死了。老師說可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學和我一起表演，經(jīng)過協(xié)商她來表演白雪公主，而我來表演那個變出毒蘋果的老巫婆。我假裝敲敲門，下面的同學便竊竊私語，還有的像丈二摸不著頭腦。這時，立馬便有同學喊出：“白雪公主吃毒蘋果！”老師說猜對了。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài)，我立馬脫口而出：“對牛彈琴！”老師說我猜對啦！ 接下來表演的是馮同學。哈哈，終于猜對了！ 這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，同學們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。”上 課鈴響了。 在老師的帶領(lǐng)下，同學們玩起了吹泡泡。此時，天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓 同學們笑著、鬧著去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。 我看著張梓源吹出來的泡泡，心里別提有多羨慕了。 “丁零零，丁零零。 有趣的游戲作文 5 星期三下午的課外活動時間，美術(shù)老師在黑板上畫了一個沒有 鼻子的小丑?！蔽覀兟牭竭@個消息都非常興奮。蔡易林興高采烈地走上講臺，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著又讓他原地轉(zhuǎn)三圈。他剛畫完，同學們就哄堂大笑起來。蔡易林垂頭喪氣地回 到了坐位上。他信心十足地走上講臺，摸了摸，覺得摸對了，就毫不猶豫地畫上了鼻子。陳人鶴摘下圍巾一看：自己畫對了！他就神采飛揚地走下了講臺。 有趣的游戲作文 6 今天上午第一節(jié)課是語文課，史老師微笑地對我們說：“今天天氣好，我們先下去玩?zhèn)€游 戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個手勢剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來。 我們不一會兒就來到了操場，老師講完場地之后提了一個問題：“誰想先當漁網(wǎng)？”小藝和小項頓時把手舉了起來，于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。因為當漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。我似乎還沒體會到他的痛說：“我們接著玩兒。”只看見那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近??我對他說：“漁網(wǎng)來了，漁網(wǎng)來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了?? 我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網(wǎng)們沒有靠近他。”我一愣，他們怎么把目標轉(zhuǎn)向我了？我想逃跑，但是??從哪里逃呢？只見漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實實的。 當漁網(wǎng)也不錯，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃?? 回教室的路上，我們漁網(wǎng)說道：“看來做漁網(wǎng)真的得目標統(tǒng)一。 最先上場的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。 老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。老師和家長們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。我大聲說道：“大哥，捉住他！”“我一定會回來的！”張濤笑得眼睛 都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。一天，我，怡菲和虹錦相約來到一丹家玩。 我們猜拳決定誰先來，結(jié)果一丹第一個當“瞎子”。按規(guī)則先在地上轉(zhuǎn)了五圈后，她開始東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。我們幾個一會兒跳到床上，一會兒又躲到桌子底下，直把她急得團團轉(zhuǎn)。第二局換我捉了，同樣轉(zhuǎn)了五圈后，我開始暈頭轉(zhuǎn)向起來。我用了聲東擊西的方法，明明聽到她們在床的東北角上吧，我卻故意朝西北角走去，她們 開始幸災樂禍地放松起來。哈哈，我勝利啦，我興奮地跳了起來。 有趣的游戲作文 9 幾個星期前的一天下午，我的幾個同學來找我玩，我就去了?！白健钡挠袃蓚€人，其他人藏起來。 游戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因為我藏到了滑梯下面。這時，我急中生智，鉆進了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。這個游戲的規(guī)則是：一個人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有 人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。最后誰先抓住哪個人，就輪到哪個人來繼續(xù)抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上??但是有幾個人不守規(guī)則，隨意走動，最后受到了懲罰。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個世界會變成什么 樣子呢？ 有趣的游戲作文 10 今天陽光明媚，秋高氣爽，金色的 `陽光透過薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬物披上一層金黃的紗衣。 “今天陽光正好