【正文】 了一根筷子，拿起紅棗，想把胡搓出來(lái)，我用盡力氣，紅棗被戳了個(gè)洞，可核卻沒(méi)有出來(lái)。你呢不使用刀，想辦法把紅棗里的核取出來(lái)，但棗子的樣子不能破壞。今天媽媽下班回來(lái)，手里捧著一個(gè)大袋子，我好奇地問(wèn)道：“您拿的是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是紅棗,明早燒紅棗粥。我喜歡這個(gè)游戲，它讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要有機(jī)會(huì)我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個(gè)游戲。終于到我上場(chǎng)了，雖然我心里很緊張，但是我表現(xiàn)出很自信的樣子，呵呵真靈呀，我夾黃豆居然這么快，夾了五個(gè)才用了九秒，真是超乎我意料。游戲開始了，第一個(gè)叫張樂(lè)嘉的女生很快跑到盤子旁邊，自信的用左手拿筷子夾黃豆，看起來(lái)很輕松的樣子，果然她一下就夾完了，得意的向男生組做了個(gè)鬼臉，男生們生氣的樣子真好笑呀！第二個(gè)聶湉芮快速的拿起筷子夾黃豆，可是她的樣子看起來(lái)很緊張，身子一晃一晃的，一夾一個(gè)黃豆就掉下來(lái)，好半天才夾完五個(gè)黃豆。我站在了女生組，我想：我用右手夾都有點(diǎn)困難了更何況必須要有用左手夾。有趣游戲作文 篇1今天下午在作文課上老師教我們玩一個(gè)很有趣的小游戲，叫左手夾黃豆。第二篇：有趣游戲作文精選有趣游戲作文匯編九篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。大家的參與熱情高漲起來(lái)，同學(xué)們的表演更加放得開了，氣氛一下子被推向了高潮。這次顯然沒(méi)有上一次簡(jiǎn)單，同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案，就在這時(shí)，一位同學(xué)響亮地喊出了答案，大家聽后頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是五體投地。老師說(shuō)這次的挑戰(zhàn)有一點(diǎn)難，但是小夏同學(xué)還是信心滿滿。同學(xué)們各個(gè)都笑得人仰馬翻，并紛紛喊出了答案：抓耳撓腮。還沒(méi)等走上講臺(tái)，他就開始表演了。他見到紙條的39。游戲開始了，老師手里拿著幾張紙條，笑瞇瞇地問(wèn)道：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”于是，小盧同學(xué)被幸運(yùn)的選上了。有趣的游戲作文 篇3在語(yǔ)文課上，劉老師帶我們玩了一次游戲——心有靈犀，你做我猜猜成語(yǔ)。原來(lái)，我把鼻子貼到了眼睛上去了。頓時(shí)，全班同學(xué)笑了?！蔽异o靜地站了一會(huì)兒，伸出雙臂，比劃著黑板，估算著鼻子的位置?！薄跋旅嬉稽c(diǎn)點(diǎn)！”“不對(duì)，往上！”……同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪，我不知聽誰(shuí)的好。我手拿著鼻子，不知如何是好。此時(shí)，我眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了三圈后就暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都認(rèn)不清了。終于輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。看，她的手摸到了黑板的邊緣，又向左慢慢移動(dòng)，然后停住，把鼻子貼了上去。只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈后小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘诺貫樗佑?，給她鼓勵(lì)。第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡笑延。老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，腦袋上有三根頭發(fā)，圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴，還有兩只小耳朵，可美中不足的就是沒(méi)有鼻子。有趣的游戲作文 篇2今天語(yǔ)文課上，勵(lì)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)貼鼻子游戲，比一比，看誰(shuí)的鼻子貼得最準(zhǔn)確。到我上場(chǎng)了，我的心跳得加快了，好緊張！我拿起毽子扔到空中，輕輕地踢了一腳，踢著了！我又踢了一下，這下糟了！把毽子提到了門框上，唉！真遺憾！我只踢了一個(gè)毽子。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我還沒(méi)踢完呢！”他不管老師的話又踢了一腳，這下子踢著了，毽子一下子朝南邊竄去，正好要落到一位家長(zhǎng)的頭上，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，那位家長(zhǎng)手一揚(yáng)就把毽子給接住了。那位同學(xué)撿起毽子，站了起來(lái)，開始第二次踢毽子。有趣的游戲作文 篇1哈哈！今天上課我們踢毽子，我又緊張又激動(dòng)，心想：“如果我踢不好怎么辦呀？”開始踢毽子啦，我看見一位同學(xué)左手拿著毽子的毛，使足了勁兒，一扔，毽子飛到半空中，翻了個(gè)跟頭飛快地落了下來(lái)，那位同學(xué)看見毽子向他頭部落了下來(lái)，緊張得一下子坐到了地上。第一篇：有趣的游戲作文有趣的游戲作文3篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有趣的游戲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。他又拋起毽子繼續(xù)踢，這次有點(diǎn)兒扔歪了，他就使勁兒用腳夠那個(gè)鍵子，這樣踢來(lái)踢去，腳根本連毽子的毛都沒(méi)粘上，這個(gè)時(shí)候老師就喊停了。我真有點(diǎn)后怕，差一點(diǎn)兒就砸到那位家長(zhǎng)的眼睛上了。今天踢毽子真有趣，放學(xué)后我一定加強(qiáng)練習(xí)，做一個(gè)踢毽子的“達(dá)人”?！币宦牭竭@個(gè)消息，教室里一下子就熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。老師講了游戲規(guī)則后，游戲便開始了。老師拿出一條手帕，蒙住了她的眼睛。她像一個(gè)盲人似的用雙手向前面探路。位置剛好，這么準(zhǔn)確，真厲害??！但是，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。老師為我蒙上了眼睛。我慢慢地挪動(dòng)著腳步，終于摸到了黑板。下面的同學(xué)都紛紛為我指揮，“向右。此刻，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來(lái)。然后，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂(lè)的游戲之中。老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)，有些人甚至都站在了凳子上。他走到講臺(tái)旁，從老師手里小心翼翼地抽了一張紙條。第一反應(yīng)就是哈哈大笑起來(lái)。只見他用手把全身上下都撓了一遍，十分搞笑。第二位上來(lái)的同學(xué)是我們班的小戲精——小夏。他首先做了一個(gè)“5”的手勢(shì)，然后又把自己的身體指了一下，最后倒在了地板上。還有同學(xué)表演了提心吊膽、七上八下等成語(yǔ)。歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游戲就這樣結(jié)束了，但是同學(xué)們的笑聲仿佛還在教室里回蕩著。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。游戲規(guī)則是每個(gè)小組五個(gè)人共兩個(gè)小組，小組的第一個(gè)人用左手拿筷子夾五個(gè)黃豆，夾完后輪第二個(gè)人夾，哪一組先夾完哪組就贏了，我們很快就分配好兩組。我心里非常緊張，不過(guò)我安慰自己一定要相信自己，我們組會(huì)勝利的。我很著急，幸好男生組第二個(gè)葉子涵太慢了，他們還差一個(gè)人才趕上我們呢！第三個(gè)童宇濤上場(chǎng)了，他夾起黃豆可快了，只用了八秒就夾完了。最后一個(gè)周欣怡上場(chǎng)了，我們組快贏了，男生組還差兩個(gè)呢！周欣怡夾的也很快，沒(méi)有出現(xiàn)失誤，沒(méi)一會(huì)兒也夾完了，我們女生組贏了！大家都高興地歡呼雀躍，原來(lái)大家只有團(tuán)結(jié)一致才能贏到最后。有趣游戲作文 篇2小朋友們，你們是不是都吃過(guò)紅棗呀？它長(zhǎng)著橢圓形的個(gè)兒，上窄下寬，外殼干干的，有細(xì)紋，穿著紫紅色的外衣，里面還有一粒堅(jiān)不可摧的核，吃起來(lái)可甜了。我想要吃無(wú)核的紅棗粥，今天我們就來(lái)做個(gè)取紅棗核游戲?！眿寢尦龅倪@點(diǎn)子還真點(diǎn)難住我了。正在我無(wú)助的時(shí)候，媽媽教了我一個(gè)方法：找來(lái)蒸鍋里的蒸籠篦子，一根筷子，還有要一個(gè)不銹鋼盤子。我按照媽媽的方法試了試，的確，堅(jiān)硬的核出來(lái)了，而紅棗還保持著原樣，哈哈，這辦法實(shí)在是太棒了。從這個(gè)游戲里媽媽也教我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)也要講究方式方法，學(xué)習(xí)知識(shí)不能死記硬背，要學(xué)會(huì)理解，多動(dòng)腦，靈活應(yīng)用，有句名言說(shuō)的好：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍?！蔽野Ш恐?。“誰(shuí)想玩游戲，快過(guò)來(lái)。?。≡瓉?lái)媽媽正在組織人玩游戲?！睅追昼姾?，人來(lái)齊了，媽媽先講了下游戲規(guī)則，然后宣布開始游戲。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著摸了一個(gè)東西，當(dāng)我猜出是什么后開始描述這個(gè)物品讓大家猜?！眿寢尵o接著問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西屬于哪一類？”我回答：“它是水果。當(dāng)我依次回答完問(wèn)題后，“它是荔枝嗎？”有個(gè)叔叔搶著回答?！苯憬阏f(shuō)：“它是橙子！”我說(shuō)：“也不是。”下一位是哥哥來(lái)描述。到底是什么呢？為了猜出答案，我開始回憶起了信息，埋頭思考。”哥哥給我豎起大拇指：“是的。我喜歡這個(gè)與眾不同的中午，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。聽到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。游戲規(guī)則是把球門當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)