有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會-展示頁
2025-04-18 06:41本頁面
【正文】 據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識現(xiàn)狀，選擇教法，訓(xùn)練學(xué)法，既注重知識的傳授，又突出能力與學(xué)法的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，校本培訓(xùn)就是以將課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題作為研究對象，以教師為主體的一種教學(xué)研究活動，目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力。通過參加這次活動，使我不論是在教育理論上還是在教學(xué)實(shí)踐 中，都有了很大的提高。 第二篇：有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會 有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會 合肥 42 中數(shù)學(xué)組李宏琪 近幾年來，我積極地投身于學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)活動。做一個學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的 引路人 總之，校本培訓(xùn)活動對我的發(fā)展起到了推動促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念；學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了完善自己、豐富自己；使我對如何“有效學(xué)習(xí)”有了更深層次的理解。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。 做好一個成功的“引路人”。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣 參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。教師要把探究的機(jī)會交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。我們應(yīng)把把機(jī)會交給他們。在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的： 當(dāng)好教學(xué)活動的組織者。做到學(xué)以至用，以理論指 導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證自己對理論的理解。 二、積極學(xué)習(xí)，更新理念。 認(rèn)真輔導(dǎo)每一位學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上， 我總是積極地給學(xué)生搭建探究的平臺，努力營造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。備課前，我總是先認(rèn)真研究教材，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際，然后揣摩教材編排意圖，落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識現(xiàn)狀，選擇教法，訓(xùn)練學(xué)法，既注重知識的傳授，又突出能力與學(xué)法的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，校本培訓(xùn)就是以將課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題作為研究對象，以教師為主體的一種教學(xué)研究活動，目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力。通過參加這次活動，使我不論是在教育理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，都有了很大的提高。有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會 第一篇：有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會 有效學(xué)習(xí)”校本培訓(xùn)心得體會 合肥 42 中數(shù)學(xué)組李宏琪 近幾年來，我積極地投身于學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)活動。今年我又參加了我?！坝行W(xué)習(xí)”的暑期校本研修。下面談?wù)勎覍θ绾巍吧虾谜n”的一點(diǎn)體會和做法： 一、很抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)。在教學(xué)上，我給自己制定了如下教學(xué)原則： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。課后，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，寫好教學(xué)隨筆。我從不應(yīng)該歧視班級內(nèi)的任何一位學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我總是滿腔熱情地去關(guān)心、輔導(dǎo)他們，使他們及早轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。借著校本教研這股東風(fēng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，自學(xué)校本培訓(xùn)教材，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)。 三、不斷反思，升華認(rèn)識。在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。新課程實(shí)施的靈活性大，讓我覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。所以，做好教學(xué)活動的組織者是很有必要的。一堂
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