【正文】 徑。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要 的。通過任課教師、班主任、家長三面合一，不斷去糾正學生的學習態(tài)度。 加強家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結合教育在日常的教育教學工作中，當遇到一些問題時，主動與家長聯(lián)系溝通。對學生的學習態(tài)度、學習情況 及時了解反饋，每天都得讓學生知道教室是學習的殿堂，進到教室的第一件主要事情就是學習。班主任最后做出點評，以鼓勵激勵為主，通過這樣的訓練班干部就能在班主任不在的時候發(fā)揮作用了。為了讓每個學生都成為班級的主人，能盡快的做到自主管理，同時也為了體會到班級管理的不易，在班中盡量多地設置一些崗位，自愿 與指派相結合，競爭與推薦相結合，使每位同學都成為班級的小管理者。早上、中午各大掃一次，課間休息注意保潔。 二、班級建設發(fā)展目標： 圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想，結合：學校德育部門開展的各項德育工作 ，通過班集體的一系列活動、班會，以及老師、班干部的言行身教，使學生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，打造一個互助自主的班集體，形成健康、積極向上、 良好的行為規(guī)范的班集體風范。在衛(wèi)生勞動上大家都能自覺按值日表勞動，但行動上還是缺乏一定的主動積極性，不能珍惜勞動成果，并且勞動耗時耗力，不大會勞動。有 4 位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞習慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長久耐心教育。女生性格普遍文靜，聽話，樂于助人。多個男生調皮好動，對班級的學習氛圍，課間休息造成不小的影響。自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。云甸地處半山區(qū)，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分學生基礎差，無人輔導，學習較為吃力。班委明確分工，提高學生的自律性。糾正學習中存在的錯誤認識，學習并不是唯一的目的，目的是他們學有所成，在學習中 成長，可以通過主題班會，學習交流空間等活動來拉近同學之間的距離重視學習。 整改措施 學習方面：進一步加強學習管理，在培養(yǎng)學生自學能力的同時，還要注重互動學習，在學生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習慣。 2）我們班女生較多，目前很多同學表示以后不從事本專業(yè)的工作，考研 的同學很少。很多認為步入大學是很輕松的，空閑時間普遍要有自己支配。即將步入社會 ,同學們有各自的想法。不善于學習，不善于總結經(jīng)驗教訓，不善于反思，個別同學成績下滑比較嚴重。這個結果是除了極個別的幸運兒成了成功者，絕大多數(shù)的同學成為失敗者，他們在競爭中永遠落選。出現(xiàn)的問題 缺乏很強的班級凝聚力 班級集體凝聚力是非常重要的，同學之間相互信任，并為建設好班級出謀劃策，但是我們班的學生的班級集體感普遍不高 ,很多人只考慮自身的利益 ,對自己有好處就參與 ,對自己沒好處就不參與。并且把在學院“三個文明”建設活動中屢教不改的學生進行書面通報批評。 防微杜漸，加強“養(yǎng)成教育”的獎罰。深入宣傳學院關于學風建設、養(yǎng)成教育的重要性，經(jīng)常召開各種動員、布置工作會議。班干要經(jīng)常主動找同學們談心、交流和溝通。 加強同學對班級集體榮譽感的認識。加大對班級紀律方面的約束，改變嚴肅不夠活潑有余 這不好的現(xiàn)象。 二、養(yǎng)成教育措施與做法 為提高學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的能力，引導學生遵守課堂紀律，養(yǎng)成尊師好學的良好習慣；引導學生遵守宿舍紀律，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講安全、講學習、講團結、講和諧 的良好習慣；引導學生遵守文明行為規(guī)范。 校園文明建設方面。 集體榮譽感差！每個人只顧著完成自己的事情，對班級的事情并不上心！不主動參與班級、學校的活動。 宿舍方面，由于電腦較為普及，學生普遍熱衷于玩網(wǎng)絡游戲、看電影，部分學生甚至一整天都留在宿舍玩游戲，從而引起的熬夜、睡懶覺現(xiàn)象越來越多。對自已未來的沒有信心，經(jīng)常有不想讀的念頭。上進心不夠強。班級管理整改措施 第一篇：班級管理整改措施 班級管理整改措施 (精選多篇 ) 班級整改計劃與措施 為配合學校做好“我為名機做什么”思想大討論活動，更好地為學校營造良好的學習氛圍，促進我校的校風建設和和諧校園建設。近日，我班根據(jù)《江西航空職業(yè)技術學院學生手冊》的規(guī)章制度和精神，為促使我院學生養(yǎng)成良好的學習習慣和文明行為習慣，根據(jù)實際情況，我班討論后得到的結論和整改措施具體內(nèi)容如下： 一、當前我班存在的現(xiàn)狀及問題 課堂上同學們學習熱情不高，學習氛圍沉悶。同學們都在得過且過，混日子。從而 荒廢學業(yè)荒廢專業(yè)。也因此造成學生對宿舍衛(wèi)生的不自覺性，學生宿舍臟、亂、差等現(xiàn)象也越來越嚴重。團結意識很薄弱， 不支持班干的工作。學生的日常文明尚未規(guī)范，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在；學生在文明禮讓，尊重他人的意識不強。我班的具體措施是： 強化班級的紀律。進一步強化學校管理，規(guī)范學生行為，幫助同學們養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。加強同學們的團結意識。 多渠道加強宣傳、動員，營造良好養(yǎng)成教育氛圍，提供思想保障。班干應起帶頭作用，帶領學生認真學習，協(xié)調工作。消除學生在課堂文明、衛(wèi)生文明、校園文明等方面出現(xiàn)不規(guī)范行為的發(fā)生，鼓勵學生增強 “養(yǎng)成教育”的自覺性與積極性，把班級養(yǎng)成教育情況與先進班集體評比、五四先進團支部、新生班 集體評比進行掛鉤；把學生黨員、主要學生干部的養(yǎng)成教育情況與獎學金評比、五四評優(yōu)等進行掛鉤；把普通學生的養(yǎng)成教育情況與入黨推薦進行掛鉤。 班級建設 俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，在管理班級時也要透析班級狀況、深入了解學生、充分掌握每個人的內(nèi)心想法，只有做到這一點才能及時、準確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學們 全面發(fā)展，特對我們 ***班做了如下分析及相應措施。班級同學的消極態(tài)度 獎學金、榮譽等獎勵只對班級前幾名的學生來說有很大的激勵作用，而對于班級的中、下游的同學激勵作用不大。班級中部分學生普遍都是 消極思想 ,覺得那些只屬于學習好的同學 ,自己根本無法爭取。 學生不積極參加班級及學校活動 大學是步入社會的階梯。學校舉辦的活動學生普遍不積極，不主動，不夠活躍。 衛(wèi)生及其他 1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。 3）大學空閑時間比較多，班級中有部分同學目前勤工助學，出去打工，還有部分同學利用空閑時間考證，班級中部分同學目前還沒有明確自己將來要干什么，比較迷茫。加強正確的學法指導，有些同學只是一味的看書學習卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請教，所以要讓他們習慣于與老師溝通。 思想方面：通過各種形式來讓同學們敞開心扉，適時地釋放內(nèi)心壓抑；制定好合理的獎懲制度；加強管理，嚴格 控制正確引導愈來愈多的上網(wǎng)問題，將上網(wǎng)對學生造成的影響降到最低點，使同學們把網(wǎng)絡應用到學習中來 。 云甸完小 2021 年春季學期五二班薄弱班級整改措施 王曉林 一、班級整體情況分析：云甸完小五二班有 30 名同學， 19 名男生， 11 名女生。有一小部分學生到三年級還不會拼拼音，不能流利朗讀課文，不能熟練計算個位數(shù)加減法，不能背誦乘法口訣。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。以自我為中心的同學就難免出些小矛盾。經(jīng)過半月的行規(guī)教育，大部分同學 們都能 遵守行為規(guī)范，講道理講文明，尊敬老師。不過慶幸的是他們都懂理知錯，只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。男生的文化成績相對薄弱，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有一位女生基礎較弱，且無明確的學習目標。 三、實施策略： 選拔認真負責的勞動委員和每 日值日班長，具體實施“兩掃一保潔”的團隊小組合作制度。當日勞動全權由值日班長管理，勞動委員每天進行配合，協(xié)調