【正文】 好?！? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 “世上無難事，只怕有心人。 在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。她并沒有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦模鋵?shí)并不遙遠(yuǎn)。她不允許別人，任何人對她的攻擊，這才是自尊心。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。第三自然段寫出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。 百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見過它，但，在那荒郊野外，還有誰能去欣賞他？ 雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量?！庇械耐瑢W(xué)說：“百合有自己的毅力。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時(shí)候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。但任憑她怎么掐自己，事實(shí)還是事實(shí)。他恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個(gè)人離去 。不是因?yàn)閯e的，就是因她疼愛她的外公永遠(yuǎn)離開了她。 他，已經(jīng)離開少 女有 2 年了。燈光下，一個(gè)十三歲的少女正對著一張照片發(fā)呆。老師又給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，我猜想肯定可以的！這個(gè)想法支撐著我努力折，我咬著牙，甚至折成一個(gè)小團(tuán)了都不肯放棄，只是想著會成功的，結(jié)果依然失敗了！ 最后，我們下定結(jié)論，用手折紙，超不過九次是正確的。但令人意想不到的是，他把紙折得越來越小了，也就越發(fā)難折了，他把臉繃得緊緊地，用盡全身的力氣折，還在桌子上壓，但還是只折了 8次。最終，老師請李境雨同學(xué)上了臺。因?yàn)槲矣X得這紙也太硬，太小了！我開始動(dòng)手折了，折到第五次果然折不下去了，我使出九牛二虎之力，使勁折，還在桌子上壓，但都無濟(jì)于事，這次實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了！ 我們認(rèn)為如果換成更大一些的紙就行了。這是在干什么呢？哦，原來是老師提出了關(guān)于折紙的問題：用手折紙，能否超過九次？同學(xué)們正在作答呢！那就讓我們一塊去看看吧！ 首先，老師給我們每人發(fā)了一張 A4 紙，讓我們動(dòng)手折一折，并記住折的次數(shù)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 10篇，希望能夠幫助到大家。 他也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都要問我作業(yè)完成沒有，在學(xué)校聽不聽話等等。 爺爺還愛看電視，愛喝酒。每當(dāng)這時(shí)，他就會兩片嘴唇緊抿，流露出一種自信和自我陶醉的樣子。 我爺爺可愛種花了！無論春夏秋冬每當(dāng)早上六點(diǎn)，我只要一起床，總能看見爺爺正在給他的花澆水了，他種的花鋪滿了陽臺，有菊花、蘭花、鐵樹??。他很愛笑，有一點(diǎn)高興的事情，就笑得合不攏嘴。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 我的爺爺今年 60 多歲了 ，長長的壽眉，胡子長得像兩幅珠簾。我使出了吃奶的力氣用力一吹，我邊吹阿姨邊捏，鼓起來啦！鼓起來啦！一只活靈活現(xiàn)的兔子捏出來了！我拿著吹出來的兔子，看看這兒，看看那兒，真是越看越喜歡呀！ 隨后我又看了皮影戲、木偶戲、川劇。我急忙拉著媽媽也跑了過去要吹一只兔。我拿著郵票剛走了幾步，吹糖人吸引了我的注意。突然我看見一個(gè)郵亭。它們形態(tài)各異，面帶微笑的樣子可愛極了。房屋前有琳瑯滿目，花花綠綠的工藝品。 來到錦里，首先映入眼簾的是一塊石牌，石牌又高又大，上面寫著“錦里”兩個(gè)大字?！边@錦官城就是指成都，所以成都又名錦城。 在馬路上，鄭心如又有問題了，無緣無故不敢在馬路上走，我們在后邊笑她這么膽小，李心怡看不慣，把她硬拉拉到對岸，鄭心如哭得死去活來?！编嵭娜缂绷?，也爬上來，把自己的和李心怡的試卷一同拿走，剛想上去 ，但腳卻怎么也上不來。我和葉森迪跟三輪車賽跑，我們使勁的跑，老爺爺也使勁的的騎，終于，我們超過他了?！蔽疫呎f邊準(zhǔn)備坐上去姿勢，那老爺爺看見了，說：“哎哎哎，你不要做?！薄斑@是周末作業(yè)??！”“沒事，寫！”“不會吧，我的試卷放在學(xué)校了。 放學(xué)后，我和同學(xué)回到補(bǔ)習(xí)班。我在努力著正奔向成功的道路。原來，那幾片葉子沒有白撐。他們終于盼來了復(fù)活的春天，綠枝上長出了新葉，是那么嫩綠，那么可愛。 我對它越來越期望，因?yàn)樗鼛Ыo我希望。它的葉子蜷曲了，是膽怯了嗎？它的葉子在枯黃，是軟弱了嗎？它的葉子在掉落，是無力了嗎！它，就快要不行了嗎？我垂頭喪氣，失望充斥著我的心靈：多番努力換來 如此成果！面對媽媽的斥責(zé)，我無言以對，面對朋友的關(guān)懷，我盡量露出喜色??我?guī)Ыo別人失望，而它帶給我失望。它在我的精心照料下悠閑地生活，不知它有沒有為我的期望而努力。 我對它越來越自信，相信它一定能長大。清晨，挎籃筐的巧婦如約而至，“賣 —— 粽子嘍??”一聲悠長、像催促一天勞作的號子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！ 這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠(yuǎn)的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見了屈原站立在船頭眺望浪濤?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 我家有課小橘樹，當(dāng)我把它帶回家時(shí)，心里充滿了希望。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所 以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。俗話說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便架舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。端午也叫“初五”，因?yàn)椤岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤??！边@是當(dāng)代詞作家豐樺對端午節(jié)的贊美。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 梅子熟透以后，端午的腳步款步而來?！緦?shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字（共五則范文） 第一篇：【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 5 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！八龔幕髁导?xì)雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來，從我深深地凝眸中走來了。 端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午節(jié)是全年四大節(jié)之一。所以端午節(jié)又叫“五月端”。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和 吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。 端午節(jié)比較常見的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。 每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。有朝一日，它能掛滿碩果， 挺拔蒼翠。我每天精心照料它，帶給它無微不至的關(guān)懷。 我對它越來越疑惑，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它止步不前，竟沒長出一片新葉！這是為什么？這就是給我辛苦勞作的回報(bào)嗎？ 我對他越來越失望，它沒有長出一片新葉，沒有發(fā)出一個(gè)嫩芽，不但止步不前，還開始頻頻后退?？此伎煲恍辛?，我卻舍不得丟棄，看它的枝干干枯了，我也舍不得剪，期盼他會重新發(fā)芽！而中間仍綠的枝杈，撐著為數(shù)不多的深綠葉子，是我最后的精神支柱。剩下幾片深綠的葉子，苦苦撐著，沒有像他們的同伴那樣掉落，而那三棵枝杈，是在主干衰敗后給予他們精神，營養(yǎng)的支柱。新葉的生長，芽子的 `冒頭，標(biāo)志著這棵橘樹 重新崛起，重新發(fā)展，走向繁盛。 時(shí)光流逝得飛快，他已是我們家重要的一員衷心地希望他能在衰敗和墮落后，重振威嚴(yán)，重新生長。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 這個(gè)星期四，發(fā)生了許多搞笑 .有趣的事。不久，老師來了，說：“既然今天有英語試卷，就寫吧?！蔽液蛶讉€(gè)同學(xué)說，沒辦法了，我和葉森迪一起回去拿，走到半路，一位老爺爺起著三輪車過來了， “好像做上去啊?！崩蠣敔敿涌炝怂俣?，我也跑起來。 到學(xué)校了，我們向保安要鑰匙，到了樓上，我們用鑰匙怎么也開不了門，“咚咚咚”四個(gè)同學(xué)從樓下跑上來，他們也來那試卷了，我告訴他們門開不了，只有爬窗了，我們?nèi)挛宄郎蟻砹?，只有李心怡和鄭心如在外面，她讓我們幫她們拿，我說：“你們有手有腳，自己去拿。我真想不通，他那時(shí)是怎么爬上來的？鄭心如由于爬不上來，在窗口大哭，葉森迪只好再試一次鑰匙了，這一次，門竟然開了，鄭心如也出來了。 這些事可真有趣??！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 杜甫曾說：“曉看紅濕處，花重錦官城。在錦城里有許許多多的名勝古跡，如：武侯祠、四川博物館??但我最喜歡的還是錦里了。走進(jìn)錦里，巷子兩邊是古鄉(xiāng)古色的房屋。有熊貓娃娃、葫蘆串串，還有用面粉捏的小人站在木架子上。一路上我看稀奇看古怪，看得我眼花繚亂。我喜歡集郵，忙讓媽媽給我買了一張錦里的紀(jì) 念郵票。那是用糖吹出來的十二生肖，這可是民間的絕藝。阿姨捏好一個(gè)糖團(tuán)，抽出一根長長的細(xì)絲，讓我沿著當(dāng)中的一個(gè)小孔吹氣，并且只能吹不能吸。錦里真是個(gè)好地方，我真喜歡它。他那濃密的頭發(fā)下面，是一張皺紋密布的臉，炯炯有神的眼睛，耳朵小得出奇，緊縮在臉龐后面。每當(dāng)笑的時(shí)候，總能看到他嘴里僅剩的幾個(gè)衛(wèi)兵 —— 門牙。每當(dāng)花開時(shí)節(jié)，五顏六色，馨香四溢，走近它們，就像在逛大花園一樣。他每個(gè)星期天都要逛一下花市 ，風(fēng)雨無阻，見到喜歡的花，不管多貴都會買回來，眼都不眨一下。有一天半夜，我醒來想去上廁所，發(fā)現(xiàn)客廳里有一束光，難道有小偷？我打開臥室門，偷偷往外一看，原來是爺爺在一邊看電視一邊喝酒呢！瞧他多悠然自得！平時(shí)，他最喜歡看中央一臺的節(jié)目，對中央三臺的歌舞節(jié)目也情有獨(dú)鐘。 我很喜歡我的爺爺，希望他永遠(yuǎn)快 第二篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字十篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 真的假的真的假的教室里傳來了同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲。 我沒信心能一直對折超過九次。老師便拿出一張非常大的報(bào)紙，讓一位同學(xué)上臺試一試。只見他一開始折得很輕松，神態(tài)自若，我就認(rèn)為肯定能超過九次。 我們又認(rèn)為肯 定越軟越薄的紙就能折得超過九次。我才恍然大悟：做任何事情都不能妄下結(jié)論，實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 漆黑的夜空中，一顆流星一閃而逝。照片上的是一位有著淡淡笑容的老人，他，就是少女的外公。 那是一個(gè)陰沉沉的天，少女的心也如天氣一般，沉沉的，碎成一片片的。她低著頭，站在冷冷的病房內(nèi)，望著外公以不在掛笑容的沒有血?dú)獾哪?。恨他不再理睬自??“我討厭您”少女突然喊道，她抬起頭，臉上滿是淚水，她雙手握著拳頭，狠狠地掐著自己，因?yàn)樗Ｍ@只是一場夢，夢醒了，外公還是在她身邊的。她徹底的絕望了，她不能想象沒有外公的日子，要知道，她從小可是外公領(lǐng)大的呀 ! 以后的日子，少女少了以往的歡笑，少了以往的活潑，多了一絲孤獨(dú)的氣息，多了一絲沉寂的氣息 !她已經(jīng)不記得哭了多少次了，也不記得已經(jīng)提醒過自己“一切都會過去的”話語多少遍了，但她還是仍忍不住傷心?? 照片上，幾滴眼淚顯而易見，我回想起這些，忍不住再次哭了出來。而外公這顆一閃而逝的流星也會照亮我的人生的夜空 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400