【正文】 都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗。而且每人寫一篇 500 字左右的自己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。采用筆試和實踐兩部分，筆試檢驗樂理知識，實踐檢驗學(xué)生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。小學(xué)期間，采用動腦，動口相結(jié)合。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。并運用于音樂教學(xué)工作中。利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平。并在教學(xué)中大力推廣，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組 — “學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和，結(jié)合學(xué)生的實際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。與此同時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。無論是小學(xué)，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實際情況，精心備課?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié)。探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。無論是小學(xué)、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生的教學(xué)原則，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng) 。 高中音樂教師工作總結(jié)篇四 光陰荏苒，歲月如梭。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。 七、其他 我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù) 20 節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學(xué)到了更多的、不同的教學(xué)亮點。綜合兩次考試的成績，評出每位學(xué)生的考試等第。在平時的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。 四、課外活動 在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設(shè)器樂興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在課堂教學(xué)中，多讓學(xué)生去聆聽、感受、體驗音樂，可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，很多課內(nèi)活動都無法開展，很遺憾 ! 三、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn) 真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請四位學(xué)生來表演話劇《魔王》，很多學(xué)生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。對于平山中學(xué)的高中生來說，高一《音樂鑒賞》里的欣賞內(nèi)容的確有一定難度，特別是對西方十八世紀(jì)末到十九世紀(jì)所 出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。從中，我也學(xué)到了許多的知識。在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 三、個人學(xué)習(xí) 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 二、教學(xué)方面 本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術(shù)人生。 遺憾：沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志 。此外，我還很注重自學(xué)。通過這次比賽評 出了 20x 年度“十佳校園歌手”。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場分析一首作品。在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理 知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正 。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。既弘揚我國的民族音樂文化 。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高 音樂鑒賞水平，從而完善人格。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。20XX 高中音樂教師工作總結(jié) _高中音樂教師個人述職報告（共 5 則） 第一篇： 2020 高中音樂教師工作總結(jié) _高中音樂教師個人述職報告 音樂老師要把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和，結(jié)合學(xué)生的實際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。今天就整理了高中音樂教師工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 高中音樂教師工作總結(jié)篇一 不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。 一、音樂教學(xué) 努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動 (聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 )中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系 。 二、課堂教學(xué) 本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。 三、考試方面 為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型 (簡答和分析 )。 四、課外活動 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動的按排，組織學(xué)生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能 。與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。 高中音樂教師工作總結(jié)篇二 時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表 。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周 按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。音樂真正成為他們的朋友，讓每 個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。 俗話說，音美是一家。這時，我才 真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。 四、努力目標(biāo) 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。 高中音樂教師工作總結(jié)篇三 高一《音樂鑒賞》已經(jīng)修完 36 學(xué)時，同時也完成了高一年段學(xué)生的學(xué)分評定。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設(shè)《美術(shù)鑒賞》課，可以想象學(xué)生對這些內(nèi)容的陌生程度了。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。 二、課堂教學(xué) 高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時，共兩學(xué)分。在欣賞西方音樂方面，我 盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。又如《西出陽關(guān)無故人》，讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。 五、考試 上學(xué)期采用筆試，這學(xué)期是歌唱考試，每位學(xué)生唱一首音樂書中歌曲 (學(xué)生自選 )。 六、教研活動及聽課、開課 積極參加每周的教研活動 。并于 20x年月日第四節(jié)在高一班開展公開課教學(xué)。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一 堂課。 最后還是希望學(xué)?？紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》，請不要把音樂和美術(shù)分開。我于 x 年參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作。認(rèn)真鉆研教材，潛心研究音樂教育 。多年來，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理 特征，結(jié)合新課改理論及我校的實際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃，運用新的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，教學(xué)中取得了很好的成績。 一、精心備課使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效 回顧小學(xué)、中學(xué)、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到 以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 在課堂上，我本著向 45 鐘要效率的原則，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動 (聽、看、唱，討論、聯(lián)想、 )中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。例如通過小組合作，增強學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的合作能力。在高中音樂欣賞課教學(xué)時 ，我嘗試著加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。 二、重視課堂教學(xué)潛心研究教學(xué)方法 教學(xué)中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課 堂教學(xué)之中。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。 在深入聽課、學(xué)習(xí)期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗到“一引，二動，三特”教學(xué)模式 的可行好處。我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志 。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。 三、選擇恰當(dāng)方法檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況 教育的目的是使學(xué)生學(xué)會音樂。為使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實踐相結(jié)合。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解。 高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音 樂的檢驗更是有一定的深度，在初中的檢驗方法基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。我在檢驗學(xué)生音樂理論的同時，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實際能力。達(dá)到了檢驗?zāi)康摹? 四、積極組織管樂工作抓得實 在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂