【正文】 ，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學習需要更加深入。脫貧政策宣傳上存在以會議貫徹會議、為了落實而落實的現(xiàn)象，脫貧攻堅政策宣講做得不夠，與貧困群眾溝通交流不多，對存在 的矛盾問題未能做到及時化解，導致群眾知曉率不高，扶貧領(lǐng)域信訪突出。個別班子成員雖然經(jīng)常參加中心組學習、干部集體學習等，但對習近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策部署進行了學習，但仍依舊存在學習不及時、開展研討交流不扎實、不深刻等問題，在學懂弄通上還有差距。班子成員之間、班子與普通黨員干部定期開展談心談話活動還不夠多，特別是思想感情方面的溝通偏少，對干部職工的工作生活困難了解和關(guān)心還不夠。班子還需進一步抓好民主集中制、個人重大事項報告、談心談話制度和黨組工作規(guī)則等各項組織制度的嚴格執(zhí)行。民主決策氛圍有待提高，集中討論問題時， 黨組班子成員有時不能充分做到人人表態(tài)，尤其是對他人分管領(lǐng)域的工作很少表態(tài)，在一定程度上影響了民主決策的質(zhì)量。黨組班子始終嚴格貫徹落實黨的民主集中制，組建成立了重大行政決策咨詢委員會，政府決策的民主化、科學化、法制化水平不斷提高。主要表現(xiàn)為：在從嚴監(jiān)督管理干部、保一方平安等方面，存在執(zhí)行不夠徹底、制度和機制不盡完善的現(xiàn)象。一方面，個別班子成員在執(zhí)行中央和省、市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底。主要表現(xiàn)為：個別干部對應有的組織程序還不夠了解和掌握，導致在工作中有時做得欠妥。主要表現(xiàn)為：對新形勢下遵守組織程序的重要意義認識還不夠到位，一些必要的制度建設(shè)還沒有完全跟上。 。工作重視不夠、指導不力、要求不嚴。在扶貧工作上個別領(lǐng)導干部還存在急于求成心理，有的縣（區(qū)）扶貧措施還不夠精準到位，對扶貧領(lǐng)域資金使用的監(jiān)管還不到位，還需進一步加大督查力度，嚴肅查處其中的腐敗問題。在貫徹落實黨的路線方針政策，特別是黨的十八大以來黨中央重大決策部署上，存在措施不夠精 準、成效不夠顯著等問題，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措，特別是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想與發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。部分領(lǐng)導干部對在 、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體上出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題雖有一定敏感性，但 對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，監(jiān)控、制止輿情信息傳播的方法措施較少，比如看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，收到一些手機“段子”，只要內(nèi)容不牽涉到本地，就覺得無所謂；對一些傳播的錯誤思想和言論抵制不力，不能積極地開展批評，沒有挺身而出、以理服人的勇氣和自信。工作中更多注重領(lǐng)導講話、政策文件和業(yè)務知識的學習，多是用于傳達貫徹，結(jié)合各自分管領(lǐng)域，利用重要理論指導解決一些戰(zhàn)略性、專業(yè)性問題不夠，沒有很好地發(fā)揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導水平。黨組集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但對個人自學抓得還不夠，多數(shù)時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習的計劃性不強，有的同志存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，對習近平新時代中國特色社會主義 思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，一些政府部門以業(yè)務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。再比如，在謀劃工作時，有時局限于這個小圈子和自己分管工作，在落實上級決策部署時，有為地方利益和分管戰(zhàn)線“打擦邊球”的現(xiàn)象，大局意識和全局觀念還有待于提高。主要表現(xiàn)為：我們個別班子成員對當前互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)的一些錯誤思潮和言論置若罔聞，一看而過、一聽了之，沒能很好地從黨和國家工作全局的高度去認識和思考這些思想傾向的危害。主要表現(xiàn)為：對堅定理想信念的重大意義的認識還不夠到位；對共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)涵的理解還不夠深刻；對理想信念缺失的危害認識還不足。20XX 年黨員“五個對照”民主生活會班子問題部分對照檢查 [合集 ] 第一篇： 2020 年黨員“五個對照”民主生活會班子問題部分對照檢查 2020年黨員“五個對照”民主生活會班子問題部分對照檢查 一、學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護方面 。班子個別成員對共產(chǎn)主義理想信念的自我學習教育還需要進一步加強，在踐行理想信念的自覺性上還有一定差距。 ，大局意識不夠強。比如，對“不能妄議中央” 的要求，雖然每位班子成員都能嚴格執(zhí)行，但對身邊出現(xiàn)的這種問題，很少去批評和制止。 。另一方面，在學以致用上還存在差距。 。 二、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實中央決策部署和省委工作要求方面 。比如。 。個別干部沒有如實填報或填報有誤，在干部提拔選任和上級抽查核實中，共有人次填報出現(xiàn)問題，其中同志因未如實填報 情形比較嚴重。一方面，市委在關(guān)于嚴格遵守組織程序的規(guī)章和制度建設(shè)上還不夠完善。另一方面，常委班子平時對干部在遵循組織程序的教育引導和監(jiān)督上還有一定的欠缺。 。在平時想問題、作決策、抓工作，立足于本地、立足于具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。 。但有時過多強調(diào)工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。 。由于“工學矛盾”，班子成員以黨員身份參加支部生活有時做得不夠。 三、履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化 解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?，全力抓好脫貧攻堅等工作方面 。 。 。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業(yè)余時間系統(tǒng)深入的學習研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學什么就著重學什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學，聯(lián)系少的就少學或不學。對常態(tài)化疫情防控形勢和要求理解還不夠透徹，面對我國持續(xù)向好的疫情防控形勢，逐步恢復的生產(chǎn)生活秩序，內(nèi)心出現(xiàn)樂觀情緒、麻痹思想，對人員流動可能帶來的隱患還缺少清醒認知，對國外輸入可能引發(fā)的風險還缺少足夠警惕，出現(xiàn)了一些松一松、緩一緩的想法。圍繞統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展這個大政方針，雖然自己也注重理解領(lǐng)會，但如何結(jié)合實際工作抓好落實，還沒有很好的思路辦法，有時存在顧此失彼的現(xiàn)象。 。比如，個別重點企業(yè)和項目生產(chǎn)材料需求量大，交通物流受限，影響材料的供應；一些企業(yè)復工復產(chǎn)后防疫物資得不到保障等等，雖然向相關(guān)部門進行了反映協(xié)調(diào)，但及時跟進不夠，沒有在第一時間給予很好解決。個別班子成員雖然也經(jīng)常學習黨的 __精神，黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和 2035 年遠景目標，以及省委 XX 全會、市委 XX 全會精神等，但往往停留于表面，對結(jié)合上級精神，結(jié)合 XX 實際，謀劃業(yè)務工作方面思考不足，存在學用脫節(jié)。針對 XX 工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認為該項工作上級有規(guī)劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。 ，喜歡干“面子活”。一些工作擺花架子、喊空口號。老百姓一看打掃衛(wèi)生，就說肯定有領(lǐng)導要來了，又在擺花架子。投資 1 個多億精心打造外來客人進出較多的縣城西出口，而對縣城通往農(nóng)村的主干道蘭曹路，卻遲遲沒有維修改造；縣 城建設(shè)注重干道修建，忽視背街小巷整治，忽視功能配套。工作部署多、檢查落實少、檢查督導流于形式、不重實效。對基層反映的突出問題思考不深，指導基層解決問題的思路和辦法不多。 五、落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面 。比如，個別領(lǐng)導干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團和氣。有的干部缺乏擔當精神，懶政、怠政、不作為，不求有功但求無過。 。 。但面對艱巨的“穩(wěn)增長”任務以及各地區(qū)指標排名上的競爭，為保證在全市的地位，從嚴格來講，一些指標沒有完全做到實事求是，正確的政績觀樹得不牢。通過深入開展“守紀律講規(guī)矩”專題研討、加強對黨章黨規(guī)黨紀學習等，班子成員紀律規(guī)矩意識明顯增強，思想和行動更加自覺。抓“守紀律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷、效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀律規(guī)矩的現(xiàn)象時有發(fā)生。 。為了更好地服務企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）和縣直各單位都有招工任務，去年到了年底，個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）任務全部完成，個縣直單位絕大多數(shù)沒有完成任務，有個縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務的分配還不是很科學，脫離了單位實際。雖然始終高度重視黨建工作，但在抓常抓細上下功夫還有不足，專題議黨和定期議黨制度執(zhí)行還不夠好，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。有的基層黨委落實議黨制度不嚴格，沒 有按要求及時召開定期議黨會議和專題議黨會議。 “五個對照”民主生活會班子對照檢查（問題部分） 一、政治理論學習方面 。 。 。 。尤其對新的專業(yè)知識沒有深層次學習，看問 題、做事情眼光不遠、視野不寬，工作的前瞻性不夠。主存在實用主義思想，對黨的思想理論學習不夠，對有些錯誤思想和錯誤言論缺乏清醒認識，不能堅決進行斗爭，甚至人云亦云。學習上滿足于按部就班學習指定的資料、記讀書筆記、寫體會，沒有結(jié)合本身工作思想工作實際進行認真思考，學得不深、不透、不管用，蜻蜓點水，浮于表面。在學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想上，缺乏全面、系統(tǒng)、連續(xù)的學習和深層次的鉆研。對理論學習的重視程度不夠，存在實用主義和經(jīng)驗主義問題，習慣于“吃老本”；參加集體學習多，個人自學少，總以工作太忙沒時間為借口躲避學習，即使拿起書本，也是走馬觀花，敷衍了事，在對精神實質(zhì)的鉆研上缺少恒心和毅力。對黨的方針、政策、理論主要是以開會集體學為主，個人自學為輔，學習方式單一，學習方法枯燥，學習效果不明顯。忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，理論與實際結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。對于不是自己分管的工作學習很少，知識面不全面，尤其是一些新問題理解還不深，有時存在主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。用什么學什么，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學；完成上級黨委要求的規(guī)定動作較好，自選動作的開展有待進一步加強。自認為已有多年的工作經(jīng)驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應萬變”，因而懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退。有時感到共產(chǎn)主義太遙遠，有過好自己的小日子才是硬道理的想法；對自己的要求標準不高，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距；對政治理論學習重視不夠，甚至把學習當成一種負擔，黨的意識淡化，不愿意亮黨員身份。對經(jīng)濟工作看得重、抓得緊，在加強 思想政治建設(shè)方面有所弱化，在認識上、行動上沒有把“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”與“堅持共產(chǎn)主義理想信念”統(tǒng)一起來。平時深入村（社區(qū)）、走組入戶的時候較少，對聯(lián)系的村主動關(guān)心少、解決村民困難少。有時對于群眾信訪反映的問題，只是簡單地轉(zhuǎn)批辦理，沒有更深入地去了解情況、解決問題。外出招商，會碰到不同地域、不同行業(yè)、不同身份的人，價值觀多元，生活方式迥異，有時聽到個別與主流意識形態(tài)背離的言論，很多時候既不愿亮 明身份，更不敢嚴詞駁斥。有不求有功、但求無過的心理，認為守住不出錯、不違規(guī)的底線就行，不愿做吃力不討好的事，走訪企業(yè)稀疏了，捕捉信息松勁了，服務項目也不熱心了。習慣于電話里問情況，資料上找數(shù)據(jù)，因害怕觸及困難和矛盾，而不愿到基層一線去幫助群眾解決問題。有時有“老”的思想，說得多，行動得少，沒能發(fā)揮好老黨員的模范帶頭作用。宗旨意識淡薄，心思沒有全部放在干事創(chuàng)業(yè)上。辦事程序不規(guī)范，工作中有拖拉，不能立說立行、雷厲風行、立竿見影，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施，存在“事不關(guān)己高高掛起”的思想；有擅離職守現(xiàn)象，有時上班時間做與工作無關(guān)的事情。主觀上總 認為自己是堅決擁護組織擁護上級的，但在具體問題中，看齊的標準不高，要求不嚴。在貫徹落實黨委的決策部署時，沒有將工作放到全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去統(tǒng)籌謀劃，過多地考慮自己的分管工作，落實重心有所側(cè)重。在常委會上，對不分管的工作發(fā)表意見少、積極出謀劃策少；在分管工作中，存在“一言堂”現(xiàn)象，不能充分聽取他人意見。對新的歷史條件下我們黨面臨的“四大考驗”、“四大危險”缺乏警醒，對黨員干部隊伍出現(xiàn)的信仰危機、精神空虛、道德失 范等現(xiàn)象沒有主動應對，對教育引導黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、增強“四個自信”沒有過硬措施，對錯誤思想和言論抵制，特別是對質(zhì)疑黨的領(lǐng)導、抹黑黨和政府形象的錯誤言論和小道消息沒有做到旗幟鮮明地反對。不是自己分管的工作，堅決不過問，不表態(tài)，不發(fā)言，存在個人自掃門前雪的不良現(xiàn)象，部分黨組成員在討論不是自己分管工作方面的議題時，怕看問題不全面就不敢發(fā)言、不愿發(fā)言，沒有充分發(fā)表自己的意見。 “一言堂