【正文】 ，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。 二、教育教學(xué)方面 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 一、思想素質(zhì)方面 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。 第二篇： 2020 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 4 篇 2020 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師。 總之，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué)。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多 ，比誰方法更巧妙等，都能使學(xué)生大顯身手。 適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。 注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。 其中主要有以下幾點： 數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點。 本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。在學(xué)校我始終堅持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和 價值觀更為重要。 三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。 持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教 學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事，不辜負(fù)組織上對我的 .培養(yǎng)，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。 二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身 的能力。 參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 四、奮斗目標(biāo) 在今后的教學(xué)中，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘，人人真真做好教學(xué)育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。現(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生，還提高了自己的教學(xué)水平。 教學(xué)方法： 去年進校之前，我在下莊學(xué)校任教，人少時間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少，一時還不適應(yīng)，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法，我采用經(jīng)常寫評語的方法，讓學(xué)生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價，從而適時改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué)。 教育格言： 自主、合作、創(chuàng)新，讓每顆金子閃光。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。在教學(xué)過程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，關(guān)注且尊重每一個學(xué)生，在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解，以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。熱愛和關(guān)心學(xué)生。這是多年來的實踐經(jīng)驗。當(dāng)然個人的能力也非常重要。三年來，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不倦怠，不落后，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。所以我還是需要不斷反省自己，找到不足，努力改進，使結(jié)果不再成為我的羈絆。 學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)?來了無形的壓力。 使用空閑時間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志，并做一些閱讀筆記。所以我不知道怎么問，一步一步走進每一個工作。但后來我想，不接觸永遠(yuǎn)不會。通常喜歡更多的錯誤，對學(xué)生關(guān)注 問題，排序解釋，和學(xué)生一起找到及時解決問題的策略。 這個學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。 對于一些貧困的學(xué)生，我使用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的要求，為課程準(zhǔn)備，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補充，使準(zhǔn)備更加完善，使用價值更高。 認(rèn)真對待每項工作和 任務(wù)。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。 在老師身上我總是，總是嚴(yán)格要求他們的言行。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 1 它結(jié)束了一個學(xué)期。20XX年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告（推薦五篇） 第一篇： 2020 年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，為此要寫好述職報告了。那么問題來了，述職報告應(yīng)該怎么寫？下面是幫大家整理的 2020 年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告，希望能夠幫助到大家。自從教學(xué)以來，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年，少量的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是非常充實的。 一、思想道德方面。同時積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動，通過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。 二、教育和教學(xué)。 首先準(zhǔn)備上課。 繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作。 濃縮學(xué)生工作和及時糾正。每天下午，自學(xué)班，我給了學(xué)生 20 個問題，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況，學(xué)生可以大大提高計算能力。 對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑，我想在開始放棄。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，也許是引人注目，但也給了我機會鍛煉。 三、閱讀是豐富自己的好方法。 四、努力的方向。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度，能力是不夠的。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 2 大家好，我是 xx，是小學(xué)一級教師，年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心小學(xué)任六（ 2）班數(shù)學(xué)教師。 一、思想方面 作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn) 。我一直遵循，做事不能打無準(zhǔn)備之仗，這就是說，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的，這樣講解起來才能足夠精彩。為此，三年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。做到既教書又育人。 二、教育教學(xué)方面： 教學(xué)理念： 三年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。精心設(shè)計每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣。 課堂教學(xué)風(fēng)格： 追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板，自然之中見規(guī)范。 教學(xué)內(nèi)容： 三年來，一只承擔(dān)六年級課程，我在深鉆教材、抓 準(zhǔn)重點的基礎(chǔ)上，重在進行知識的揉合比較，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。 總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，自已與自己進行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時間交給學(xué)生；是否把“做”的過程留給學(xué)生；是否把“說”的機會讓給學(xué)生。 三、成績的取得 在課改方面，以多個活動來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。 在教學(xué)中，我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 3 一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念；二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。 不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標(biāo)。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力；虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗；不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授、計算機培訓(xùn)等。 在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。剛開始接觸這個班級時，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)（通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。 數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。 讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。 學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。 科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我懇請 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委綜合我的各項條件，請投我一票?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外 在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等 自由的學(xué)習(xí)空