作風(fēng)專項(xiàng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言材料-展示頁(yè)
2025-04-16 00:35本頁(yè)面
【正文】 題存在。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)： 學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作建檔、會(huì)議組織、校務(wù)公開(kāi)、職稱評(píng)定、初中教職工班內(nèi)出勤檢查工作。 第二篇：作風(fēng)專項(xiàng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言材料 阿瓦提縣第二中學(xué)作風(fēng)專項(xiàng)整頓 民主生活會(huì)發(fā)言材料 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下： 一、負(fù)責(zé)的工作： 分管學(xué)校德育工作，協(xié)助書記抓好黨務(wù)工作。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)在工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己始終要圍繞為師生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。 四、努力方向及改進(jìn)措施： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度， 樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和 安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析： 平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。做為副校長(zhǎng)，和教職工交流溝通較少，對(duì)學(xué)校就某些問(wèn)題的處理之前細(xì)致的思想工作做得不夠。有時(shí)，自己明明看到學(xué)校存在問(wèn)題，有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、 可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有的事認(rèn)為有分管領(lǐng)導(dǎo)管，不該自己管也就放之任之；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明 天干。二是由于長(zhǎng)期從事德育、黨建、安全工作，積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作中形成了一種定式，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法想問(wèn)題、做工作，有時(shí)不能很好地根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和情況的變化，及時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新性的措施來(lái)推進(jìn)工作。一是由于大局意識(shí)不夠，個(gè)別時(shí)候有不作為的問(wèn)題存在。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)： 學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作建檔、會(huì)議組織、校務(wù)公開(kāi)、職稱評(píng)定、初中教職工班內(nèi)出勤檢查工作。作風(fēng)專項(xiàng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言材料 第一篇：作風(fēng)專項(xiàng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言材料 阿瓦提縣第二中學(xué)作風(fēng)專項(xiàng)整頓 民主生活會(huì)發(fā)言材料 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下： 一、負(fù)責(zé)的工作： 分管學(xué)校德育工作，協(xié)助書記抓好黨務(wù)工作。負(fù)責(zé)心靈驛站、家校會(huì)訪室、校園廣播站、辦公室等處室工作。協(xié)助書記處理日常事務(wù)。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠 責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。每天忙于 事務(wù)性的工作太多，被動(dòng)性的工作較多，主動(dòng)性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。三是往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。 政治思想工作不到位。有時(shí)導(dǎo)致群眾不理解甚至不支持，給學(xué)校工作造成一定的影響。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。 思維局限，認(rèn)識(shí)落后思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為 工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如
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