【正文】 五、落實家訪多溝通 學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。 同 時，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動??強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感，激發(fā)學生自主教育的動機。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。于是，我結(jié)合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學生的自我教育能力，更好地發(fā)展學生的自我意識和增強班級責任感。 四、引導學生參加自主教育的實踐活動 實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評 與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。＂所以唯有 慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng) 創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。 “桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密 的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。 高中優(yōu)秀班主任述職報告 3 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。 我深知，身體是革命的本錢，工作之余，極力抽出時間加強體育鍛煉，登山比賽第一名，就是很好的證明。本學期被校長找去談話兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對我們數(shù)學教學在兄弟學校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了，對學生問卷調(diào)查之后，對我的班級工作給予了極力肯定。 對于教育教學工作，我勤勉教學 ,成績突出，教學常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價，一般都能拿到 a 等。我所帶的 262 班風好、學風正，競爭意識強，每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄，一直走在年級前列；三次月考，評價均為優(yōu)秀。 平時，我總是投入大量的時間和精力走進學生，在沒老師上的體育課，我?guī)ьI他們爬過四次山，與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行。在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習、生活，保持積極向上的樂觀情緒。做到了人人參與班級管理，個個都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。 對于班主任工作，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境。 高中 優(yōu)秀班主任述職報告 2 一路走來，忙碌而充實的 XX 年轉(zhuǎn)眼就要過去了．工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨，極力扮演好自己在各個舞臺上的角色。真正放權(quán)于學生，給學生充分的自主閱讀時間和空間。 三、講求教學藝術(shù)，激發(fā)學生興趣 在教學實踐中，我始終堅持以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，不斷把教學藝術(shù)融于教學內(nèi)容、教學方法、教學評價之中，極大提高了課堂效果。 二、在教學工作中，堅持創(chuàng)新，重視教改 在語文教學中，不斷探索適應素質(zhì)教育的教學方法。教學中善于動腦，努力鉆研。 高中優(yōu)秀班主任述職報告 1 本人一直擔任高中兩個班的語文課同時任班主任工作。高中優(yōu)秀班主任述職報告 [大全 5 篇 ] 第一篇：高中優(yōu)秀班主任述職報告 高中優(yōu)秀班主任述職報告范文（精選 5 篇） 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，快快來寫一份述職報告吧。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？下面是收集整理的高中優(yōu)秀班主任述職報告范文（精選 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在工作中積極努力，無論是語文教學還是班主任工作，都盡力做好！ 一、愛崗敬業(yè)，全心投入 身為一名黨員，雖然身體不好，但是在工作中卻是全心投入，充滿熱情。班主任工作中，對學生充滿愛心，注重研究學生的心理，做工作深入細致，嚴愛并舉。特別是閱讀教學中，改變傳統(tǒng)的教學模式，充分發(fā)揮學生的主體意識，鼓勵他們大膽質(zhì)疑，發(fā)散想 象，闡發(fā)獨到的見解。 四、注重學生能力培養(yǎng)，發(fā)揮學生主體意識 在教學實踐中，堅持“教師為主導，學生為主體”的原則，為主體發(fā)展營造良好環(huán)境。 五、不斷創(chuàng)新管理手段，做好班主任工作 在班主任工作中，堅持以情動其心，以理育其智，以身導其行，取得較好效果。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰努力，而是比誰更努力．”現(xiàn)就一年來我在兩個理科班的教育教學及高二直播班班主任的管理工作向各位領導、同事匯報如下： 我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行 崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定 .嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。班級值日輪流，班級日記共享，違紀扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。 真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。我還善 于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，對于成績優(yōu)秀，進步明顯，單科王，戰(zhàn)勝競爭對手，達成自己創(chuàng)設的目標等等項目，我都會用獎狀及小禮物的形式當眾表揚，讓學生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。 多年的班主任工作經(jīng) 驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。更讓人驕傲的是，在校運會上，作為沒有體育生的直播班，我們居然靠每個團體項目都拿了一個好名次，每個個人項目都奮力拼搏，一舉奪得年級總分第一的好成績。本學期參加了瀏陽市第 xx 屆課堂教學比賽活動，上學期參與了《高考數(shù)學 —— 30 年 真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫，高一所帶兩個班參加長沙市數(shù)學競賽，省里獲獎 9 人，市里獲獎 8 人，占據(jù)高一總獲獎人數(shù)的一半。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進校長辦公室，但兩次都是信心滿滿地走出來。 當然成績只能代表過去，前面的路還很漫長，我將再接再厲，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友?；仡欉@一學期的班主任工作，作如下述職： 一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。使我的教育取得事半功倍的效果。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。 三、以強化行為規(guī)范訓練帶動教育教學工作 良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 在訓練過程中，我結(jié)合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風班貌。一方面，實踐活動要求有相 應的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。 同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，發(fā)展了學生的能力，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。 平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。 誠然，在教育學生＂學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活＂的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的 。 高中優(yōu)秀班主任述職報告 4 一、注重實效，腳踏實地，合力共建。 明確職責，責任到人“誰的崗位誰負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個學生參與到班級管理中來真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然。由于學生干部的積極參與，一學期來，學生行為習慣在逐步好轉(zhuǎn)，教學區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔，打掃徹底，學生在督察的過程中增進對學校管理的理解，督察結(jié)果作為班級考評、班主任考核的重要依據(jù)，收效顯著。 九月份的體育活動月，學生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學生干部在活動中組織協(xié)調(diào)能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進一步增強，在學校運動會中，我們級部共有 6 個班級獲得精神文明班集體。十一月配合團委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽，十二月積極配合開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。 “一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。本學期，在學習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時能保證管理沒有空擋，可謂一舉多得。 表揚和鼓勵是孩子們前進 的動力每周我都會為學生買很多的獎品，利用班會為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎。 用心去做每一件事 我想舉一個例子來，我們班有一部分學生特別是住校生數(shù)學成績比較差，每次考試都是數(shù)學拉了很多分，作為班主任的我非常的著急，于是我就想找時間輔導一下她們，但是對于我來說，下午第四節(jié)課還要帶領特長生訓練，根本就沒有時間，這時我就想到了利用中午的 39。 三、擔任學校業(yè)余體育訓練工作 當 12 月 9 號淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結(jié)束，今年的比賽終于結(jié)束了，從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。本學期我校的體育工作又上了一個臺階，校園足球開 展成為全市一個窗口，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名，田徑成績捷報頻傳，在今年的區(qū)運會上我校獲得了歷史性突破，團體總