【正文】 在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。 制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境 。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話 。 采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動 。 根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境 。 1引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。在活動中觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展 。 促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能 力的提高。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。 能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音 樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。 積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。 1嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師 或阿姨按時喂藥，做好交接記錄 。 大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣 。 三、衛(wèi)生保健工作： 做好春夏兩季傳染病的預防工作 。不玩危險游戲，不去危險地方。 每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 。(班級教學中開展安全教育活動 (每月一次 )，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識 )。知道自己的家庭住址 。 讓孩子學會自我保護。增加午睡 安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等 。 戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故 。 二、安全工作： 執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子 。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。 配班老師的班級工作計劃 3 一、基本情況： 本學期我班幼兒 35 名，男 22 名，女 26 名。 積極參加“課內(nèi)比教學”活動。 充分利用現(xiàn)代化課堂教學手段 (如：電子白板等 )進行教學，提高課堂教學效率。 三、研修措施 加強相關(guān)的理論學習并做好筆記，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。 每學期聽課不少于 8 節(jié) 。 爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。 二、研修目標： 圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。別人問話時，要有禮貌地回答。同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方 ?？腿俗吡?，要與客人道別。 5。來園時，要向老師問早、問好 。也不要坐桌子或隨便坐在地上。 3。 2。 (四 )其他活動 1。 3。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點， 提出建議，使今后的游戲開展得更好。自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來 。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 2。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。 (二 )游戲活動中 1。在與人交往時，使用禮貌用語。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 8。走路時腳步要輕。接受別人幫助時，要學會道謝。自己不小心碰撞了別人，會說 “對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 3。同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)： (一 )集體生活 1。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動 ，加強室外體育鍛煉： 1。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。 3。 2。認真完成本期大班各科教育教學目標。 為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、教育教學方面 本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對 每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。 業(yè)務(wù)上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。這里給大家分享一些關(guān)于配班老師的班級工作計劃 5 篇，供大家參考。配班老師的班級工作計劃（共 5 則） 第一篇：配班老師的班級工作計劃 配班老師的班級工作計劃怎么寫 ?繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 配班老師的班級工作計劃 1 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童。 二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強思想業(yè)務(wù)學 習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 三、工作方面 努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。 按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。 1。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通 過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。加強班級特色教學。 4。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言 。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。 2。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。 2。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。 4。用完后，馬上送還，并向人家道謝。 5。 6。 7。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。 9。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。 3。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助 。 4。 (三 )上課、作業(yè)時要做到 1。 2。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把 腳蹺在椅子上 。 4。離園時要向老師說“再見”?？腿藖砹耍蚩腿藛柡?，給客人讓座 。 6。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話 。 7。 8。 9。 配班老師的班級工作計劃 2 一、指導思想： 以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。 積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，力 爭用最新的教育理論進行教學。能熟練的運用電子白板進行教學。自學筆記不少于三千字。 認真制定學科教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生。 積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。 爭取多聽課，多向優(yōu)秀教師學習，每學期聽課不少于 8 節(jié)。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼 兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子 。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品 。 培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī) 。比如：知道自己父母的姓名、電話 。知道遇到危險時會大聲呼救等 。 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園 。 能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。 養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵 。 嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 。 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 四、教育教學： 能從 生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。 在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。 對科技活動有主動探索的愿望。 大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。 1積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記