【正文】 高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。（四）藝術(shù)領(lǐng)域： ，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。（三）科學領(lǐng)域： ，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。動作比較自然。三、幼兒發(fā)展目標：（一）健康領(lǐng)域：，情緒基本愉快。愛自己的班級，愛自己幼兒園。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導班中工作進度。二、指導思想：根據(jù)我班的實際情況，以《綱要》為工作指導，同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實的開展一系列活動。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令。定期或不定期召開各種形式的家長會，除此之外還將利用家訪、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系；對生病的幼兒進行電話問候或家訪；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通；及時張貼家教欄，向家長宣傳科學的育兒理念和教育方法。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。二、衛(wèi)生保健方面堅持抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。調(diào)動幼兒的情緒，參加各項活動，并能發(fā)表意見。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。如助人行為，與他人分享，合作，以及攻擊性行為等。(三)社會能力和品德方面小班幼兒的自控能力還不是很強，年齡越小的幼兒自控能力越差。發(fā)展幼兒模仿，理解和運用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達自己的意思。我們將利用多種形式開展教育教學活動，以期培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言表達能力：學著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會，自然環(huán)境。學習文明進餐的行為，餐后能擦嘴洗臉。能主動想老師表示要大小便。逐步養(yǎng)成飯前，便后和手臟時洗手的習慣。根據(jù)本班實際情況，我將從以下幾方面做好本學期工作：一、教育教學方面(一)常規(guī)工作盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩，有吃，有老師疼愛，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活，在進行幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導幼兒，使他們逐漸建立良好的生活習慣。一些幼兒可能在家里都受到了非常細致的照顧，依賴性都比較強。本學期我班幼兒全是新生，到目前為止共有34人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學前兩周的觀察，了解情況如下：由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面，一些適應(yīng)能力較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小部分幼兒仍會哭鬧。教育教學工作總結(jié)。六月份：六一匯報演出。2 五月份：豐富活動區(qū)材料。四月份：開展區(qū)域活動。如：洗手、搬椅子等。五、工作安排 二月份：穩(wěn)定幼兒情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活。在講述事情時不著急，學說完整句。充分利用辦理的各種教玩具及其他材料，指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究，培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。四、實施措施在一日生活的各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，如：洗手、穿衣等。通過家長會、家園聯(lián)系欄等活動，使家長了解幼兒在園的情況。在體育區(qū)域中，在鍛煉幼兒身體的同時，讓幼兒有一定的自我保護意識。在科學區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄，如：各種好吃的東西、各種玩具等，讓幼兒對各種事物感興趣。根據(jù)幼兒的興趣，開展各種音樂游戲及科學探究活動。學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。4在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。提高幼兒參與活動的積極性，根據(jù)幼兒的興趣，在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。這些孩子在小班一個學期的學習與培養(yǎng)下，整體上在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)方面都有了很大的提高，但也存在著許多不足之處。做好本學期各項總結(jié)。每周補充區(qū)域和戶外材料。六一節(jié)目演出向家長展示教學成果每周補充區(qū)域和戶外材料。結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。完成“六一”節(jié)目的選材工作。對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。更換家園共育欄目。五、工作計劃安排三月份做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時收回。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。二、學習方面：在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。2009225 篇四：幼兒園小班個人工作計劃 個人工作計劃今年我將繼續(xù)擔任?。?）班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：一、思想政治方面：在新學期里遵紀守法，學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。生活老師及時把換洗衣物放回孩子書包里，早上不跟車的老師負責先洗好毛巾，杯子，并提前點上蚊香。（孩子每次集體上廁后沖一次廁所）備注：三位老師必須明確份內(nèi)職責，做到分工細致，配合默契，主班老師必須協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。（開學一個月內(nèi)孩子情緒不穩(wěn)定，部分孩子不愿進活動室，生活老師必須兼顧照看孩子，可以讓孩子跟在身邊看著，只要工作完成，馬上帶孩子參與到班級活動中去。中午到廚房領(lǐng)取教師午餐。③ 根據(jù)孩子活動時間提前準備好開水（每人一杯擺放好，等水溫適中時通知班上老師帶領(lǐng)孩子喝水），協(xié)助看護孩子喝完水后再次清洗口杯供下次使用。④ 及時處理好活動中出現(xiàn)的應(yīng)變性的事情，不能無故離開課室和孩子。④ 帶領(lǐng)配班老師整理好教學用品和用具。同時利用各種渠道進行學習，如：上網(wǎng)、經(jīng)常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素質(zhì)，更新教育理念，以適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的需要。并用高標準要求自己，上好每節(jié)課。同時利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒知識面，讓家長更了解孩子，更了解幼兒教育。其次是重點發(fā)展幼兒的語言，在每個活動環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進行表達；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學作品，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術(shù)欣賞能力。（早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等）學會遵守一些集體公共秩序。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等）懂得友好相處、互相謙讓。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參加過集體生活，在常規(guī)和行為能力方面都有些困難，因此制定計劃如下：養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。四、家長工作，加強互動。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。第一篇：小班配班老師工作計劃(共10篇)篇一：小小班教師個人工作計劃 小小班教師個人工作計劃新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！篇二：小班上學期配班計劃 小班上學期配班計劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落?？傆X得工作非常的艱巨。（飯前洗手、飯后漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等）鍛煉幼兒自己的事情自己做。（不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具，學會合作等）能主動與人打招呼。在幼兒學習方面，從五大領(lǐng)域展開一系列與幼兒生活、學習有關(guān)的主題活動，利用園內(nèi)、社區(qū)環(huán)境設(shè)施，重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒全天的生活當中，把各類游戲有機滲透在教育教學實踐中,以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的情況；并向家長多傳達正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。在新學期中，我還將進一步加強專業(yè)知識學習，深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),應(yīng)用到日常教學工作中。另外還要加強基本功練習。篇三：小班教師工作安排表 新星幼兒園小班教師工作分配安排表各老師崗位職責： 上課老師：① 課前必須按園規(guī)定提前準備好教學用品，并按照課程設(shè)計目標有始終地組織好每次課； ② 提前跟配班老師溝通配合事項，帶領(lǐng)配班老師更好協(xié)助完成教育教學組織工作，不允許無故將配班老師支去做其它事情； ③ 上課教師還必須負責每天晨間活動材料的準備與指導、幼兒餐前活動（帶領(lǐng)孩子洗手、上廁所、安排座位）和餐后安靜游戲等活動的組織與指導。配班老師：① 協(xié)助上課教師安頓孩子情緒； ② 在活動過程中配合互動，參與一切輔導工作，跟隨上課老師和孩子左右，聽從上課教師的指令協(xié)助引導孩子完成每件事； ③ 負責早操音樂的播放和關(guān)閉；配合上課老師整理好教學用品和用具，負責教具柜的整潔。生活老師：① 負責教室、臥室等小班活動場地的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)紙屑果皮等垃圾馬上處理，孩子尿褲子，嘔吐，弄濕或弄臟衣物時的清理、換洗等工作；② 幼兒生活用品的消毒、清潔和整齊擺放，包含班級清潔用具的清潔及有序擺放。⑤ 負責打電話給缺勤孩子，負責到廚房登記用餐人數(shù)，負責到廚房取放食具，幼兒點心等。⑥ 負責清洗毛巾：中午必須協(xié)助安頓孩子情緒，等孩子睡下后才洗，點心后必須等上課老師和配班老師組織孩子進活動室后，先準備好孩子的飲水后再洗毛巾；口杯清潔、班上活動場地衛(wèi)生和公共衛(wèi)生工作留給沒跟車老師等到孩子離園后再完成。）⑦ 負責帶孩子上廁所，并幫助孩子整理好衣褲。家長帶孩子來園，三位老師都必須熱情接待；戶外活動三位老師都必須在場；離園前三位老師必須配合整理好孩子衣物、書包，安排好各路線的幼兒。如遇上其中一老師請假，其它兩位老師必須協(xié)商好主配班工作，并各自主動承擔生活部分的工作，不斤斤計較，共同讓班上的事情順利完成。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。三、教學方面對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的重點。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。四、家長工作每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。有矛盾積極商量。開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。完成第一期感恩墻飾。四月份：補充戶外材料和區(qū)域材料。加強課間操練習。五月份六一節(jié)目排練。六月份完善主題墻。七月份完成幼兒成長手冊填寫工作。篇五：小班保教工作計劃 郭婧 小班二〇一二年上期保教工作計劃一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為58人。個體差異很明顯，有個別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動；有少數(shù)幼兒在15按無點數(shù)時手口一致有困難。二、工作任務(wù)鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。3進一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng)，增強觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。三、教育內(nèi)容和目標（一）思想品德鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活的基本規(guī)則。（二）主題活動內(nèi)容及目標根據(jù)新課程的主題活動實施教學計劃。（三）區(qū)域活動在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛護圖書的好習慣。1在美工區(qū)域中進一步提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。（四）家長工作照顧好幼兒的生活，讓家長放心。堅持每位幼兒家訪一次，并做好記錄。給予幼兒幫助但不包辦代替。開展豐富的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。做好班里的協(xié)調(diào)工作，隨時同配班老師、家長交流對幼兒的觀察情況，共同制定措施，加強班級的凝聚力。三月份：生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。自制區(qū)域活動的材料。如：玩具總動員等。慶“六一”活動準備。教學效果測評。竹溪幼兒園 郭婧二〇一二年二月八日篇六：小班班長個人工作計劃 20102011學年第一學期個人工作計劃新的一學年又開始了，我擔任的是小二班的班組長。幼兒的自理