初中物理教師個人工作計劃精選五篇-展示頁
2025-04-15 07:58本頁面
【正文】 學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思 維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。 “教是為了不教”。 必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。 突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。落實學生實驗，認真思考和操作 。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識 加強物理觀察、實驗教學。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。初中物理教師個人工作計劃（精選五篇） 第一篇：初中物理教師個人工作計劃 教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是學生學習活動的支持者、合作者、引導者。下面就是給大家?guī)淼某踔形锢斫處焸€人工作計劃，希望大家喜歡 ! 初中物理教師個人工作計劃 (一 ) 一、學生基本情況 : 從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科 —— 物理。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。 二、教育教學目標 (1)德育目標 : 通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界 里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。 (2)雙基教學要求 : 積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗 。并適當增加探索性和設計性實驗 。加強實驗意識和操作訓練。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。單純地掌握知識，不是教學的 最終目的。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。 初中物理教師個人工作計劃 (二 ) 一、學情分析 : 本期八年級共計一個教學班， C154 班有學生 36 人。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。 二、教材分析 : 本期使用的是義務教育教科書物理八年級上冊。 本冊教材共六章分別是 :機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。全書共計 :實驗 13 次、演示 13 次、想想做做 18次、想想議議 14 次、 STS4 個、科學世界 112 次、動手動腦學物理 26次、擴展性實驗 1 次、學到了什么 5 個、小資料 12個、注意 7 個。 初中物理教師個人工作計劃 (三 ) 一、指導思想 : 以新課程理念為先導 ,以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動 ,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標 ,以抓好提高工作效率為中心 ,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念 ,重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作 ,努力提高課堂效率 ,面向全體學生 ,發(fā)展學生個性特長 ,培養(yǎng)優(yōu)等生 ,全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力 . 二、工作目標 : 本學期是物理的開始學期 ,是非常重要的 ,通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣 ,獲得必需的物理知識和技能 ,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法 ,養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度 .發(fā)展其探究意識 ,養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑 ,建立自信 ,掌握正確的學習方法 . 繼續(xù)強化分組實驗的教學 .教師努力創(chuàng)造條件 ,完成學生的分組實驗 ,也可把演示實驗變?yōu)閷W生的分組實驗 ,增加每個學生動手的機會 . 在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務 .通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高 . 初中物理教師個人工作計劃 (四 ) 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 ，
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