【正文】 正確的方法下，學生成績，特別是作文成績飛快進步，看到學生成績有了明顯進步，我內(nèi)心也快樂，因為我的付出得到了回報。四十分鐘的時間不知不覺就度過了，孩子們學得很愉快，我教的也很愉快，我從中感受到了興趣是孩子們學習的動力，它會鼓勵孩子積極主動而愉快的學習，發(fā)揮他們的智慧潛力，提高教學效率。在教學上，我認真鉆研業(yè)務多年來的經(jīng)驗，讓我形成了自己獨特的教學方法，孩子們總說：“上李老師的語文課，不知不覺就下課了”。”我認為學生的學習興趣與教學效果的關系十分密切，尤其是小學語文的教學更是如此。另外我發(fā)動班級中的其它同學，主動與他們交往，邀請他們參加各種集體活動，以集體的溫暖來彌補他們家庭生活中的缺憾。我在這方面對個別學生的家庭現(xiàn)狀進行有針對的調(diào)查、了解，掌握問題家庭孩子特點，對他們進行有針對教育。甚至對老師批評也不在乎。我班有個孩子因為家庭父母離婚，他在班級變得畏縮膽怯，多愁善感，小小的心靈留下了難以抹去的陰影，父母離婚過程中的污言穢語，拳腳相加的景象，也導致孩子在班級里言行不文明，經(jīng)常和其他孩子打架。和睦，美滿給孩子帶來學習的動力 。 問題家庭對孩子的影響可以說是很大。不要讓父母為你們操心。他們自己工作不固定，今天在這個城市明天也許會在那個城市打工。 星期天，我為了關心班級內(nèi)的留守兒童，有時我會給他們談心：父母在外打工掙錢不容易，他辛辛苦的掙錢為的是將來能給你一個幸福生活，要理解父母。在這兩年多的時間里，我嚴格遵守上級的有關規(guī)定，沒有向學生賣過一張紙，更不用說復習資料，沒有有償給學生補過一節(jié)課，班級內(nèi)部 絕無“四亂”現(xiàn)象發(fā)生。班級內(nèi)部也形成了良好的班風，個個比學習，值日搶著干，一股文明之風在班級內(nèi)部悄然而生。 一次，一個學生在大掃除勞動時不小心額頭被撞了包，我看到后很是心疼，我把他領到校門口醫(yī)務室進行了處理，并代付了醫(yī)藥費用。 師德標兵述職報告 4 “師德標兵”個人事跡材料 一、個人簡介 我叫 ______男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任 ______，我申請參評“師德標兵”這一榮譽。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。如果學生感到老師 才高八斗、學富五車 ，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊?！倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W生造成什么人，自己就應是這樣的人。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。 ：教書育人，誨人不倦。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水 平。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。課堂創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。能夠正確 處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。其次感謝各位老師的幫助，沒有各位老師的熱心幫助就難以開展良好的教學工作。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。 為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。 深入課堂，深入班級不夠。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看 ,用“放大鏡”來看學生 的優(yōu)點和進步，以長善救失。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。積極向家長宣傳科學的思 想和科學教育方法，共同教育好學生。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育?？梢哉f，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。 有一次，縣里到我校參加教研活動 ，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。同時個人博客中結識很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣 二、虛心學習 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。一直以來我都認真的對待每一位學生。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。回顧這一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結如下： 一、完善師德 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。經(jīng)過我們師生的共同努力，我本身的教育教學能力也有了極大地提高，學生 的能力和成績也較為理想。 四、績：一份耕耘。 三、能：我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，選取適合學生學情的方法與活動，精心設計每一節(jié)課，積極投身新課改的行列，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人?，F(xiàn)將本學年工作述職如下： 一、德：我始終以“學高為師，身正為范”的高標準嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，認真學習黨的方針，積極了解關心國家大事，服從領導安排，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神。下面就讓帶你去看看師德標兵個人年度述職報告范文 5 篇，希望對你有所幫助吧 師德標兵述職報告 1 斗轉星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年結束了。師德標兵個人年度述職報告（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：師德標兵個人年度述職報告 述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。 二、勤：我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。在教學研究中，堅持使用學校所倡導的兩卡一測，預習卡、課后反思卡的使用不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。一份收獲。 師德標兵述職報告 2 各位領導、各位老師： 隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的任務，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。所以我時刻注 重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。幫助，來自身邊的教學前輩們 。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會 ，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。 三、合作意識 我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。為達到更好的效果，大家把每一個細節(jié)反復思量，大到一節(jié)課的設計，小到每一個詞的準確度。 四、尊重他人 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。 五、熱愛學生 “愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。平時與學生的交流不多，主動性不強。 教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。 師德標兵述職報告 3 各位領導、各位老師： 大家好 !回顧過去幾年的教學工作，首先得感謝學校領導的正確指導，沒有領導的正確指導，工作中的疑難問題就難以得到解決 。再次衷心的感謝 !!此次，我從以下幾個方面做報告： 一、努力學習，提高師德修養(yǎng) 本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，使自身業(yè)務水平有了提高。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。 二、努力鉆研，認真搞好教育教學工作 為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。為提高教學質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結教學方法，通過加強學習提高工作能力。 三、我深深的認識到師德建設的重要性 ：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求 我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的 壞孩子 身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。 ：以身作則，做學生的榜樣。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲 的教育，即所謂的“身教重于言傳?！苯處熢跇I(yè)務知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素 質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。 二、熱愛學生 多年來，我一直在教育教學工作一線，接觸大批學生，我始終把學生當作自己的孩子一樣看待，充滿愛心，每周一上課前我都會親自檢查學生的生活衛(wèi)生，學生學習情況，特別在禽流感期間，我始終要求學生“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣服”，并逐個檢查指甲剪了沒有，手 洗凈了沒有，衣服換洗了沒有，并親自在放學后給班級教室進行消毒。在生活上的無微不至的關懷也贏得了孩子們的尊敬和廣泛贊譽。 我是從三年級時接手的這個班，至今已有將近三個年頭了。 (部分學生家長的聯(lián)系方式附后，隨時接受監(jiān)督 )我感覺“捧著一顆心來，不帶一根草去”是對教師高尚事業(yè)的光輝寫照?，F(xiàn)在之所以不帶你們過去是有原因的。帶上你們不能經(jīng)常轉學呀，所以要自己要學會自立，自強，做個堅強的孩子。由于經(jīng)常談心孩子們的心理都很健康，他們的學習成績也不 比其他同學差，有的還很優(yōu)秀。家庭狀況如何，他總在孩子成長過程中起著重要作用。相反則帶來一定的影響。學習上，自我放棄，生活上自私自利，對集體的榮譽漠不關心抱著無所謂的態(tài)度。 這種問題作為一種社會現(xiàn)象必然會長期存在下去，而 且就新聞報道來看，在城市還有加重的可能。在學校我給他們比一般孩子更多的關心和照顧，經(jīng)常找他們談話，了解他們的思想情緒，學習、生活上的 困難，并及時與他們的監(jiān)護人取得聯(lián)系，以便更好地幫助他們。 三、教學成績 愛因斯坦說過：“興趣是最好導師。如果學生興趣濃厚而持久，教學效果就好，反之則差。這句話也許是孩子們對我教學工作的最好評價。在學校舉辦的 抽考中，我班級同學取得了全年級第一的好成績，同時她也在小探索雜志社舉辦的競賽中取得了文字二等獎的好成績，我知道成績只能