【正文】 立他們的自尊心和自信心，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。特別是注意觀察學生在學習上變化的苗頭和發(fā)展的趨勢，認真分析其原因，做到心中有數(shù)，有的放矢。我具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，能積極完成學校安排的各項教育教學工作。我不善言談卻踏實肯干，我相信再笨拙的實干都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，經(jīng)常早到遲退，不曠課，不遲到，不早退，帶病堅持上課，有事請假。一年來，我和每一位老師一樣，認認真真地對待教學中的每一件事、每一份工作任務，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。為了不負眾望，我不斷地努力學習和工作，同學校榮辱與共，和教師同甘共苦，與學生共同成長。一學年馬上就要結束了，我靜靜地坐下來，審視自己一學年來的工作，總結一學年來的得失，感觸很多。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。如：工作開拓意識不強 。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不 上潛心鉆研。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 六、存在的問題 .教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在 25 節(jié)以上，并都有評價意見。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。 五、教研方面 本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到 6 冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。 四、圖書借閱管理方面圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī) 范了。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。這樣一來，作業(yè)質量提高了。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 二、教學工作方面 本年度，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。當然，在 工作中我還存在許多不足之處。 年 5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學比武，獲得一等獎。所任教的六年級英語 2021年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。 四、取得的成績 通過一年的努力我取得如下成績： 1．成功轉化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。 初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。 三、其他方面 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。 二、教學工作方面 本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。小學教師本人述職 第一篇：小學教師本人述職 篇一： 20212021 年小學教師年終個人述職報告 20212021 年小學教師年終個人述職報告 本學年，我擔任小學六年級的英語教學，并且在上半年擔任五年級 63 班班主任并兼任該班的語文教學，下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級 70 班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策 ，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。我配合班主任 老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。 在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。 作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學有效的工作計 劃，并及時上交教務處存檔；響應教務處的號召，積極參加英語教學培訓，認真學習新課改，并在 9 月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。做到了工作有計劃、總結，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。學生入隊率、紅領巾和隊干標志佩戴率都達 90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。 2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上 40 分鐘要質量出發(fā)。 3． 2021 年 5 月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學英語教學比武，獲得一等獎。 年 11 月參加常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武，獲得二等獎。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。篇二：小學教師年度個人述職報告 教師年度個人述職報告 官莊學校李秀蘭 本學年，我擔任三年 級班主任、語文、思品、二年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職： 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工 作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織 學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。 本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。比如，學生不注意愛 護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。達到了預期的目標。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己 ,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。 。 一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 李秀蘭 篇三：小學教師本人述職報 告 小學教師本人述職報告 尊敬的領導、同志們： 大家好 !光陰似箭，歲月如梭。本學年，我擔任六年級的數(shù)學科任，兼班主任以及數(shù)學科組長，自感壓力很大，這種壓力來自于學生、家長、老師和領導對我的厚望，更來自于自己對教育事業(yè)的追求。在我的心目中，只有學校發(fā)展了，老師們成功了，學生們進步了，家長們滿意了，才意味著我們的 工作有意義和價值?，F(xiàn)從下面幾方面總結我一年來的工作情況： 一、政治思想方面 在任期以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學校的各類學習活動，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我平時特別注重學習， 積極進取，服從安排。我在學校與大家和睦相處，團結協(xié)作，盡心盡職做好自己的本職工作。 二、教育教學方面 在教育學生方面，我能根據(jù)兒童的生理、心理、個性特點，進行思想品德教育。對一些思想品質較差，或學習成績較差，或膽小怕事、性格孤僻的學生 ，我采取正確的態(tài)度，做到思想上不歧視他們、耐心地教育他們 。 在教學工作方面，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。為了上好課，我 做了下面的工作： 在教學工作方面，我優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的